Tevékenység Áttekintése
További primer forrás-elemzés segítségével a hallgatók elkészít egy hagyományos forgatókönyvet, amely felvázolja, hogy mi határozta meg az életet Auschwitzban , a holokauszt idején létező Labor / Death táborban. A hallgatók elemezik és elmagyarázzák, hogy mi volt a foglyok érkezése, mindennapi életük, tapasztalataik és végül sorsuk Auschwitzban. Ez általános képet nyújt a táborban élő életről és arról, amit a foglyok tapasztaltak meg.
A hallgatóknak mérlegelniük kell az Auschwitz-i élet következő aspektusait:
- A kiválasztási folyamat
- Érkezés Auschwitzba
- Életkörülmények
- Munkaerő / rutin
- Büntetések / jogsértések
- Indulás
1. kibővített tevékenység
A kibővített tevékenység céljából a hallgatók létrehoznak egy további forgatókönyvet, amely a holokauszt utáni túlélő életét ábrázolja. A hallgatók az alábbi linkekre hivatkozhatnak, hogy segítsék őket kutatásukban. A hallgatóknak meg kell találniuk azt a túlélőt, aki hozzájárult a holokauszt története megőrzéséhez, és képviselniük kell az általuk megtett intézkedéseket.
2. kibővített tevékenység
Kérd meg, hogy a hallgatók kutatjanak és vázoljanak fel egy másik munka- vagy halálos táborot, amely a holokauszt ideje alatt létezett. A hallgatóknak tisztában kell lenniük azzal, hogy bár az egyes táborokban hasonlóságok vannak az élet között, a táborok másképp működtek és működtek. Ez kibővíti a hallgatók perspektíváit a táborok működésével kapcsolatban, és lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy a táborokat összehasonlító módon vizsgálják meg.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely meghatározza, milyen volt az élet Auschwitzban.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje meg az egyes cellák címét az élet minden aspektusával (kiválasztási folyamat, érkezés, életkörülmények, munka/rutin, büntetések/sértések és távozás).
- A leírás mezőkbe írjon egy összefoglalót a kutatása alapján.
- Hozzon létre illusztrációkat a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek és fényképek segítségével a Photos for Class keresősávból.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
További primer forrás-elemzés segítségével a hallgatók elkészít egy hagyományos forgatókönyvet, amely felvázolja, hogy mi határozta meg az életet Auschwitzban , a holokauszt idején létező Labor / Death táborban. A hallgatók elemezik és elmagyarázzák, hogy mi volt a foglyok érkezése, mindennapi életük, tapasztalataik és végül sorsuk Auschwitzban. Ez általános képet nyújt a táborban élő életről és arról, amit a foglyok tapasztaltak meg.
A hallgatóknak mérlegelniük kell az Auschwitz-i élet következő aspektusait:
- A kiválasztási folyamat
- Érkezés Auschwitzba
- Életkörülmények
- Munkaerő / rutin
- Büntetések / jogsértések
- Indulás
1. kibővített tevékenység
A kibővített tevékenység céljából a hallgatók létrehoznak egy további forgatókönyvet, amely a holokauszt utáni túlélő életét ábrázolja. A hallgatók az alábbi linkekre hivatkozhatnak, hogy segítsék őket kutatásukban. A hallgatóknak meg kell találniuk azt a túlélőt, aki hozzájárult a holokauszt története megőrzéséhez, és képviselniük kell az általuk megtett intézkedéseket.
2. kibővített tevékenység
Kérd meg, hogy a hallgatók kutatjanak és vázoljanak fel egy másik munka- vagy halálos táborot, amely a holokauszt ideje alatt létezett. A hallgatóknak tisztában kell lenniük azzal, hogy bár az egyes táborokban hasonlóságok vannak az élet között, a táborok másképp működtek és működtek. Ez kibővíti a hallgatók perspektíváit a táborok működésével kapcsolatban, és lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy a táborokat összehasonlító módon vizsgálják meg.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely meghatározza, milyen volt az élet Auschwitzban.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje meg az egyes cellák címét az élet minden aspektusával (kiválasztási folyamat, érkezés, életkörülmények, munka/rutin, büntetések/sértések és távozás).
- A leírás mezőkbe írjon egy összefoglalót a kutatása alapján.
- Hozzon létre illusztrációkat a megfelelő jelenetek, karakterek, elemek és fényképek segítségével a Photos for Class keresősávból.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
A Története a Holokauszt
- 20121106_2035 • graphia • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp prisoners • dalecruse • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp prisoners • dalecruse • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp surrender • dalecruse • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Holocaust Remembrance • The National Guard • Engedély United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Shoes • Redrock Junction • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
