Adattamento e Habitat | Attività di Apprendimento Interattivo

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Panoramica Delle Attività

Mentre ci sono molte regioni adatte alla vita e quindi hanno centinaia di specie che vivono lì, alcune sono difficili da sopravvivere, come la regione polare e il deserto. Al fine di comprendere i diversi organismi che vivono in ogni tipo di habitat, nonché alcuni degli adattamenti che rendono possibile loro di vivere lì, gli studenti dovrebbero creare una griglia con esempi di diversi organismi viventi per ciascun ambiente. Di seguito troverai diversi habitat e esempi di organismi che vivono lì. Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a ricercare ogni habitat prima di completare lo storyboard.

Per rendere questa attività più stimolante per i tuoi studenti più avanzati, chiedi loro di identificare come questi animali sono adattati per la sopravvivenza nel loro habitat . Per facilitare questa attività o fornire un'alternativa all'attività, stampa lo storyboard di esempio, taglialo e chiedi agli studenti di ordinare gli animali nell'habitat corretto. Questa modifica può essere completata individualmente o in gruppo.

Habitat animali

La regione polare è un posto molto difficile in cui sopravvivere. Le regioni polari sono le aree che circondano ciascun polo (nord e sud) della Terra. Sono ben noti per essere molto freddi con temperature invernali medie di -40 ° C (-40 ° F) nell'Artico e -60 ° C (-76 ° F) in Antartide. In estate fa un po 'più caldo, con temperature medie di 0 ° C (32 ° F) nell'Artico e -28 ° C (-18 ° F) nell'Antartico. Queste basse temperature richiedono che gli animali abbiano adattamenti che consentano loro di sopravvivere. Animali come l'orso polare, la balena beluga e la volpe artica possono sopravvivere nelle regioni polari.

La foresta pluviale è un'area classificata per alta piovosità. Le foreste pluviali tropicali ospitano milioni di diverse specie di esseri viventi; sono aree di grande biodiversità. Oltre a un'elevata quantità di precipitazioni, le foreste pluviali tropicali hanno temperature medie elevate. La foresta pluviale amazzonica, situata nel nord del Sud America, ha una temperatura media di 26 ° C (80 ° F). Il tucano, il giaguaro e l'eliconia di Toco sono esseri viventi che possono essere trovati nella foresta pluviale tropicale.

La savana africana è un habitat di prati tropicali con temperature elevate tutto l'anno (20-30 ° C) e una grande quantità di precipitazioni in estate (con 25-75 cm che cadono ogni anno). Sebbene vi sia una grande crescita di erba, non esiste una grande popolazione di alberi. Questo ambiente supporta una grande, variegata e diversificata comunità di esseri viventi. Le termiti, l'ombrello di acacia e le zebre sono esempi di esseri viventi che vivono nella savana africana.

Il deserto è un altro posto dove la vita lotta per sopravvivere. Ci sono quattro grandi deserti negli Stati Uniti: il Deserto del Grande Bacino, il Deserto del Mojave, il Deserto di Sonora e il Deserto di Chihuahua. Sono tutti classificati come deserti perché ricevono pochissime precipitazioni. Oltre ad avere pochissima acqua, possono anche avere temperature estremamente elevate durante il giorno e temperature estremamente basse di notte. Gli animali e le piante che si sono adattati per sopravvivere in questi ambienti difficili lo fanno usando poca acqua e sopravvivendo alle temperature estreme.

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Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard in cui fornisci esempi di diversi organismi viventi da un determinato ambiente.

Fai clic su "Avvia assegnazione".
Ricerca diversi organismi che vivono in regioni polari, foreste pluviali, savana africana e deserto americano.
Scegli tre organismi per ogni abitudine e aggiungi foto utilizzando la barra di ricerca. Cerca di includere una vasta gamma di organismi, non solo animali.
Aggiungi righe allo storyboard per ogni habitat aggiuntivo.
Scrivi il nome dell'organismo nella casella della descrizione.
Salva e invia il compito.

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-6

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Layout del Grafico

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Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Animals in a Habitat

Give three examples of a living organism for five different habitats.

	Proficient 33 Points	Emerging 16 Points	Beginning 0 Points
Habitats	Five different habitats have been identified.	At least three different habitats have been selected.	Two or fewer different habitats have been identified.
Example organisms	There are three correct organisms for each habitat, with images.	There are two correct organisms for each habitat, with images.	There is one correct organism for each habitat, with images.
Evidence of Effort	Work is well written and carefully thought out.	Work shows some evidence of effort.	Work shows little evidence of any effort.

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Panoramica Delle Attività

Mentre ci sono molte regioni adatte alla vita e quindi hanno centinaia di specie che vivono lì, alcune sono difficili da sopravvivere, come la regione polare e il deserto. Al fine di comprendere i diversi organismi che vivono in ogni tipo di habitat, nonché alcuni degli adattamenti che rendono possibile loro di vivere lì, gli studenti dovrebbero creare una griglia con esempi di diversi organismi viventi per ciascun ambiente. Di seguito troverai diversi habitat e esempi di organismi che vivono lì. Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a ricercare ogni habitat prima di completare lo storyboard.

Per rendere questa attività più stimolante per i tuoi studenti più avanzati, chiedi loro di identificare come questi animali sono adattati per la sopravvivenza nel loro habitat . Per facilitare questa attività o fornire un'alternativa all'attività, stampa lo storyboard di esempio, taglialo e chiedi agli studenti di ordinare gli animali nell'habitat corretto. Questa modifica può essere completata individualmente o in gruppo.