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Charlie e la Fabbrica di Cioccolato - Confronto / Testi Contrasto Più opzioni
Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti confrontare e contrapporre Charlie e la fabbrica di cioccolato con un nuovo testo che hanno letto. In questo esempio, Charlie e la fabbrica di cioccolato viene confrontato con Le avventure di Huckleberry Finn.

  1. Il primo punto di contrasto è quella di ricchezza e famiglia; Charlie Bucket vive in estrema povertà, ma ha una famiglia amorevole, mentre Huckleberry Finn ha premiare i soldi, ma manca una famiglia.
  2. Il secondo invece è l'impostazione; Charlie avventura è una visita alla fabbrica di Wonka magica con molte invenzioni misteriosi e particolari Oompa-Loompa. Le avventure di Huck sono a bordo di una zattera e pieni di pericolo reale.
  3. Una comunanza di confrontare tra le storie sono Charlie e Huck come personaggi; sono entrambi bravi ragazzi che ricevono un premio alla fine. Charlie vince riparo e una fornitura a vita di cibo, e Huck viene adottato dalla famiglia di Tom Sawyer.

Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard confrontando e confrontando Charlie e la fabbrica di cioccolato con un altro testo.

  1. Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
  2. Seleziona un altro testo per confrontare / contrasto.
  3. Identificare diversi elementi per confrontare / contrasto, come la vita o l'avventura.
  4. In una colonna, descrivi ogni elemento come appare in Charlie e nella fabbrica di cioccolato .
  5. Nell'altra colonna, descrivi ogni elemento come appare nel testo scelto.
  6. Illustrare ogni scena con caratteri, elementi, dialoghi e scene appropriati.
  7. Salva e invia lo storyboard.
Modello di griglia 2x2 vuoto Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Comparare e confrontare con il T-Grafico


Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Confronta e Contrast Testi / Renditions
Crea uno storyboard che confronta il testo con uno o più testi, versioni o cronologia.
Esperto Emergenti Inizio
Analisi di Confronto
Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e / o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione degli elementi della storia.
Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e / o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione può mancare di chiarezza o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni quadrati.
Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e / o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o inaccurati.
Spiegazione Testuale
Il testo descrive in modo chiaro e preciso tutte le scene e i concetti rappresentati.
Il testo descrive in modo chiaro e accurato la maggior parte delle scene e dei concetti raffigurati.
Il testo non riesce a descrivere la maggior parte delle scene in modo chiaro e preciso.
Immagine e Sforzo Dello Storyboard
Lo studente mostra chiaramente lo sforzo per trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica.
Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la raffigurazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli.
Lo studente non trasmette chiaramente l'impostazione, i personaggi e la scena.
Compitazione e Grammatica
Lo studente usa l'ortografia e la grammatica esemplari. Non ci sono errori
Lo studente fa uno o due errori minori nell'ortografia e nella grammatica.
Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica.


Attività di Copia*



Attività di Copia*


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