Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti studiano il proclama di emancipazione, dovrebbero comprendere la sequenza degli eventi che hanno portato alla creazione del documento e il contesto storico in cui è stato creato. Usando una sequenza temporale, gli studenti spiegheranno gli eventi della guerra civile che hanno portato alla proclamazione . Ci sono diversi eventi che gli studenti possono includere, da incontri violenti durante la guerra, o passi politici presi da Lincoln e dal Congresso, ad altri documenti di origine primaria. Il progetto completato servirà anche come modo per gli studenti di cogliere gli eventi storici che hanno portato a questo momento cruciale nella guerra civile americana.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Invita gli studenti a creare un proclama post-emancipazione temporale. Gli studenti dovrebbero ricercare ciò che è accaduto in risposta al proclama di emancipazione, sia i risultati positivi che quelli negativi. Ciò aiuterà gli studenti a valutare gli effetti e gli eventi storici risultanti da questo documento fondamentale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che illustri i principali eventi che hanno portato alla proclamazione dell'emancipazione.
- Fare clic su "Avvia assegnazione"/
- Nel titolo di ogni cella, annota i principali eventi che hanno preceduto e durante la proclamazione di emancipazione/
- In ciascuna casella di descrizione, descrivere l'evento/
- Creare un'illustrazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati/
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Mentre gli studenti studiano il proclama di emancipazione, dovrebbero comprendere la sequenza degli eventi che hanno portato alla creazione del documento e il contesto storico in cui è stato creato. Usando una sequenza temporale, gli studenti spiegheranno gli eventi della guerra civile che hanno portato alla proclamazione . Ci sono diversi eventi che gli studenti possono includere, da incontri violenti durante la guerra, o passi politici presi da Lincoln e dal Congresso, ad altri documenti di origine primaria. Il progetto completato servirà anche come modo per gli studenti di cogliere gli eventi storici che hanno portato a questo momento cruciale nella guerra civile americana.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Invita gli studenti a creare un proclama post-emancipazione temporale. Gli studenti dovrebbero ricercare ciò che è accaduto in risposta al proclama di emancipazione, sia i risultati positivi che quelli negativi. Ciò aiuterà gli studenti a valutare gli effetti e gli eventi storici risultanti da questo documento fondamentale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che illustri i principali eventi che hanno portato alla proclamazione dell'emancipazione.
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- Nel titolo di ogni cella, annota i principali eventi che hanno preceduto e durante la proclamazione di emancipazione/
- In ciascuna casella di descrizione, descrivere l'evento/
- Creare un'illustrazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati/
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| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
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La Proclamazione di Emancipazione
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