https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/the-strange-case-of-dr-jekyll-és-mr-hyde-robert-louis-stevenson/allegória
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése
Allegóriák támaszkodnak kiterjedt szimbolikus jelentése közvetíteni az üzeneteket. A diákok megfejteni és megérteni ezeket a kiterjesztett metaforák, célszerű követni párhuzamot a szöveg és a nagyobb kérdésekben képviseli. Nézze meg a leckét Allegory!
A viktoriánus korban tele volt emberekkel fogott két világban: megtartják társadalmi megítélését és tisztesség, és elrejtik a valódi vágyak a dolgokat, amelyek szórakoztató és néha sötét. Míg az erkölcs és az erény volt legfőbb, sok dolog lett „bűnös”, és az emberek már, hogy elrejtse a üldözés az öröm annak érdekében, hogy ne sérüljön a hírnevüket. A következő szempontok a regény allegorikus jellegűek, tekintettel Robert Louis Stevenson kritika a viktoriánus „érzékenységét”.
Példa a Jekyll és Hyde Allegory
| Könyv | allegorikus jelentése | |
|---|---|---|
| Az ajtó | A furcsa ajtó vezet ki a hátsó Dr. Jekyll háza kiugró furcsa szögben. Sötét van, és nincs csengő vagy kopogtató. Az épület maga úgy néz ki, elhanyagolt és sordid. Úgy néz ki, a helyén az előkelő környéken, mert úgy néz ki, mint egykor a hely, ahol az emberek használják vázlatos kószál. | Az ajtó maga egy eszköz Hyde be, és hagyja el a Jekyll tartózkodási akadálytalan. Ez ad Jekyll a teljes szabadságot, hogy átfogja a belső gonosz és a szabadság. Azoknak az embereknek a viktoriánus korszak, ez az ajtó (és annak fő) képviseli a szabadságot ők maguk is képes legyen, ha tudták, hogy felvegye a másik identitását. Nem kellene, hogy vonják felelősségre, hogy bárki, és akkor képes lesz megtapasztalni a „bűnök” élet mentes bűntudat. |
| Edward Hyde | Edward Hyde egy kis ember zsinóros, szőrös kezét, és szinte torz külsőt ad az arca nélkül is nyilvánvaló deformitás. Lecsap mind a horror és a gyűlölet az emberek szívében és mélyét az emberek lelkét, ha látják őt. Ő teszi az emberek szeretnék gyilkolni, mert annyira visszataszító. | A viktoriánus korban, Edward Hyde a végső szabadság. Ő képes megtapasztalni a tabu, és dobja félre hírnevét. Mert mai olvasók, Hyde az id, amint azt Freud: az ösztön, hogy mindig van elnyomta a szuper-ego. Hyde sötét oldala az emberi természet, hogy dolgozunk minden nap, hogy ellenőrizzék, és néha vajon mi lenne, hogy elengedem. Vannak, akik azt is állítottam Jekyll képtelen ellenőrizni vágya, hogy legyen Hyde tükrözi küzdelmeit függőség. |
| Dr. Henry Jekyll | Dr. Jekyll megbecsült ember Londonban: nagyon gazdag és nagyon fényes. Munkáját a tudomány hosszú éveken át beharangozott, amíg elkezdett ásni kísérletek az emberi múlandóság. Vágya, hogy fenntartja a hírnevét és a büntetéstől való félelem tetteiért kéri őt, hogy próbálja tartani Hyde ellenőrzés alatt. Élvezi az életet, hogy egy dédelgetett barát és orvos, de végül, unatkozik a kötelezettségeit. A kísértések végső önfeledten lesz túl nagy. | Dr. Jekyll viktoriánus ember: jó szándékú, elkötelezett munkája nyomán a kötelezettségeit, jól tartani a közösségben. Ő az az ember, hogy sok törekszenek annak érdekében, hogy jó életet élni viszonylag kevés nagyobb megszakításokkal. Ugyanakkor azt is ellentmondásos ember, aki rendszeresen küzd a másik oldalon tudja belülre esik. A korszerű olvasók, ő az a személy is lenni, mint, de mi is érezni az ő konfliktus unalom. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, hogy példákat mutat allegória Jekyll és Hyde.
- Azokat az eseteket, az allegória a szövegben.
- Ábrázolják és leírják a példáját allegória a szöveg a bal oldalon.
- Ábrázolják, és leírja a hivatkozás a nagyobb probléma vagy esemény a jobb oldalon.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Allegória
Allegóriák támaszkodnak kiterjedt szimbolikus jelentése közvetíteni az üzeneteket. Hozzon létre egy storyboard, amely nyomon követi az allegorikus utalásokat a szövegben, és összeköti őket a valós példákat. Minden allegória, hozzon létre egy jelenet, ami ábrázolja az eredeti példa arra, hogyan jelenik meg a szövegben, valamint egy árajánlatot, és némi háttér-információt. Ezután hozzon létre egy jelenet, hogy ábrázolja a valós példa, hogy allegória. Egy rövid elemzés tárgyalja meg az az allegória a mélyebb értelme a munka egészét.
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 17 Points | Kezdet 13 Points | Próbáld Újra 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegória Azonosítása és Lezárása | Az allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helyes, és az összes jelentősebb / fontos allegóriák a szövegben már foglalkoztak. Van egy idézet vagy összefoglalót látva minden allegória. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelen, vagy néhány nagyobb / fontos allegóriák a szövegben nem térünk ki. Idézetek vagy összefoglalókat nem lehet adni az összes azonosított allegóriák. | A legtöbb allegóriák azonosított helytelenek, vagy a fő / fontos allegóriák is hiányzik, vagy az allegóriák feltéve túl kevés gólt. Idézetek vagy összefoglalókat is hiányzik, vagy túl korlátozott pontszámot. |
| Valós Példák Azonosítása és Lezárása | A valós példák kapcsolódnak egymáshoz allegória helyesek, bemutatva egy átgondolt összefüggés a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helyesek, és korrelációt mutatnak a kettő között. | A legtöbb valós példákat kapcsolódik minden allegória helytelenek. | A legtöbb valós példákat csatlakozik az allegóriák hiányzik vagy túl kevés ahhoz pontszámot. |
| Elemzés az Allegória és a Valós Világ Példa | Elemzés allegóriák és valós példákat kutatja a kapcsolatot a kettő között, amely hozzáteszi, betekintést a megértés a szöveg egészét. | Elemzés allegóriák és valós példákat mutat kapcsolatot a kettő között. Van egy alapvető vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Néhány elemzés allegóriák és valós példákat minimális, nem egyértelmű vagy nem megfelelő. Van egy kísérlet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. | Az elemzés nagy része a allegóriák és valós példákat minimális, nem világos, hibás, vagy túl kevés a pontszám. Nincs kísérletet a vita arról, hogy az allegória növeli a megértést a szöveg egészére. |
| Művészi Ábrázolása | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat történelmileg megfelelő mind a allegória, a munkát az irodalom, és a valós példa. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A szakterületen választott ábrázolására allegóriák és a valós példákat kell történelmileg megfelelő, de előfordulhat, hogy néhány szabadságjogok venni, hogy elvonja a hozzárendelés. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb szakember választotta ábrázolnak jeleneteket történelmileg megfelelő, de vannak komoly eltérések, hogy zavart okozhat vagy pontatlanságokat. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | A legtöbb, a szakterületen döntött, hogy ábrázolja a jelenetek történelmileg nem megfelelő, a hiányzó, vagy túl kevés a pontszám. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
További Storyboard That Tevékenységek
The Strange Case of Dr. Jekyll és Mr. Hyde
A Fényképek Forrásmegjelölések
- New Blue Door • Andrew Beeston • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/the-strange-case-of-dr-jekyll-és-mr-hyde-robert-louis-stevenson/allegória
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
