Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje, mokiniai ištirs autoriaus požiūrį ir padaryti išvadas remiantis detales nuo teksto.
-
Pirmasis pavyzdys yra, kai senelis Džo sako: "Tai ticket'll eiti kai kurie nemalonus mažai žvėrys, kuris nenusipelno it!" Tai rodo autoriaus požiūrį apie sugedęs ir savanaudiškų vaikams.
-
Antrasis pavyzdys yra, kai oompa-loompas dainuoti, "Augustas Augustus Gloop! Gloop! Didžiojo didelis gobšus Głupek!" Per iš oompa-loompas daina, autorius dalijasi savo nuomonę gobšus vaikams.
-
Paskutinis pavyzdys yra, kai Willie Wonka sako: "Taigi aš turėti vaiką Noriu gerą protingas mylintis vaikus, vienas, kuriam aš galiu pasakyti visas mano brangiausią saldainiai priėmimo paslaptis -.. O aš vis dar gyvas" Autorius tiki apdovanoti "geras" vaikus, suteikiant Charlie gamykloje.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite scenarijų, nagrinėjantį autoriaus požiūrį, matydami įvairius Charlie ir Chocolate Factory simbolius.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Apibūdinkite tris skirtingus požiūrius, kuriuos rašo autorius.
- Iliustruokite sceną kiekvienam požiūriui.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs 25 Points | Atsiranda 19 Points | Pradžia 13 Points | |
---|---|---|---|
Nustatykite Požiūrio Taškus | Studentas teisingai įvardijo visus požiūrius, kuriuos autorius panaudojo romane. | Studentas įvardijo daugumą požiūrių. | Studentas nenustatė teisingo požiūrio, |
Rašytiniai Paaiškinimai | Tekstiniai aprašymai aiškiai paaiškina romane naudojamus požiūrius ir apibūdina jų požiūrių skirtumus. | Tekstiniai aprašymai paaiškina požiūrius, tačiau gali pritrūkti aiškumo. | Tekstiniai aprašymai netiksliai apibūdina požiūrio taškus. |
Siužetinės Lentelės Vaizdai | Iliustracijose pavaizduotos scenos, aiškiai susietos su aprašytu požiūriu ir perspektyva, ir naudojami vaizdiniai elementai, kad parodytų skirtumą tarp perspektyvų. | Iliustracijose pavaizduotos scenos, susijusios su aprašytu požiūriu ir perspektyva, bet gali būti supaprastintos arba trūkti detalių. | Scenos neaiškiai apibūdina romane naudojamus požiūrius. |
Pastangos ir Redagavimas | Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga. | Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. | Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje, mokiniai ištirs autoriaus požiūrį ir padaryti išvadas remiantis detales nuo teksto.
-
Pirmasis pavyzdys yra, kai senelis Džo sako: "Tai ticket'll eiti kai kurie nemalonus mažai žvėrys, kuris nenusipelno it!" Tai rodo autoriaus požiūrį apie sugedęs ir savanaudiškų vaikams.
-
Antrasis pavyzdys yra, kai oompa-loompas dainuoti, "Augustas Augustus Gloop! Gloop! Didžiojo didelis gobšus Głupek!" Per iš oompa-loompas daina, autorius dalijasi savo nuomonę gobšus vaikams.
-
Paskutinis pavyzdys yra, kai Willie Wonka sako: "Taigi aš turėti vaiką Noriu gerą protingas mylintis vaikus, vienas, kuriam aš galiu pasakyti visas mano brangiausią saldainiai priėmimo paslaptis -.. O aš vis dar gyvas" Autorius tiki apdovanoti "geras" vaikus, suteikiant Charlie gamykloje.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite scenarijų, nagrinėjantį autoriaus požiūrį, matydami įvairius Charlie ir Chocolate Factory simbolius.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Apibūdinkite tris skirtingus požiūrius, kuriuos rašo autorius.
- Iliustruokite sceną kiekvienam požiūriui.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs 25 Points | Atsiranda 19 Points | Pradžia 13 Points | |
---|---|---|---|
Nustatykite Požiūrio Taškus | Studentas teisingai įvardijo visus požiūrius, kuriuos autorius panaudojo romane. | Studentas įvardijo daugumą požiūrių. | Studentas nenustatė teisingo požiūrio, |
Rašytiniai Paaiškinimai | Tekstiniai aprašymai aiškiai paaiškina romane naudojamus požiūrius ir apibūdina jų požiūrių skirtumus. | Tekstiniai aprašymai paaiškina požiūrius, tačiau gali pritrūkti aiškumo. | Tekstiniai aprašymai netiksliai apibūdina požiūrio taškus. |
Siužetinės Lentelės Vaizdai | Iliustracijose pavaizduotos scenos, aiškiai susietos su aprašytu požiūriu ir perspektyva, ir naudojami vaizdiniai elementai, kad parodytų skirtumą tarp perspektyvų. | Iliustracijose pavaizduotos scenos, susijusios su aprašytu požiūriu ir perspektyva, bet gali būti supaprastintos arba trūkti detalių. | Scenos neaiškiai apibūdina romane naudojamus požiūrius. |
Pastangos ir Redagavimas | Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga. | Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. | Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Čarlis ir Šokolado Fabrikas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.