Panoramica Delle Attività
Ci sono molte persone e gruppi di persone che svolgono un ruolo fondamentale nei nostri governi. È importante che gli studenti capiscano chi sono queste persone, quali sono i loro ruoli e perché sono importanti. Per questa attività, gli studenti sceglieranno 3 persone o gruppi di persone e creeranno una pagina di giornale che illustri e descriva chi è chi nel governo canadese .
Persone importanti nel governo canadese
Monarca: un capo di stato sovrano, cioè un re o una regina. L'attuale monarca del Canada è la regina Elisabetta II.
Capo di Stato: un rappresentante pubblico principale di un paese.
Capo del governo: l'amministratore delegato del ramo esecutivo del governo.
Il Senato: la Camera alta del Parlamento del Canada. Il Senato è composto da 105 membri nominati dal governatore generale su consiglio del primo ministro.
La Camera dei Comuni: La Camera dei Comuni è un organo democraticamente eletto i cui membri sono noti come membri del Parlamento (MP). Ci sono stati 338 parlamentari dall'ultima ridistribuzione del distretto elettorale per le elezioni federali del 2015, che ha visto l'aggiunta di 30 seggi.
Membri del Parlamento: membri della Camera dei Comuni.
Primo ministro: Il primo ministro del Canada è il primo ministro della Corona. Il primo ministro funge da capo del governo per il Canada, presiede e seleziona i membri del gabinetto e consiglia la corona sull'esercizio del potere esecutivo.
Governatore generale: il rappresentante del monarca canadese.
Sovrano: la monarchia canadese.
Luogotenenti Governatori: l'ufficiale di grado più alto delle loro province.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una pagina di giornale che descriva tre membri o gruppi del governo canadese e i loro ruoli.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Completa il titolo e la data del giornale.
- Aggiungi un'intestazione.
- In ogni riquadro della descrizione, scrivi di una persona o di un gruppo di persone e quali sono i loro ruoli.
- In ogni riquadro immagine, crea un'illustrazione per ogni descrizione utilizzando personaggi, oggetti e scene accurati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Ci sono molte persone e gruppi di persone che svolgono un ruolo fondamentale nei nostri governi. È importante che gli studenti capiscano chi sono queste persone, quali sono i loro ruoli e perché sono importanti. Per questa attività, gli studenti sceglieranno 3 persone o gruppi di persone e creeranno una pagina di giornale che illustri e descriva chi è chi nel governo canadese .
Persone importanti nel governo canadese
Monarca: un capo di stato sovrano, cioè un re o una regina. L'attuale monarca del Canada è la regina Elisabetta II.
Capo di Stato: un rappresentante pubblico principale di un paese.
Capo del governo: l'amministratore delegato del ramo esecutivo del governo.
Il Senato: la Camera alta del Parlamento del Canada. Il Senato è composto da 105 membri nominati dal governatore generale su consiglio del primo ministro.
La Camera dei Comuni: La Camera dei Comuni è un organo democraticamente eletto i cui membri sono noti come membri del Parlamento (MP). Ci sono stati 338 parlamentari dall'ultima ridistribuzione del distretto elettorale per le elezioni federali del 2015, che ha visto l'aggiunta di 30 seggi.
Membri del Parlamento: membri della Camera dei Comuni.
Primo ministro: Il primo ministro del Canada è il primo ministro della Corona. Il primo ministro funge da capo del governo per il Canada, presiede e seleziona i membri del gabinetto e consiglia la corona sull'esercizio del potere esecutivo.
Governatore generale: il rappresentante del monarca canadese.
Sovrano: la monarchia canadese.
Luogotenenti Governatori: l'ufficiale di grado più alto delle loro province.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una pagina di giornale che descriva tre membri o gruppi del governo canadese e i loro ruoli.
Istruzioni per gli studenti:
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- Aggiungi un'intestazione.
- In ogni riquadro della descrizione, scrivi di una persona o di un gruppo di persone e quali sono i loro ruoli.
- In ogni riquadro immagine, crea un'illustrazione per ogni descrizione utilizzando personaggi, oggetti e scene accurati.
- Salva ed esci quando hai finito.
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| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titolo e Descrizioni | Gli studenti includono un titolo accattivante per la prima pagina e descrizioni dettagliate per ogni evento illustrato che spiegano cosa è successo in un minimo di 3-5 frasi. | Il titolo e/o le descrizioni degli eventi possono essere compresi, ma sono alquanto poco chiari o troppo brevi. | In prima pagina mancano il titolo o le descrizioni di ciascuno degli eventi rappresentati. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano gli eventi utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. È chiaro che lo studente ha impiegato tempo e cura nella creazione delle illustrazioni. | Le illustrazioni si riferiscono in parte agli eventi ma sono di difficile comprensione o appaiono affrettate. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente agli eventi chiave della storia. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura ed errori grammaticali. | Il prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica che non alterano il significato del testo. | Il prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura o grammatica. |
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