Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti dovrebbero descrivere i personaggi della storia, prestando molta attenzione ai tratti fisici e personali dei personaggi. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come la persona si sente (o si sia sentita) nell'evento principale. Inoltre, gli studenti possono identificare le sfide che la persona ha affrontato durante l'evento principale.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
- Il Dott. Robert D. Ballard
- Frederick Fleet
- Primo funzionario WIlliam Murdoch
- Capitano EJ Smith
- Minnie Coutts
- Willie e Neville Coutts
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in Titanic e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compilare i Textables per i tratti fisici / caratteriali, come si sente questa persona sull'evento e quali sono le sfide affrontate da questa persona .
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
---|---|---|---|
Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti dovrebbero descrivere i personaggi della storia, prestando molta attenzione ai tratti fisici e personali dei personaggi. Gli studenti dovrebbero fornire informazioni dettagliate su come la persona si sente (o si sia sentita) nell'evento principale. Inoltre, gli studenti possono identificare le sfide che la persona ha affrontato durante l'evento principale.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
- Il Dott. Robert D. Ballard
- Frederick Fleet
- Primo funzionario WIlliam Murdoch
- Capitano EJ Smith
- Minnie Coutts
- Willie e Neville Coutts
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in Titanic e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compilare i Textables per i tratti fisici / caratteriali, come si sente questa persona sull'evento e quali sono le sfide affrontate da questa persona .
- Salva e invia il compito.
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Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
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Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
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