Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue il libro in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio Stuart Little Diagram Plot
Esposizione
Stuart è un topo nato in una famiglia umana premuroso. Anche se lui è molto diverso dal resto della sua famiglia, egli usa la sua dimensione a suo vantaggio. Egli aiuta a trovare l'anello della madre di sua madre in un tombino.
Conflitto
Snowbell, il gatto, causa problemi per Stuart. Quando Stuart si blocca in una tonalità finestra, egli pone cappello e bastone di Stuart in un buco del mouse. I Littles erano molto turbato per scoprire che Stuart aveva lasciato. Per fortuna, George ha trovato Stuart prima di troppo lungo.
Azione in aumento
La famigliola adottare un uccello ferito di nome, Margalo. Una vera amicizia si forma tra Stuart e Margalo.
Climax
amico di Snowbell Angora minaccia la vita di Margalo e lei fugge senza dire Stuart. Stuart è molto turbato a sua partenza.
Azione di caduta
Stuart parte per una missione in una macchina giocattolo per trovare Margalo. Si ferma in una città chiamata Ames Crossing e incontra una ragazza della sua dimensione, Harriet Ames. Lui la invita ad un appuntamento, ma sono rovinato i suoi piani ed è inconsolabile.
Risoluzione
Egli non ha ancora trovato il suo amico Margalo, ma si sente fiducioso che può. Stuart spinge a nord, sapendo che sta andando nella giusta direzione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di Stuart Little.
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Progettazione e Elementi Creativi | La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama. | elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama. | La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables. |
| Compitazione e Grammatica | Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione. | Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile. | Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione. |
| Elementi Della Trama | Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire. | Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire. | Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue il libro in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio Stuart Little Diagram Plot
Esposizione
Stuart è un topo nato in una famiglia umana premuroso. Anche se lui è molto diverso dal resto della sua famiglia, egli usa la sua dimensione a suo vantaggio. Egli aiuta a trovare l'anello della madre di sua madre in un tombino.
Conflitto
Snowbell, il gatto, causa problemi per Stuart. Quando Stuart si blocca in una tonalità finestra, egli pone cappello e bastone di Stuart in un buco del mouse. I Littles erano molto turbato per scoprire che Stuart aveva lasciato. Per fortuna, George ha trovato Stuart prima di troppo lungo.
Azione in aumento
La famigliola adottare un uccello ferito di nome, Margalo. Una vera amicizia si forma tra Stuart e Margalo.
Climax
amico di Snowbell Angora minaccia la vita di Margalo e lei fugge senza dire Stuart. Stuart è molto turbato a sua partenza.
Azione di caduta
Stuart parte per una missione in una macchina giocattolo per trovare Margalo. Si ferma in una città chiamata Ames Crossing e incontra una ragazza della sua dimensione, Harriet Ames. Lui la invita ad un appuntamento, ma sono rovinato i suoi piani ed è inconsolabile.
Risoluzione
Egli non ha ancora trovato il suo amico Margalo, ma si sente fiducioso che può. Stuart spinge a nord, sapendo che sta andando nella giusta direzione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di Stuart Little.
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Progettazione e Elementi Creativi | La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama. | elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama. | La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables. |
| Compitazione e Grammatica | Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione. | Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile. | Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione. |
| Elementi Della Trama | Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire. | Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire. | Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire. |
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Stuart Little
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