Jogalkotási Törvényjavaslat Tanulói Tevékenységének Elemzése

Miután a hallgatók megértették, hogy a számlák miként válnak törvényekbe, hasznos számukra, hogy mélyebben mélyítsenek és elemezzék a törvényjavaslatot. Ebben a tevékenységben a hallgatóknak meg kell vizsgálniuk egy törvényjavaslatot, és létre kell hozniuk egy csalómodellt, amely megjeleníti a törvényjavaslatot vagy a határozatot az Egyesült Államok Szenátusában vagy a Képviselőházban .

A hallgatóknak a következő kérdésekre kell válaszolniuk a storyboard megfelelő rovataiban.

1. A számla címe és száma
   
2. Probléma a számlájával
   
3. A számla leírása
   
4. Át kellene adni? Miért?
   

Útmutatások hallgatók számára:

1. Lépjen erre a webcímre: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
   
2. Kattintson a „Szöveges keresés” elemre.
   
3. Kattintson a „Tallózás számlaszám alapján” elemre, és válassza ki a Ház vagy a Szenátus listáját
   
4. (Opcionális) A keresősáv segítségével érdekes témát találhat
   

Kiegészítő információk: A tevékenység sikeres elvégzéséhez a tanároknak előzetesen böngészniük kell a weboldalt, hogy kényelmesen keressenek a számlák és határozatok oldalon. A tanároknak meg kell erősíteniük, hogy a legtöbb törvényjavaslatot valamilyen probléma megoldására vagy a társadalom egyik aspektusának megkönnyítésére készítik. Mivel a weboldalt folyamatosan frissítik új számlákkal és határozatokkal, a tanároknak ösztönözniük kell a tanulókat, hogy kerüljék bizonyos számlákat (engedélyt adva például a bajnok sportcsapatának, hogy meglátogassa például az Egyesült Államok elnökét), és ösztönözze őket arra, hogy találjanak egy törvényjavaslatot vagy határozatot, amely valóban a társadalom fejlesztésére irányul.