Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. Kérje meg tanulóit, hogy válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a forgatókönyv -készítő segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Példák irodalmi konfliktusra a két város történetében
EMBER vs FÉRFI
Madame Defarge nem csak bosszút áll Charleson, nagybátyján és apján; gondoskodni akar arról is, hogy feleségét és lányát megszüntessék. Fog egy fegyvert, és elmegy a párizsi szállásukra, de Miss Pross az egyetlen. Miss Pross megtartja Mme -t. Kerülje el, hogy ajtót nyisson a házban, szóval Mme. Defarge megtámadja őt. Amikor benyúl a ruhájába, és elővesz egy pisztolyt, Miss Pross megragadja a csuklóját, és a pisztoly elsül, megölve Mme -t. Defarge.
EMBER vs ÖN
Sydney Carton egy magányos, boldogtalan ember, aki úgy tűnik, mély depresszióban van az életével és azzal kapcsolatban, hogy mi lehetett volna más. Erősen hasonlít Charles Darnay -ra, és gyakran fanyarul hasonlítja magát Charles sikereihez. Úgy véli, hogy Lucie meg tudná építeni, de nem úgy szereti, ahogy ő szereti. Esküszik, hogy bármit megtesz érte vagy a kedves számára, ezt az ígéretet teljesíti, amikor életét feláldozza Károlyért.
EMBER vs TÁRSASÁG
Darnay Károlyt édesanyja sok évvel korábban elvitte apjától az apja és nagybátyja által elkövetett atrocitások miatt. Ahogy öregszik, fenntartja, hogy a családneve szégyenforrás, és később lemond róla, valamint a nagybátyja örökségéről. A francia parasztok szemében azonban továbbra is az arisztokrácia tagja, és nincs helye visszatérni, amikor visszatér, hogy megpróbálja megmenteni Gabelle -t. Míg Angliában elfogadják, családja bűneit nem lehet megbocsátani Franciaországban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus A Tale of Two Cities.
- Határozza konfliktusok A Tale of Two Cities.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. | Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. | Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. | Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. Kérje meg tanulóit, hogy válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a forgatókönyv -készítő segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Példák irodalmi konfliktusra a két város történetében
EMBER vs FÉRFI
Madame Defarge nem csak bosszút áll Charleson, nagybátyján és apján; gondoskodni akar arról is, hogy feleségét és lányát megszüntessék. Fog egy fegyvert, és elmegy a párizsi szállásukra, de Miss Pross az egyetlen. Miss Pross megtartja Mme -t. Kerülje el, hogy ajtót nyisson a házban, szóval Mme. Defarge megtámadja őt. Amikor benyúl a ruhájába, és elővesz egy pisztolyt, Miss Pross megragadja a csuklóját, és a pisztoly elsül, megölve Mme -t. Defarge.
EMBER vs ÖN
Sydney Carton egy magányos, boldogtalan ember, aki úgy tűnik, mély depresszióban van az életével és azzal kapcsolatban, hogy mi lehetett volna más. Erősen hasonlít Charles Darnay -ra, és gyakran fanyarul hasonlítja magát Charles sikereihez. Úgy véli, hogy Lucie meg tudná építeni, de nem úgy szereti, ahogy ő szereti. Esküszik, hogy bármit megtesz érte vagy a kedves számára, ezt az ígéretet teljesíti, amikor életét feláldozza Károlyért.
EMBER vs TÁRSASÁG
Darnay Károlyt édesanyja sok évvel korábban elvitte apjától az apja és nagybátyja által elkövetett atrocitások miatt. Ahogy öregszik, fenntartja, hogy a családneve szégyenforrás, és később lemond róla, valamint a nagybátyja örökségéről. A francia parasztok szemében azonban továbbra is az arisztokrácia tagja, és nincs helye visszatérni, amikor visszatér, hogy megpróbálja megmenteni Gabelle -t. Míg Angliában elfogadják, családja bűneit nem lehet megbocsátani Franciaországban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus A Tale of Two Cities.
- Határozza konfliktusok A Tale of Two Cities.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. | Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. | Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. | Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
További Storyboard That Tevékenységek
Két Város Története
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
