Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/az-ellopott-levél-edgar-allan-poe/szójegyzék
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket használó szókincs forrása: „Az ellopott levél”. Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a rövid történet, és egy példát a vizuális szókincs fórumon.

Példa Vocabulary szavak a „Az ellopott levél”

  • prefektus
  • elcsent
  • tubákos szelence
  • következtet
  • emelkedett
  • kifoszt
  • szigorú
  • ad
  • kifejezett
  • fogékonyság
  • előkelő
  • ravasz
  • bámulatos
  • hallatlan
  • öl
  • kihirdetés
  • kézzelfogható
  • arányos
  • unalom

A szókincs ellátás, a diákok választhatnak jön saját használatra a szókincs szó, megtalálni a konkrét példát a szövegből, illetve ábrázoló ez szavak nélkül.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincs szavak „Az ellopott levél” a vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Hogyan elemezzük a karaktereket és a témákat a „The Purloined Letter”-ben?

1

Témák Bemutatása és Azonosítása

Azonosítsa a narratíva lehetséges témáit, például az emberi viselkedés bonyolultságát és az olyan fogalmakat, mint a hatalom, az intelligencia, a megtévesztés és a hatalom. Hasonlítsa össze és állítsa szembe az egyes témák jelentőségét a történettel. Adja meg diákjainak, hogy keressenek meg bizonyos részeket vagy eseményeket a könyvben, amelyek az Ön által meghatározott témákat előremozdítják.

2

Karaktertérképek Létrehozása

Dupin miniszter D- és a kisasszony (jogdíj) számára készítsenek mélyreható karakterportrékat a tanulókkal. Adjon meg részleteket a személy megjelenéséről, viselkedéséről, a cselekvés okairól és viselkedéséről. A tanulók karaktertérképeket is létrehozhatnak különböző karakterek összekapcsolásához, és szilárd karakterprofilokkal rendelkeznek.

3

Link Karakterek és Témák

Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a témák és a karakterek. A tanulók vizuális elemeket használhatnak annak megértésére, hogy a karakterek hogyan befolyásolják a témák fejlődését, és a témák szerepet játszanak a karakternövekedésben.

4

Hozzon Létre egy Modern Adaptációt

A tanulók modern adaptációt készíthetnek a történetben jelenlévő témákból és szereplőkből. Ez az adaptáció segít a diákoknak új nézőpontból felfedezni a témákat és a karaktereket, és kihívást jelent a kreatív oldaluknak azáltal, hogy kreatív szabadságot ad nekik.

5

Ösztönözze a Kreatív Gyakorlatokat

Bátorítsa a tanulókat karakternaplók írására, témaalapú grafikák létrehozására, vagy olyan lehetséges befejezések kitalálására, amelyek kreatív módon közvetíthetik, hogyan értelmezik a karaktereket és ötleteket. A tanulók a történet különböző szereplőit is eljátszhatják, és témákat újraalkothatnak a mélyebb megértés érdekében.

Gyakran Ismételt Kérdések a "The Purloined Letter" szókincsről

Mit jelent a „feltört” kifejezés a történet kontextusában?

A „feltört” kifejezés meghatározza a narratíva fő gondolatát. Kiemeli a titokzatosság és az intrika aspektusát azáltal, hogy azonnal felfedi az olvasóval, hogy a történet középpontjában egy ellopott levél áll majd. Szó szerint a purloined szó „ellopott”-t jelent, ezért a szerző ezzel a szókinccsel próbál rejtélyt és feszültséget kelteni.

Milyen szerepe van a szókincsnek a történet hangulatának megteremtésében?

Az elbeszélés szerzője precíz és kifejező nyelvezetet használ a rejtély, az intellektuális mélység és a feszültség felidézésére. A terminológia megalapozza a karakterek összetett intellektuális akadályait. Poe írásai általában érdekes szókincset tartalmaznak, hogy sötét légkört teremtsenek az olvasók számára, hogy érezzék a feszültséget és a rejtélyt olvasás közben.

Hogyan tudják a tanulók beépíteni mindennapi életükbe az újonnan tanult szókincs használatát?

A tanulók gyakorolhatják újonnan tanult szókincsüket úgy, hogy megbeszéléseket folytatnak osztálytársaikkal, tanáraikkal és szüleikkel az adott szavak beépítésével. Szabadidejükben szójátékokat is játszhatnak a szókincs megtartása érdekében. Bátorítsa a tanulókat, hogy alakítsanak ki egy szókincsteret a szobájukban vagy az osztályteremben, ahol gyakran nézhetik meg az újonnan tanult szavakat.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/az-ellopott-levél-edgar-allan-poe/szójegyzék
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában