Tevékenység Áttekintése
A megszemélyesítés az, amikor az író emberi tulajdonságokat vagy cselekedeteket ad valami nem emberinek. Miközben a hallgatók elolvassák, amikor csapdába ejt egy tigrist , számos példával találkozhatnak az ilyen típusú ábrás nyelvre. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók legalább három példát azonosítanak és szemléltetnek . A tanárok megkérhetik a gyerekeket, hogy a kifejezést szó szerint illusztrálják, ahogy a szöveg célja, vagy mindkettőt. Az e tevékenységre vonatkozó póktérkép a megszemélyesítés egyes példáinak szó szerinti értelmezését mutatja. A tanárok felkérhetik a hallgatókra a példák felsorolását, vagy akár „olvasóvadászatot” is végezhetnek velük olvasás közben, vagy olvasás utáni tevékenységként.
Személyeskedési példák
4. oldal: Az eső fokozódott, és elnyeli a figyelmét.
6. oldal: A pulzusom vadállat.
19. oldal: Sam telefonja világossá válik, és elkezd töltődni, mintha kinyújtózna, amikor szundikálásból felébred.
19. oldal: Ez a ház tele van titkokkal.
40. oldal: Kérem a padlókat, hogy maradjanak csendben. Nem hallgatnak. Siránkoznak a lábam alatt.
53. oldal: A felhők elzárják a napot, és szürkére festik a házat.
60. oldal: Vastag, fehér bajusz rándul meg rózsaszín orcája között.
68. oldal: Olyan, mintha a népmeséknek saját elméjük lenne. Mintha a világ körül lebegnének, és várnák, hogy valaki eljöjjön és elmondja nekik.
90. oldal: Válaszolni kezd, de a köhögés ellopja a szavait.
112. oldal: Csalódás szeletek rajtam keresztül.
142. oldal: A csönd duzzad a szobában, kitöltve a recsegő fa minden repedését.
150. oldal: Az alagsor színes, mélykék, narancssárga és lila színben táncol.
182. oldal: Ez a ház fullasztó.
197. oldal: Talán el tudnám érni, és elkapnám Sam mosolyát, mire az a földre esik és széttörik.
228. oldal: Aggódó súly a mellkason ébredek.
251. oldal: Még mindig megpróbálom összetartani a szívemet, de minél szorosabban szorítok, annál gyorsabban szakad szét.
278. oldal: A szívem szorosan összeszorul, mint egy ököl.
280. oldal: A napok csendesen telnek. Az órák elmosódnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amely három példát szemléltet és leír a szövegben szereplő megszemélyesítésre.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Írja be a példát és az oldalszámot a leírás mezőbe. Ezenkívül írja le, hogy a szerző mit akar mondani, vagy a szó szerinti jelentést.
- Illusztráljon minden példát jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példák a Személyeskedésre | Három példa van a megszemélyesítésre. | Két helyes példa van a személyeskedésre. | A megszemélyesítés példái közül csak egy helyes. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a megszemélyesítés példáját mutatják be a történetből, világos képpel a megfelelő jelenetekről, szereplőkről, tárgyakról stb. | Az illusztrációk a megszemélyesítés példáját mutatják be a történetből, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációknak nincs értelme a kiválasztott példákkal. |
| Leírások | Mindhárom megszemélyesítési példához vannak leírások, amelyek pontosan megmagyarázzák, mit jelent a megszemélyesítés a történet kontextusában. | Az egyik leírás hiányzik, vagy a leírások nem magyarázzák meg teljesen, mit jelent a megszemélyesítés a történet kontextusában. | Két vagy több leírás hiányzik, vagy nem magyarázza meg, mit jelent a megszemélyesítés. |
Tevékenység Áttekintése
A megszemélyesítés az, amikor az író emberi tulajdonságokat vagy cselekedeteket ad valami nem emberinek. Miközben a hallgatók elolvassák, amikor csapdába ejt egy tigrist , számos példával találkozhatnak az ilyen típusú ábrás nyelvre. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók legalább három példát azonosítanak és szemléltetnek . A tanárok megkérhetik a gyerekeket, hogy a kifejezést szó szerint illusztrálják, ahogy a szöveg célja, vagy mindkettőt. Az e tevékenységre vonatkozó póktérkép a megszemélyesítés egyes példáinak szó szerinti értelmezését mutatja. A tanárok felkérhetik a hallgatókra a példák felsorolását, vagy akár „olvasóvadászatot” is végezhetnek velük olvasás közben, vagy olvasás utáni tevékenységként.
Személyeskedési példák
4. oldal: Az eső fokozódott, és elnyeli a figyelmét.
6. oldal: A pulzusom vadállat.
19. oldal: Sam telefonja világossá válik, és elkezd töltődni, mintha kinyújtózna, amikor szundikálásból felébred.
19. oldal: Ez a ház tele van titkokkal.
40. oldal: Kérem a padlókat, hogy maradjanak csendben. Nem hallgatnak. Siránkoznak a lábam alatt.
53. oldal: A felhők elzárják a napot, és szürkére festik a házat.
60. oldal: Vastag, fehér bajusz rándul meg rózsaszín orcája között.
68. oldal: Olyan, mintha a népmeséknek saját elméjük lenne. Mintha a világ körül lebegnének, és várnák, hogy valaki eljöjjön és elmondja nekik.
90. oldal: Válaszolni kezd, de a köhögés ellopja a szavait.
112. oldal: Csalódás szeletek rajtam keresztül.
142. oldal: A csönd duzzad a szobában, kitöltve a recsegő fa minden repedését.
150. oldal: Az alagsor színes, mélykék, narancssárga és lila színben táncol.
182. oldal: Ez a ház fullasztó.
197. oldal: Talán el tudnám érni, és elkapnám Sam mosolyát, mire az a földre esik és széttörik.
228. oldal: Aggódó súly a mellkason ébredek.
251. oldal: Még mindig megpróbálom összetartani a szívemet, de minél szorosabban szorítok, annál gyorsabban szakad szét.
278. oldal: A szívem szorosan összeszorul, mint egy ököl.
280. oldal: A napok csendesen telnek. Az órák elmosódnak.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amely három példát szemléltet és leír a szövegben szereplő megszemélyesítésre.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Írja be a példát és az oldalszámot a leírás mezőbe. Ezenkívül írja le, hogy a szerző mit akar mondani, vagy a szó szerinti jelentést.
- Illusztráljon minden példát jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Példák a Személyeskedésre | Három példa van a megszemélyesítésre. | Két helyes példa van a személyeskedésre. | A megszemélyesítés példái közül csak egy helyes. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a megszemélyesítés példáját mutatják be a történetből, világos képpel a megfelelő jelenetekről, szereplőkről, tárgyakról stb. | Az illusztrációk a megszemélyesítés példáját mutatják be a történetből, de nem egyértelműek vagy hiányosak. | Az illusztrációknak nincs értelme a kiválasztott példákkal. |
| Leírások | Mindhárom megszemélyesítési példához vannak leírások, amelyek pontosan megmagyarázzák, mit jelent a megszemélyesítés a történet kontextusában. | Az egyik leírás hiányzik, vagy a leírások nem magyarázzák meg teljesen, mit jelent a megszemélyesítés a történet kontextusában. | Két vagy több leírás hiányzik, vagy nem magyarázza meg, mit jelent a megszemélyesítés. |
További Storyboard That Tevékenységek
Amikor Csapdába Ejtesz egy Tigrist
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
