Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo alle regioni culturali dei nativi americani del Nord America. Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Quindi, creeranno una mappa Spider di 3-8 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione e un'illustrazione che ne raffigura il significato. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Primo vocabolario americano sulla migrazione
- Cultura: modo di vivere di un gruppo di persone
- Regione culturale: aree in cui le persone sviluppano stili di vita o culture simili spesso influenzate dall'ambiente della regione
- Artefatto: un oggetto, come uno strumento o un vestito, realizzato da un gruppo di umani
- Nomade: spostarsi da un luogo all'altro spesso al cambio delle stagioni, per seguire le fonti di cibo
- Migrazione: spostamento di persone da un paese o area del mondo a un nuovo luogo in un altro paese o area
- Ambiente: tutto ciò che circonda una data area
- Risorsa naturale: qualcosa della natura che è utile alle persone, come il suolo, l'acqua, la vegetazione e i minerali
- Adattamento: un cambiamento o un adattamento in uno stile di vita che consente alle persone di sopravvivere in un particolare ambiente
- Clima: il tempo in un luogo nel tempo
- Geografia: terra e specchi d'acqua di un luogo
- Agricoltura: la pratica della semina e dell'allevamento del cibo
- Cacciatori-raccoglitori: ottenere cibo cacciando animali, pescando e raccogliendo frutta, verdura e noci
- Gola: una valle stretta e profonda con pareti ripide
- Mesa: una collina dalla cima piatta con lati ripidi
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che illustri e definisca le parole chiave dell'unità.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea una visualizzazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo alle regioni culturali dei nativi americani del Nord America. Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Quindi, creeranno una mappa Spider di 3-8 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione e un'illustrazione che ne raffigura il significato. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Primo vocabolario americano sulla migrazione
- Cultura: modo di vivere di un gruppo di persone
- Regione culturale: aree in cui le persone sviluppano stili di vita o culture simili spesso influenzate dall'ambiente della regione
- Artefatto: un oggetto, come uno strumento o un vestito, realizzato da un gruppo di umani
- Nomade: spostarsi da un luogo all'altro spesso al cambio delle stagioni, per seguire le fonti di cibo
- Migrazione: spostamento di persone da un paese o area del mondo a un nuovo luogo in un altro paese o area
- Ambiente: tutto ciò che circonda una data area
- Risorsa naturale: qualcosa della natura che è utile alle persone, come il suolo, l'acqua, la vegetazione e i minerali
- Adattamento: un cambiamento o un adattamento in uno stile di vita che consente alle persone di sopravvivere in un particolare ambiente
- Clima: il tempo in un luogo nel tempo
- Geografia: terra e specchi d'acqua di un luogo
- Agricoltura: la pratica della semina e dell'allevamento del cibo
- Cacciatori-raccoglitori: ottenere cibo cacciando animali, pescando e raccogliendo frutta, verdura e noci
- Gola: una valle stretta e profonda con pareti ripide
- Mesa: una collina dalla cima piatta con lati ripidi
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che illustri e definisca le parole chiave dell'unità.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea una visualizzazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
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| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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Prime migrazioni nelle Americhe
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