Panoramica Delle Attività
Richard Nixon si alzò rapidamente nella sfera politica. Usando il layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di dettagliare l'ascesa di Nixon all'ufficio presidenziale . Gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare come Nixon è salito all'ufficio esecutivo, nonché quali eventi importanti hanno contribuito alla sua eventuale elezione. Gli studenti dovrebbero evidenziare sia i suoi successi e fallimenti politici, sia le posizioni che Nixon ha ricoperto prima di diventare presidente. Gli studenti dovrebbero anche essere consapevoli di quali problemi hanno costruito la piattaforma di Nixon come presidente, nonché di ciò che ha influenzato le sue idee e politiche.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare una sequenza temporale delle azioni di Nixon come vice presidente sotto Dwight D. Eisenhower. Questo darà agli studenti uno sguardo più espansivo su Nixon prima che diventasse presidente. Inoltre, consentirà agli studenti di approfondire il suo background politico e ciò che ha influenzato le sue azioni in futuro come presidente.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che descriva in dettaglio l'ascesa alla presidenza di Richard Nixon.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identificare eventi e politiche importanti nella vita di Richard Nixon.
- Descrivere gli eventi e le politiche nella casella di descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Richard Nixon si alzò rapidamente nella sfera politica. Usando il layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di dettagliare l'ascesa di Nixon all'ufficio presidenziale . Gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare come Nixon è salito all'ufficio esecutivo, nonché quali eventi importanti hanno contribuito alla sua eventuale elezione. Gli studenti dovrebbero evidenziare sia i suoi successi e fallimenti politici, sia le posizioni che Nixon ha ricoperto prima di diventare presidente. Gli studenti dovrebbero anche essere consapevoli di quali problemi hanno costruito la piattaforma di Nixon come presidente, nonché di ciò che ha influenzato le sue idee e politiche.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare una sequenza temporale delle azioni di Nixon come vice presidente sotto Dwight D. Eisenhower. Questo darà agli studenti uno sguardo più espansivo su Nixon prima che diventasse presidente. Inoltre, consentirà agli studenti di approfondire il suo background politico e ciò che ha influenzato le sue azioni in futuro come presidente.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che descriva in dettaglio l'ascesa alla presidenza di Richard Nixon.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identificare eventi e politiche importanti nella vita di Richard Nixon.
- Descrivere gli eventi e le politiche nella casella di descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
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Rubrica
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| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
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