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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


Ci sono molti modi che le persone possono festeggiare la Giornata della Terra. Alcune persone potrebbero prendere un po 'di tempo per godersi la vita all'aria aperta, e alcune persone fare uno sforzo cosciente per risparmiare energia o pulire la spazzatura. Tuttavia si celebra la Giornata della Terra, è importante ricordare la salute e la bellezza del nostro pianeta.

Chiedi agli studenti di brainstorming idee su come celebrare la Giornata della Terra. Per gli studenti più giovani, brainstorming in gruppi o come classe, ma gli studenti più grandi possono probabilmente venire con diverse idee per conto proprio. Su una mappa ragno, gli studenti saranno raffigurano scenari o azioni diverse che mostra modi positivi per celebrare la Giornata della Terra. La parte più importante di questa attività è quello di ottenere gli studenti a pensare l'importanza dietro Giornata della Terra e che cosa possono fare!


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



  1. Brainstorm ideas about how to celebrate Earth Day.
  2. Click "Start Assignment".
  3. Add images in each cell that depict different scenarios and actions, showing positive ways to celebrate Earth Day.
  4. Save and Exit

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


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Esperto Emergenti Inizio
Effetti Grafici
Le immagini mostrano creatività e cura.
Scene, personaggi e oggetti sono appropriati per questo scopo.
Le immagini sono confuse o non hanno senso per questo scopo.
Prova Dello Sforzo
Il lavoro è completo, accurato e accurato.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.
Convegni
Le idee sono organizzate Ci sono pochi errori grammaticali, meccanici o di ortografia.
Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia.
Le idee possono essere disorganizzate o malriposte. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze.





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