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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Questo modello storyboard presuppone che gli studenti hanno già imparato l'elenco vocabolario di materiali in aula comuni e le espressioni, hanno fatto un po 'di pratica di base, e sono pronti a mettere tutto insieme. Agli studenti di scrivere un racconto coerente di almeno sei celle che includono almeno dieci termini (se il vocabolario o espressioni).

Per ulteriore rafforzamento del vocabolario, sotto ogni cella agli studenti di elencare i termini utilizzati, così come le loro traduzioni. Gli studenti possono richiedere qualche aiuto con i verbi di base e il vocabolario, se questa è la loro prima lezione spagnola. Mentre è principalmente un attività indipendente, dal momento che gli studenti hanno imparato o no o limitata altro spagnolo, possono avere bisogno di aiuto dichiarazioni di collegamento nei loro racconti.


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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Piano Delle Lezioni di Riferimento


Panoramica Delle Attività


Questo modello storyboard presuppone che gli studenti hanno già imparato l'elenco vocabolario di materiali in aula comuni e le espressioni, hanno fatto un po 'di pratica di base, e sono pronti a mettere tutto insieme. Agli studenti di scrivere un racconto coerente di almeno sei celle che includono almeno dieci termini (se il vocabolario o espressioni).

Per ulteriore rafforzamento del vocabolario, sotto ogni cella agli studenti di elencare i termini utilizzati, così come le loro traduzioni. Gli studenti possono richiedere qualche aiuto con i verbi di base e il vocabolario, se questa è la loro prima lezione spagnola. Mentre è principalmente un attività indipendente, dal momento che gli studenti hanno imparato o no o limitata altro spagnolo, possono avere bisogno di aiuto dichiarazioni di collegamento nei loro racconti.


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