Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo alla regione della costa nord-occidentale e alle sue Prime Nazioni . Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Quindi, creeranno una mappa Spider di 3-8 termini a discrezione degli insegnanti.
Vocabolario
Nomi di alcune delle prime nazioni della costa nord-occidentale:
- Tlingit
- Haida
- Tsimshian
- Kwakiutl
- Bella Coola (Nuxalk)
- Nuu-chah-nulth (Nootka)
- Coast Salish
- Quileute-Chimakum
- Kwalhioqua
- Chinook
- Tillamook
- Yurak
Potlatch: Un potlatch è un banchetto di doni praticato dai popoli indigeni della costa nord-occidentale del Canada e degli Stati Uniti.
Dip Net: uno strumento utilizzato per la pesca; sacchetti di rete erano appesi a un palo
Dentalium: un guscio bianco lucido a forma di zanna che veniva usato come denaro dai nativi americani della costa settentrionale
Plank Houses: lunghe case di legno, alcune lunghe fino a 60 piedi costruite dal Kwakiutl
Cedro: un tipo di albero sempreverde
Salmone: un grande pesce dalle squame argentee che vive negli oceani del Pacifico settentrionale e dell'Atlantico
Totem Pole: un palo di legno decorato con animali intagliati. Era uno status symbol di ricchezza per le famiglie.
Cerimonia: il modo in cui le persone agiscono durante eventi importanti / una celebrazione
Talking Sticks: un bastone in cui è scolpita la coda di una balena. Un segno della forza di una famiglia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: per apprendere i significati delle parole relative alla nostra lezione, visualizzerai in anteprima il vocabolario e creerai uno storyboard che dimostri la tua comprensione di parole diverse.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea una visualizzazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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Popoli Indigeni Della Costa Nord-occidentale
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