Cos'è la Carta dei Diritti? Analisi e Attività Degli Studenti

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Panoramica Delle Attività

In questa attività, gli studenti dovranno creare una mappa ragno che rappresenta le informazioni di base indispensabili per la Carta dei Diritti. Gli studenti sono tenuti a creare cinque domande che circondano il documento con i "5 Ws: Chi, cosa, quando, dove e perché". Questa attività introduttivo permetterà agli studenti di vedere la Dichiarazione dei Diritti da una prospettiva olistica prima che studiano i dettagli dei diritti garantiti attraverso ogni emendamento.

Esempio Bill of Rights 5 Ws

Chi ha scritto la Carta dei Diritti? Le modifiche costituzionali proposte che sarebbero diventate il Bill of Rights sono stati scritti da James Madison. Madison divenne noto come il "padre della Costituzione" ben prima è stato eletto come il quarto presidente degli Stati Uniti.
COSA è la Carta dei Diritti? La Carta dei Diritti sono i primi dieci emendamenti alla Costituzione degli Stati Uniti. Questi dieci emendamenti si concentrano sulla conservazione delle libertà individuali, limitando il potere del governo federale.
Dov'era la Carta dei Diritti scritto? Il Bill of Rights è stato creato nel Federal Hall, a New York, dove si trovava il governo federale prima di essere trasferito a Washington, DC
Quando è stata la Carta dei Diritti creato? La Carta dei Diritti è stato ratificato il 15 dicembre 1791. Il Bill of Rights è stata discussa tra i federalisti e anti-federalista, ma finalmente è stato ratificato ed è rimasta da allora.
Perché la Carta dei Diritti esiste? La Carta dei Diritti esiste per definire esplicitamente certe libertà e le libertà dei cittadini americani essenziali. Al fine di raggiungere la vita, alla libertà e al perseguimento della felicità per ogni cittadino, James Madison ha sostenuto, i nostri diritti necessari per essere chiaramente definita e ha dichiarato.

Carta dei Diritti Progetti

Estesa Attività Uno

Gli studenti possono creare un'alternativa 5 W di un altro paese che offre i propri cittadini una carta dei diritti o qualcosa di simile. Gli studenti possono utilizzare le stesse domande l'attività precedente o creare domande originali per questa attività estesa.

Attività estesa Due

Dopo che gli studenti hanno studiato questi due diversi Bill of Rights, possono creare una T-Grafico storyboard che mette a confronto e li contrasta. Gli studenti possono cercare le somiglianze delle libertà individuali, o visualizzare come alcune delle protezioni o limitazioni di governo variano da paese a paese.

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Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che delinei le 5 W (chi, cosa, quando, dove e perché) per la Carta dei diritti.

Usa il modello fornito dal tuo insegnante
Nel titolo di ogni cella, chiedi una delle 5 W
Nelle caselle di descrizione, rispondi alla domanda
Crea un'illustrazione che dimostri o spieghi ciascuna delle 5 W utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: 5 W di Studi Sociali e Storia

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Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Rubrica 5 W

Rubrica che può essere utilizzata con qualsiasi attività da 5 W.

	Competente 5 Points	Emergente 3 Points	Inizio 1 Points
Spiegazione	Lo studente sceglie in modo chiaro, completo, accurato e risponde alle domande su chi, cosa, dove, quando e perché.	Lo studente sceglie e risponde alle domande chi, cosa, dove, quando e perché. Alcune delle informazioni sono chiare, complete e accurate.	Chi, cosa, dove, quando e perché le domande e le risposte sono incomplete, confuse o imprecise.
Illustrazioni	Le illustrazioni rappresentano le informazioni scritte utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.	Le illustrazioni si riferiscono alle informazioni scritte, ma sono di difficile comprensione.	Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle informazioni scritte.
Prove di Sforzo	Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato.	Il lavoro mostra alcuni segni di sforzo.	Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo.
Convegni	L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette.	L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette.	L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate.

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Panoramica Delle Attività

In questa attività, gli studenti dovranno creare una mappa ragno che rappresenta le informazioni di base indispensabili per la Carta dei Diritti. Gli studenti sono tenuti a creare cinque domande che circondano il documento con i "5 Ws: Chi, cosa, quando, dove e perché". Questa attività introduttivo permetterà agli studenti di vedere la Dichiarazione dei Diritti da una prospettiva olistica prima che studiano i dettagli dei diritti garantiti attraverso ogni emendamento.