https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/tartalma-a-holtak-pocket-jack-finney/karakter-evolution
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése
Tom Benecke prioritásai jelentősen megváltozik az egész novella „tartalma a Holtak Pocket”. A következő tevékenység Karakter Evolution a tanulókkal, hogy segítsen nekik nyomon követni, hogyan alakul Tom egész folyamán a megpróbáltatásokat.
Példa Character Evolution Tom Benecke
Cselekmény |
vonások |
Magyarázat |
|---|---|---|
| Kiállítás | Sötét hajú fiatalember, magas, szikár, pulóvert. Keményen dolgozik; azt akarja, hogy a különbség az ő élelmiszer iparban. | Tom kihagyja a filmekben feleségével otthon maradni, és dolgozni egy független projekt. Ő a gyerekek, hogy a munkáját egy napon keresni neki a címe „The Boy Wizard nagykereskedelme Élelmiszer”. |
| konfliktus /
Emelkedő akció | Kétségbeesett; képtelen elhagyni a papírlap | Tom nem tudja megérteni, hogy hagyjon fel a papírra. Ez hétre elegendő kutatási rajta egy újfajta élelmiszer-áruház kijelzőn. Az idő, hogy bemutassa az ötlet már alkalmazásra tavasszal jelenik meg. Megismételni a munka, akkor vigyük két hónapig. |
| tetőpont | Nyugodt, hűvös, és összegyűjtjük; módszeres, mígnem Stoops le, hogy megragad a papír; akkor ő lesz bepánikolt, fagyasztott, és esetlen | Tom először kimegy letölteni a papírt óvatosan, de nem sok aggodalomra ad okot. Ahogy Tom lehajol letölteni a papír, az igazi veszélyt a helyzete világossá válik, ahogy nézi az utca 11 történeteket alatta. |
| Falling Action | Rémült; eszelős; valószerű | Tom éri el az ablak, és becsapódik rá, ahogy megragadja tartani leessen. Azt hiszi, hogy vicces lenne, ha ott lenne, hogy várja ki a párkányra, és Clare jött haza, hogy megtalálja őt ott, és majdnem felnevet. Úgy néz ki, az órájára, azonban, és rájön, ő csak ment el nyolc perc valószínűleg eltűnt négy óra. Tudja kell bejutni. Ő sikolyok „Clare!”, És ütések az ablakban. |
| Felbontás | Felajzott; feszültség; fontossági sorrendbe | Amint Tom visszatért a lakásban, ő egyenesen a szekrényben, hogy a kabátját, és csatlakozzon Clare. Ő nem ad több gondolat, hogy dolgozik, hogy este; ő hálás, hogy él. Ahogy nézi a papírt szállhasson ki az ablakon, nevet és bezárja az ajtót; végül rájön, hogy a munka nem fontosabb, mint az életét. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy alakulását mutatja Tom Benecke egész folyamán „tartalma a Holtak Pocket”.
- A következő karakter Evolution sablon a kezdéshez.
- Break a történetet le Kiállítás, Konfliktus / Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás. Milyen vonások vajon Tom van?
- Bemutasson egy vagy több, a vonások minden egyes szakaszában a történet.
- Meghatározzák a fő események egyes része a történetnek, hogy az érintett Tom.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Karakter Evolution and Analysis
Karakterek hajlamosak megváltoztatni vagy fejlődjön események történtek, amelyek a cselekmény egy történetet. Kövesse nyomon az evolúció elsődleges jellegű az egész történetet, kiemelve a kiemelt vonások és az eseményeket, amelyek hatással vannak rájuk közben a kiállítás, a konfliktus / növekvő akció, csúcspont, csökkenő akció, és a felbontás. Hozzon létre egy storyboard ábrázolja az egyes események, valamint egy rövid leírást a vonások minden pontján a telek, és egy elemzést arról, hogyan események a cselekmény hatása, vagy megváltoztathatja a karaktert.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karakter Evolution Vonások és Elemzés | A jellemvonások és fejlődésének megfelelően azonosításra kerüljön át az öt telek pontok. Az elemzés a tulajdonságok minden cselekmény egy pontján világosan mutatja a kapcsolatot a események történtek, amelyek a történet, és ezek hatása a karaktert. Az elemzés feltárja betekintést és megértést a karakter útját, és a munka egészét. | A legtöbb jellemvonások és fejlődésének megfelelően azonosításra kerüljön át az öt telek pontok. Az elemzés a tulajdonságok minden telek pontot mutat a kapcsolatot az események történtek, amelyek a történet, és ezek hatása a karakter, bár egyes elemzések lehet világos vagy pontatlan. Az elemzés feltárja megértése a karakter útját, és a munka egészét. | Néhány jellemvonások és fejlődésének megfelelően azonosításra kerüljön át az öt telek pontok. Az elemzés a tulajdonságok minden cselekmény egy pontján megpróbál kapcsolatot teremteni az események történtek, amelyek a történet, és ezek hatása a karakter, de néhány vizsgálatban pontatlan lehet, nem egyértelmű, vagy minimális. Van egy kísérlet arra, hogy felfedje betekintést és megértést a karakter útját, és a munka egészét. | A legtöbb jellemvonások és evolúció azonosítanak tévesen, hiányzik, vagy kevés az pontszámot. Van minimális vagy semmilyen elemzés közötti kapcsolat létrehozása az események történtek, amelyek a történet, és ezek hatása a karaktert, és lehet, hogy nincs kísérletet, hogy felfedje betekintést és megértést a karakter útját, és a munka egészét. |
| Művészi Ábrázolása | Az art döntött, hogy ábrázolják a jelenetek történelmileg indokolt az irodalmi mű. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jeleneteket kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek és idézetek vannak szervezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
További Storyboard That Tevékenységek
Tartalma a Holtak Pocket
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/tartalma-a-holtak-pocket-jack-finney/karakter-evolution
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
