Tevékenység Áttekintése
Irodalmi konfliktusok gyakran tanítják alatt ELA egység. Építve előzetes tudás elérése mastery szint diákjaink fontos. Egy kiváló módja annak, hogy összpontosítson a különböző irodalmi konfliktus keresztül forgatókönyvek. Miután a diákok választhatnak egy példát az egyes irodalmi konfliktus és lefesti azt a storyboard alkotója egy nagyszerű módja annak, hogy erősítse a leckét!
A konfliktus nem csak jelen van, de az is fontos visszatérő elem ebben a történetben. Sok a konfliktus abból ered, paranoia és hisztéria az emberek hozzák létre, miközben keresi a hibás valakit.
Példák Conflict: The Monsters esedékes Maple Street
MAN vs. SELF
A lakosok Maple St. képtelenek irányítani a félelmet. Ez ahhoz vezet, hogy Charlie forgatás Peter Van Horn.
MAN vs. TÁRSADALOM
Úgy tűnik, az egyetlen személy, aki nem csatlakozott a csőcselék, Steve. Az egész történet, sikerül tartani a szintet fej, és igyekszik nem ugrik vádolja senki. Ő továbbra is logikus és racionális, megpróbál felér egy ésszerű magyarázat. Ez pedig meglehetősen ellentétes a többi környéken.MAN MAN vs.
Paranoia okoz szomszédok bekapcsolásához egymással. Egy tökéletes példa erre az, hogy Charlie bekapcsolta Les amikor az autó rejtélyes kezdődött!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus a szörnyek miatt a Maple Street.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok a szörnyek miatt a Maple Street.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a játék.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 17 Points | Feltörekvő 14 Points | Kezdet 11 Points | Próbáld Újra 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | | | | |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Idézet | Student legalább egy idézet, a megfelelő írásjeleket és oldal #, a szövegből, amely foglalkozik közvetlenül a bemutatott események a forgatókönyvben. | Student legalább egy idézet, de nem közvetlenül releváns a bemutatott események a forgatókönyvben, vagy hibás az írásjeleket, oldal # stb | Student magában idézet, de az hibákat tartalmaz vagy egyáltalán nem kapcsolódó események bemutatott forgatókönyvben. | Student nem tartalmaz egy idézet. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat részletek hozzáadásával vagy nevei további karakterek. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, világosan megnevezve. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Hogyan Elemezzük a Helyszín Szerepét a Cselekmény Kialakításában? Szörnyek Esedékesek a Maple Streeten
Elemezze a Főbb Tényezőket
Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék azokat a főbb tényezőket, amelyek jelentős szerepet játszanak a történet helyzetének kialakításában. Ezek a tényezők lehetnek az időszak, a fizikai környezet, a kultúra és az értékek, és egyéb dolgok, például a technológia szerepe. A tanulók össze tudják kapcsolni ezeket a hátteret alkotó tényezőket a narratíva alakulásával.
Vizsgálja meg a Fizikai Beállításokat
Ösztönözze a tanulókat, hogy vegyék figyelembe a környék állapotát, a lakóházak kialakítását és az esetleges egyedi jellemzőket, mivel ezek az információk rávilágíthatnak a környék életmódjára és értékeire. A tanulók kirajzolhatják a történetben leírt környezetet, vagy megnézhetik a régi epizódot, hogy jobban megértsék, mit próbál átadni a szerző.
Elemezze az 1960-as évek időszakát
Noha közvetlenül nincs kijelentve, a "The Monsters Are Due on Maple Street" feltehetően az 1960-as évek elején játszódott. A tanulók elgondolkodhatnak azon, hogy ez az időszak milyen hatással volt a cselekményre, és hogyan változhattak volna a dolgok, ha ez a történet a 2000-es évek elején vagy az 1800-as évek végén játszódik volna.
Vegye Figyelembe a Technológiai Jelentőségét
Az 1960-as években az emberek nem tudtak semmiféle jelentős technológiai fejlődésről, de a szerző megemlít néhány akkori eszközt, mint például az autókat vagy a rádiókat. A tanulók elemezhetik, hogy az áramszünet során hogyan fokozza az ott tartózkodók kockázatérzetét a technológia hiánya.
Vegyen Részt Csoportos Megbeszéléseken
Miután a tanulók elemeztek néhány tényezőt, megbeszéléseket folytathatnak társaikkal és tanáraikkal, hogy megosszák véleményüket és az elemzés során talált konkrét meglátásaikat. Ez a beszélgetés segít a tanulóknak megérteni a különböző nézőpontokat és reflektálni saját elemzésükre.
Gyakran Ismételt Kérdések a The Monsters Irodalmi Konfliktusairól a Maple Streeten
Mi a "The Monsters Are Due on Maple Street" elsődleges külső konfliktusa?
Az elsődleges külső probléma a Maple Streeten tapasztalható növekvő bizalmatlanság és paranoia. Egymás ellen fordulnak, egymást hibáztatják az erőkiesésért, és azt állítják, hogy idegenek. Ezt a külső konfliktust támasztja alá a lakosság körében kialakult bizalmatlanság, a tömeges hisztéria és pánik érzése.
Milyen hatással van az áramszünet a történetben szereplő konfliktusokra?
A kezdeti külső konfliktus, amely események sorozatát indítja el, az áramszünet. A helyiek emiatt nyugtalanul és félve érzik magukat, ami gyanakvóvá és bizalmatlanná teszi őket.
További Storyboard That Tevékenységek
A Monsters Esedékes Maple Street
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
