A természettudományos tanárok gyakran analógiákra és összehasonlításokra támaszkodnak, hogy segítsenek a tanulóknak elképzelni, hogyan néz ki egy atom. A következő tevékenységek célja, hogy segítsenek a tanulóknak megérteni az atomot, mivel ez a kémia többi részének alapjául szolgál, és a fizika számos részében fontos szerepet játszik.
tanítás atomi szerkezete - a tudomány munkalap rácsok
Storyboard Szöveg
1. ENERGIASZINT
S ORBITÁLIS
P ORBITÁLIS
Az 1. energiaszintje van legközelebb a sejtmagba. Oly kevés a hely, csak szobában két elektront. A teljes elektron kapacitása ezen a szinten van 2 elektront.
D ORBITÁLIS
Az Aufbau elv magyarázza, hogy az elektronok töltse orbitáijaihoz legalacsonyabb energiájú először. Ha az elektron foglalnak szobákat elektron hotel, meg kell töltse ki a szobákat, hogy a növekvő energia.
F ORBITÁLIS
2. ENERGIASZINT
S orbitális leírni maximum 2 elektronok azonos módon, hogy ez a szoba két vendég.
A második energiaszintre, van két sublevels - egy másik S orbitális és a p pályák. A teljes elektron kapacitása a második energiaszint 8 elektronokat.
Hund szabály kifejti, hogy amikor az elektronok „elfoglalni” pályák egyenlő energiájú, nem párosítható, amíg nem muszáj. A szállodában analógia vendégek ne ossza emeletes ágy, hacsak nincsenek üres ágy.
3. ENERGIASZINT
Egy sor p pályák leírni legfeljebb 6 elektronok azonos módon, hogy ez a szoba hat vendég.
A 3. energiaszint jön egy harmadik szintalatti - a d pályák. A d pályák újabb 10 elektronok, így a teljes elektron kapacitása a harmadik energiaszint 18 elektronokat.
4. ENERGIASZINT
A f pályák növelik az elektron kapacitás 14 elektronok. A teljes elektron kapacitása a 4. energia szintje 32 elektronokat.