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Seeing Eye to Eye - Relazione tra i Paragrafi Più opzioni
Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe

Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti identificare il rapporto tra le sezioni del testo o il motivo l'autore ha incluso una particolare sezione. In questo esempio, gli studenti rispondono: “Perché l'autore includono l'apertura di sei punti?”

Le risposte possibili sono:

  • per dimostrare che lo sguardo di un animale funziona come l'occhio di un essere umano
  • per descrivere come l'occhio è utile in termini di sopravvivenza
  • per catturare l'attenzione del lettore nell'introdurre l'argomento

Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Why Did the Author Include the Opening Six Paragraphs?" in the heading.
  3. In the descriptions, explain three reasons why the author included the opening six paragraphs.
  4. Add illustrations for each description.
  5. Save and Exit
Evidence di Testo 3 Cell Spider Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Mappe Spider


Attività di Copia*



Attività di Copia*


Attribuzioni Immagine
  • Eye • wwarby • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • In search of the Maltese Falcon #14- Bald Eagle, Malta Falconry Centre • foxypar4 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Innocent eyes • Pai Shih • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Reading • Wiertz Sébastien • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sea Eagle with no Fish! • Wildlife Boy1 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tim.jpg • mark.pattersonII • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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