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Panoramica Delle Attività
Per capire come funziona il suono e come lo ascoltiamo, è importante che gli studenti comprendano le diverse parti dell'orecchio umano. In questa attività, gli studenti etichettano un diagramma dell'orecchio . Gli studenti dovrebbero includere la funzione di ogni parte nel loro diagramma. Questa attività può essere semplificata inducendo gli studenti a etichettare l'orecchio con un determinato elenco di parole chiave come quelle evidenziate in grassetto di seguito.
Parti dell'orecchio umano
- La pinna è un lembo di pelle e cartilagine che raccoglie le onde sonore e le incanalano nel condotto uditivo.
- Il condotto uditivo è un tubo che collega il padiglione auricolare al timpano.
- Il timpano è una membrana sottile che separa l'orecchio esterno e l'orecchio interno. Le onde sonore che viaggiano lungo il condotto uditivo lo fanno vibrare.
- Gli ossicini uditivi sono piccole ossa che trasportano vibrazioni dal timpano alla coclea. Amplificano le vibrazioni. Le tre ossa sono chiamate martello, incudine e staffa. Sono alcune delle ossa più piccole del corpo umano.
- La coclea è una camera a forma di spirale che è riempita di liquido e foderata di peli. Converte le vibrazioni in segnali elettrici.
- Il nervo uditivo collega la coclea al cervello. Trasporta i segnali elettrici al cervello.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Etichettare un diagramma della struttura dell'orecchio umano.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Passare alla scheda "Scienza" e trovare il diagramma dell'orecchio.
- Etichetta le parti principali dell'orecchio con Textables e frecce.
- Aggiungi ulteriori informazioni sulle funzioni delle parti dell'orecchio con caselle di testo.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Schema etichettato
Etichetta il diagramma che fornisce le funzioni di ciascuna parte.
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Etichette | Tutte le etichette sono corrette. | La maggior parte delle etichette sono corrette. | Alcune delle etichette sono corrette. |
Funzioni | Tutte le funzioni sono corrette senza errori di grammatica o ortografia. | La maggior parte delle funzioni sono corrette con alcuni errori di grammatica e ortografia. | Alcune delle funzioni sono corrette con molti errori di grammatica e ortografia. |
Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poca prova di ogni sforzo. |
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