Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/zarándokok-és-plymouth-megye/idővonal
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tetszik ez az óraterv? másold ki most!

másolja ezt a tevékenységet
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Az a történelem, hogy a zarándokok hogyan kerültek az új világba, és hogyan alapították a pllymouthi kolóniát, nemzetünk múltjának gazdag része. Ebben a tevékenységben a hallgatók a zarándokok és Plymouth történetét kutatják, és időrendet készítenek az időrendben . A hallgatóknak el kell gondolkodniuk azon, hogy mitől érdemes egy esemény valóban bekerülni, és képesnek kell lenniük a részletek beillesztésére az idővonalukra. Legalább négy esemény bevonására kell törekedniük.

Az idővonal elrendezésének alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy ütemterv plakátot , amelyet beépítenek egy prezentációba vagy a galériába. Több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy a hallgatóknak sok lehetőség álljon rendelkezésre, és ennek megfelelően frissítse az utasításokat.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Célkitűzés: A hallgatók elkészítenek egy ütemtervet legalább 4 fontos eseményről, amelyek a zarándokokkal és a plmouthi kolóniával kapcsolatosak.

Diákutasítás:

  1. Használja a mellékelt üres sablont, vagy szükség szerint adjon hozzá cellákat a saját sablonjához.
  2. A cím mezőben sorolja fel az eseményeket egymás után, és adja meg a megfelelő dátumokat.
  3. Írja le az eseményeket a leíró rovatban.
  4. Hozzon létre egy képet minden cellában, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Idővonal
Készítsen egy idővonal fontos eseményeket és embereket, és magyarázza azok jelentőségét. Ellenőrizze, hogy a dátumok helyesek, és a Photos for Class kép történelmileg pontos vagy jelentős.
Jártas
33 Points
Feltörekvő
25 Points
Kezdet
17 Points
Események és Időpontjai
Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes.
A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes.
Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet.
Magyarázat / Leírások
A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket.
A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket.
Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik.
Angol Egyezmények
Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika.
Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika.
Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika.


Hogyan tanítsuk meg a Plymouth-kolónia idővonalát a történelmi újrajátszáson keresztül

1

Bevezetés a Történelmi Újrajátszásba és az Eseményválasztásba

Kezdje azzal, hogy bevezeti a történelmi újrajátszás fogalmát, elmagyarázva, hogy ez magában foglalja a múlt eseményeinek újraalkotását a történelem jobb megértése érdekében. Mutassa be a Plymouth Colony rövid áttekintését és annak jelentőségét az amerikai történelemben. Rendeljen hozzá tanulókat vagy csoportokat a Plymouth Colony történetének konkrét eseményeihez, hogy újrajátssza. Biztosítson számukra forrásokat a kutatáshoz és az előkészítéshez.

2

Kutatás, Tervezés és Újrajátszás

Hagyjon időt a tanulóknak a hozzárendelt események kutatására, beleértve az érintett személyek részleteit, a helyszínt és az esemény jelentőségét. Utasítsa a tanulókat, hogy tervezzék meg újrajátszásukat. Ez magában foglalja a szerepek, kellékek, valamint a szükséges jelmezek és anyagok azonosítását. Engedje meg a tanulóknak, hogy az újrajátszást az osztályteremben vagy a kijelölt területen belül végezzék. Bátorítsd őket, hogy merüljenek el szerepükben, és képességeik szerint alakítsák újra az eseményeket.

3

Reflexió és Dokumentálás

Az előadások után gyűjtsd össze a diákokat egy elmélkedő beszélgetésre. Kérd meg őket, hogy osszák meg tapasztalataikat, beleértve azt is, hogy mit tanultak az eseménnyel kapcsolatban, és milyen érzés volt történelmi személyiségek helyébe lépni. Bátorítsa a tanulókat, hogy dokumentálják az újrajátszást fényképek, írásos elmélkedések vagy rövid videoklipek segítségével. Ezt a dokumentációt fogják használni az élő idővonal létrehozásához.

4

Function Host is not Running.

Function host is not running.

Gyakran Ismételt Kérdések a Plymouth Colony idővonallal kapcsolatban

Hogyan javíthatják a storyboardok a tanulók megértését a Pilgrims and Plymouth Colony idővonalának kulcsfontosságú eseményeiről?

A storyboardok hatékony eszközök arra, hogy a tanulók jobban megértsék a Pilgrims and Plymouth Colony idővonalának kulcsfontosságú eseményeit, mivel vizuálisan ábrázolják a történelmi pillanatokat. Vizuális narratívák létrehozásával a tanulók jobban megragadhatják az események kronológiai sorrendjét, összekapcsolhatják az okokat és a következményeket, és holisztikus képet kaphatnak a zarándokok utazásáról és a Plymouth-kolónia történetéről. Ez a vizuális elkötelezettség megkönnyíti a történelmi információk mélyebb megértését és hosszú távú megőrzését.

Milyen típusú munkalapok a leghatékonyabbak arra, hogy megtanítsák a tanulóknak a zarándokok és a Plymouth-kolónia idővonalának konkrét történelmi eseményeit és mérföldköveit?

Azok a munkalapok, amelyek a leghatékonyabbak a zarándokok és a Plymouth-kolónia idővonalának konkrét történelmi eseményeiről és mérföldköveiről való tanításhoz, idővonal-építő tevékenységeket, interaktív térképeket és kronológiai naplókat tartalmaznak. Ezek a munkalapformátumok lehetővé teszik a tanulók számára, hogy aktívan részt vegyenek a történeti sorrendben, kapcsolatokat teremtsenek, és megjelenítsék az események előrehaladását. Az idővonalas munkalapok különösen strukturált keretet biztosítanak a diákok számára a történelmi események megfelelő kronológiai kontextusba helyezéséhez.

Vannak-e olyan kreatív elemek, amelyeket a diákok beépíthetnek forgatókönyveikbe, hogy vonzóbbá és emlékezetesebbé tegyék a történelmi idővonalat?

A diákok különféle kreatív elemeket építhetnek be forgatókönyveikbe, hogy a történelmi idővonalat vonzóbbá és emlékezetesebbé tegyék. Néhány kreatív elem: Szimbolika: Szimbólumok vagy ikonok használata kulcsfontosságú események vagy fogalmak ábrázolására. Színkódolás: Színek hozzárendelése különböző időszakokhoz vagy témákhoz az idővonalon belül. Vizuális narratívák: Vizuális történet készítése karakterekkel, párbeszédekkel és jelenetekkel, hogy életre keltse a történelmi eseményeket. Ezeknek a kreatív elemeknek a hozzáadásával a diákok vizuális vonzerőt varázsolhatnak forgatókönyveikbe, így a történelmi idővonal vonzóvá és emlékezetessé válik.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/zarándokok-és-plymouth-megye/idővonal
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában