Tevékenység Áttekintése
A nyomozás és a vizsgálat fontos eszköze a szilárd történelmi gondolkodási készségek fejlesztésének. Számos harc van a polgárháború ellen, hogy a tanulók önállóan felfedezhessék és vizsgálhassák. A diákok önállóan kutathatnak különböző csatákkal a jelentőségükről és eredményeikről, és megállapíthatják eredményeiket a storyboards-ban.
Egy egyszerű, grafikus rendező által létrehozott grafikus szervező követésével a diákok rendelkezésére állnak a polgárháború elleni küzdelem sikeres értékeléséhez szükséges eszközök. A tevékenység során a diákok hatékonyan értékelik, mi történt a csatában, miért született döntés, és az esemény hosszú távú eredményei. Nézze meg ezt a példát a Gettysburg csatájában.
A diákoknak a következő kérdésekre kell válaszolniuk:
- A Gettysburgi csata háttere.
- A WHO részt vett a Gettsyburg-i csatában?
- Miért történt a Gettysburg csata?
- Mi történt a Gettysburg csata során?
- Hol került sor a Gettysburg csata?
- Melyek voltak a Gettysburg csatájának EREDMÉNYEI?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely elemzi a Gettysburg csatáját.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Minden címsorban kérdezze meg, ki, mi, mikor, hol, miért és eredmények.
- A leírásokban írja le a válaszokat mindegyik kérdésre.
- Hozzon létre egy illusztrációt minden cellához megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Hogyan Kell Vitákat Folytatni és Megbeszélni a Háborúkkal Kapcsolatban
Adjon Rövid Bevezetőt
A vita megkezdése előtt a tanárok röviden bemutathatják a tanulóknak a témát és a vita lebonyolítását. Mivel néhány tanuló először vesz részt, fontos, hogy megismertessük velük az alapvető szabályokat.
Csapatok Létrehozása
Oszd két csoportra az osztályt, és válassz egy konkrét eseményt a megbeszéléshez, például az amerikai polgárháborút. A tanárok a „Mellette” és „Nem” alapképletet használhatják a csapatok összeállításához. Ebben az esetben az egyik csapat a déli, a másik az északi csapatot képviseli. A tanárok lehetőséget is adhatnak a diákoknak, hogy saját csapatot válasszanak, de azzal a szabállyal, hogy mindkét oldalon egyenlő tagok vannak.
Feladatok Hozzárendelése
Ösztönözze a tanulókat, hogy osszák ki egymás között a feladatokat. Például, hogy ki vesz részt a kutatásban, ki jegyzi fel az érveket stb. Mondja el nekik, hogy a viták csapatmunka, és ha sikert akarnak elérni, akkor mindegyiknek ugyanazon az oldalon kell lennie.
Cáfolatok Bevezetése
Ismertesse meg a tanulókkal a cáfolat fogalmát és azt, hogy hogyan kezelhetik ezt a részt. Ez nekik egy kis idő és gyakorlat, hogy megértsék ezt. A tanárok néhány minta vitavideót is mutathatnak az órán, így a tanulók már előre tisztában vannak azzal, hogy mit kell tenniük.
Biztonságos Környezet Megteremtése
Mivel a háborúkkal kapcsolatos viták hevessé válhatnak, mindig emlékeztesse a tanulókat, hogy legyenek tisztelettudóak, és használjanak logikát érveik védelmében.
Különféle Szempontok Vitája
Vitass meg egy sor háborúval kapcsolatos témát az idők során, mint például a taktika, az erkölcs, a diplomácia vagy az eredmények. Ennek a sokféleségnek köszönhetően lehetővé válik a konfliktusok és azok bonyolultságának átfogó megértése.
Gyakran Ismételt Kérdések a Gettysburgi Csatával Kapcsolatban
Mi Volt a Gettysburgi Csata?
1863. július 1. és július 3. között Gettysburgban, Pennsylvaniában fontos csatát vívtak Gettysburgi csata néven.
Mennyire volt jelentős a gettysburgi csata?
A polgárháború menetét megváltoztatták a gettysburgi csatában, ami rendkívül hatásossá tette. Az Unió győzelme javította az északi morált, és lelassította Robert E. Lee tábornok előrehaladását észak felé.
Ki vezette a csatát főparancsnokként?
George G. Meade (észak) és Robert E. Lee (dél) tábornok vezette hadseregét a konfliktusban.
Hogyan befolyásolta a harc a háború alakulását?
Az unió győzelme javította az északi morált, és a konföderáció gettysburgi kudarca hátráltatta a konföderáció támadóhatalmait. Ez az unió javára változtatta az árat, és végül a Konföderáció kapitulációjához vezetett.
További Storyboard That Tevékenységek
Története az Amerikai Polgárháború
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
