Helyezzük Spanyol Közvetett Célja Névmások egy Mondatban

Miután megtanulta a meghatározása és funkciója, amely a közvetett célja, hogyan lehet azonosítani, hogy egy mondatban, és a spanyol közvetett célja névmás formák, a diákok kezdenek gyakorolni helyett közvetett célja főnév névmások, valamint a forgalomba őket helyesen egy mondatban. Gyakran előfordul, hogy mondatokat közvetett tárgy is van közvetlen tárgyak, így a folyamat több figyelmet.

A tanulók írják különböző, eredeti, minta kérdések és válaszok bizonyítani, hogy megértsék a közvetett tárgy főnevek és névmások. A kérdések tartalmaznia kell a közvetett tárgy főnév, és a válaszokat kell használnia közvetett célja névmás. Az eljárás segítségével közvetett célja névmások több lépésben, és a kísértés egy új diák rohan át rajta, de gyakorló lassan és módszeresen vezet kevesebb hibát. Hasonló a közvetlen tárgy névmás testmozgás, a diákok kell eljárni szándékosan és megmutatni az azokat a lépéseket. Az első sorban, a hallgató pontosan azonosítani az indirekt tárgy főnév a saját kérdésére. Lehetséges, hogy a hallgató választott mondat, amely nem rendelkezik semmilyen közvetett tárgyat, amely esetben meg kell próbálni újra, amíg ők sikeresek, amelynek a feladata az első sorban. A második sorban, a diákoknak meg kell mutatni, hogy a kiválasztási folyamata a megfelelő közvetett célja névmás való válaszadás kérdés. Ebben a sorban, a diákok kell gondoskodnia arról, hogy azok a kérdésnek a megválaszolása a megfelelő ige és névmás változásokat, ha nem további változtatásokat. Egy jó példa erre a második oszlopban. A második sor sejt is megköveteli a diákokat, hogy képes legyen biztosítani az angol fordítást válaszokat. Az utolsó sorban, a tanuló hozza a beszélgetés együtt, bemutatva megfelelő elhelyezése az indirekt tárgy névmás. A tanulók nyújt annyi különböző példákat szükséges mastery.

A teszt kérdés azonosítására az indirekt tárgy helyes az, hogy „fenn ige (közvetlen tárgy) a / kinek?”

* Ha van válasz a fenti kérdésre, akkor az indirekt tárgy.