Panoramica Delle Attività
Quando Deja scopre per la prima volta che si stanno concentrando così tanto sulla storia a scuola, non capisce perché e pensa che la storia non la riguarda. Perché dovrebbe saperlo? Mentre la storia si svolge, Deja scopre quanto eventi storici come l'11 settembre abbiano avuto un impatto su di lei, sulla sua famiglia, sui suoi amici e compagni di classe. Per questa attività, gli studenti creeranno una mappa del ragno che descrive e illustra l'impatto personale che l'11 settembre ha avuto sui personaggi del libro . Gli insegnanti possono assegnare i caratteri o far scegliere agli studenti. L'esempio fornito include Deja, Pop, Miss Garcia, Sabeen e Ben.
Torri che cadono Esempi di impatto storico
Deja: Deja e la sua famiglia hanno lottato finanziariamente per anni a causa dell'incapacità di suo padre di lavorare a causa dell'impatto emotivo e fisico che l'11 settembre ha lasciato su di lui. Per questo motivo, la madre di Deja è sempre al lavoro e lei deve prendersi cura dei suoi fratelli più piccoli.
Pop: Pop era nella Torre Nord quando è crollata. Ha perso molti amici e colleghi e si sente tremendamente in colpa per essere sopravvissuto mentre altri no. Ha mal di testa e problemi respiratori, e spesso è troppo giù per alzarsi dal letto.
Miss Garcia: Miss Garcia era in quinta elementare a Manhattan l'11 settembre quando gli aerei hanno colpito le torri. Sua madre si è precipitata a prenderla. L'ha visto in prima persona, e questo è probabilmente il motivo per cui è così appassionata di insegnarlo.
Sabeen: La famiglia di Sabeen è musulmana. Hanno sperimentato molti pregiudizi e maltrattamenti dall'11 settembre.
Ben: Il padre di Ben è nell'esercito e ha combattuto in Afghanistan dopo l'11 settembre. L'esperienza lo ha cambiato. I suoi genitori sono ora divorziati e Ben vede raramente suo padre.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno che descriva l'impatto personale che l'11 settembre ha avuto sui personaggi della storia, Towers Falling .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi un titolo.
- Scegli i caratteri da includere e scrivi i loro nomi nelle intestazioni.
- Nelle caselle della descrizione, scrivi come ogni personaggio è stato colpito dall'11 settembre.
- Crea un'immagine che rappresenti ogni descrizione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come aiutare gli studenti ad analizzare l'impatto storico dell'11 settembre
Parla di Importanti Eventi Storici
Inizia chiedendo agli studenti se sono a conoscenza di altri eventi storici che hanno avuto un impatto importante sul paese o sul mondo. Gli insegnanti possono discutere qualsiasi evento interessante come la scoperta dell'America o eventi significativi come le guerre mondiali. Questa discussione migliorerà le capacità di pensiero critico degli studenti e li aiuterà a entrare in contatto con la storia.
Valutare le Conoscenze Precedenti
Dopo aver sviluppato la discussione precedente, chiedi agli studenti cosa sanno dell'11 settembre o qual è il significato della data dell'11 settembre 2001. Molti studenti potrebbero essere consapevoli di alcuni fatti come l'aereo che si schianta contro le torri e l'impatto emotivo della tragedia ma potrebbero non essere a conoscenza dei fatti.
Fornire Dettagli e Fatti
Una volta che gli studenti condividono le informazioni di cui sono a conoscenza, gli insegnanti possono fornire loro i fatti rilevanti fin dall’inizio. Ad esempio, perché è avvenuta la tragedia, chi era coinvolto e cosa è successo dopo questa tragedia. Se possibile, gli studenti possono anche condurre ricerche indipendenti leggendo libri e guardando video accurati su Internet.
Discutere gli Impatti Significativi
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Chiedi agli studenti di considerare in che modo l'11 settembre ha influenzato la loro vita, quella delle loro famiglie e delle loro comunità. Incoraggiare la comprensione e la simpatia. Se possibile, gli studenti possono anche visitare i memoriali o le famiglie che sono state vittime di questa tragedia e chiedere loro come vivevano dopo l'incidente.
Domande Frequenti Sull'impatto Storico Della Caduta Delle Torri
Quali conseguenze ha avuto la distruzione delle torri?
Il crollo degli edifici ha avuto un effetto significativo e di ampia portata. Di conseguenza furono apportati ampi aggiustamenti alla politica americana, alle misure di sicurezza e alle relazioni estere. Inoltre, ebbe significative ripercussioni sociali, culturali ed economiche. Gli studenti possono scegliere un argomento come la cultura e provare ad analizzare le differenze prima e dopo il crollo dell'edificio.
Come ricordano oggi le persone l'11 settembre e come possono gli studenti oggi svolgere un ruolo nell'onorare i salvatori e le persone innocenti che hanno perso la vita?
Oggi ci sono molti modi per ricordare l’11 settembre, tra cui servizi commemorativi, iniziative educative, la creazione di monumenti e musei dedicati agli incidenti e alle vite perdute, nonché musei e memoriali. Gli studenti possono rendere omaggio ai martiri e alle loro famiglie conducendo campagne e promuovendo una buona causa a loro nome.
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