Tevékenység Áttekintése
Amikor a tanítás versek, gyakran hasznos, hogy frissítse vagy vezessenek be a hallgatók technikai szavak. „A metafora”, »alliterációval«, »megszemélyesítés«, »képekkel«, »aposztróf« és »összehangzás« néhány fontos szempontból.
Miután elolvasta a verset, kérdezze meg a tanulókat, hogy csinál egy csillagvadászatban a forgatókönyvben Teremtő. Adj nekik újra a listán, és azokat létrehozni storyboard ábrázolja és magyarázza a használata minden irodalmi eleme a vers. Ők lesznek abszolút robbanás és nyernek a szavak.
"The Bells" Irodalmi Elements
| LEÍRÁS | PÉLDA | |
|---|---|---|
| Alliteráció | Megismétlése mássalhangzók eleinte a szavak egy mondatban vagy vonal | „Runic rím” |
| Megszemélyesítés | Amely emberszerű vonásokat nem humán tárgyak vagy elvont fogalmak | „Minden hang úszik / A rozsda belül a torkukat / Van egy nyögést.” |
| Képek | Használata leíró vagy ábrás nyelvet hozzon létre élénk mentális képalkotás, hogy fellebbez az érzékek | „Mégis, a fül tisztán mondja, / A jangling, / És a huzavona, / Hogy a veszély mosogató és megduzzad, / A süllyedő vagy a duzzanat a harag a bells--” |
| Összehangzás | Az ismétlődő magánhangzó hang | „Mi aw o rld boldogság harmónia f o retells!” |
| hangutánzó | Az egy szó helyesírását utánozza a hangot képvisel | „Hogy ezek csilingel, csilingel, csilingel, / A jeges levegő éjszaka!” |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely öt példát mutat be a „The Bells” irodalmi elemei közül.
- Az irodalmi elemek használatának azonosítása a szövegben.
- Helyezze az irodalmi elem típusát a cím mezőbe.
- Adjon példát a leírásban lévő szövegből.
- Mutassa be a példát a jelenetek, karakterek és elemek kombinációjának használatával.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
a Bells
- cthulhu runes • syndaryl • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
