Panoramica Delle Attività
La formazione della NATO (Organizzazione del Trattato del Nord Atlantico) nel 1949 fu in risposta diretta agli eventi della Seconda Guerra Mondiale. Comprendere perché si è formata e quale ruolo degli Stati Uniti nell'organizzazione fornirà agli studenti una comprensione più profonda di come globale si formano alleanze. Gli studenti useranno una mappa del ragno per rispondere alle 5 W in risposta alla formazione della NATO. Dovrebbero anche esaminare come l'alleanza abbia avuto un ruolo chiave nel tentativo degli Stati Uniti di contenere le idee e l'influenza del comunismo.
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande:
- CHI si è unito alla NATO?
- CHE COSA è la NATO?
- QUANDO gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
- DOVE è la NATO?
- PERCHÉ gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e spiegare altre organizzazioni mondiali di cui fanno parte gli Stati Uniti, inclusa la NATO oggi, o un'altra organizzazione globale come le Nazioni Unite (anche un prodotto di iniziative globali post-Seconda Guerra Mondiale). Ciò contribuirà a fungere da collegamento tematico con le organizzazioni globali, la politica estera americana, nonché con il modo in cui queste organizzazioni hanno contribuito a costituire le basi per la politica estera di altri presidenti americani.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare un'analisi 5W della formazione della NATO: chi, cosa, quando, dove e perché.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
La formazione della NATO (Organizzazione del Trattato del Nord Atlantico) nel 1949 fu in risposta diretta agli eventi della Seconda Guerra Mondiale. Comprendere perché si è formata e quale ruolo degli Stati Uniti nell'organizzazione fornirà agli studenti una comprensione più profonda di come globale si formano alleanze. Gli studenti useranno una mappa del ragno per rispondere alle 5 W in risposta alla formazione della NATO. Dovrebbero anche esaminare come l'alleanza abbia avuto un ruolo chiave nel tentativo degli Stati Uniti di contenere le idee e l'influenza del comunismo.
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande:
- CHI si è unito alla NATO?
- CHE COSA è la NATO?
- QUANDO gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
- DOVE è la NATO?
- PERCHÉ gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e spiegare altre organizzazioni mondiali di cui fanno parte gli Stati Uniti, inclusa la NATO oggi, o un'altra organizzazione globale come le Nazioni Unite (anche un prodotto di iniziative globali post-Seconda Guerra Mondiale). Ciò contribuirà a fungere da collegamento tematico con le organizzazioni globali, la politica estera americana, nonché con il modo in cui queste organizzazioni hanno contribuito a costituire le basi per la politica estera di altri presidenti americani.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare un'analisi 5W della formazione della NATO: chi, cosa, quando, dove e perché.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
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