Veiklos Apžvalga
„Amigo broliai“ baigiasi be galutinio bokso rungtynių nugalėtojo. Vienas iš būdų, kaip mokiniai gali parodyti istorijų elementų supratimą, yra sukurti trimis kadrais pratęstą istoriją. Pabaiga turėtų būti suderinta su pasakos pranešimu, sklypo įvykiais ir simbolių asmenybėmis. Studentai taip pat gali naudoti teksto burbulus praktinio rašymo dialogui. Kiekvienam kadrui mokiniai vaizduoja sceną ir pasakoja jį žemiau esančiame langelyje, naudodami tinkamą gramatiką ir perėjimus.
Studentai, kurie susipažinę su tuo, kaip bokso atitikmenų balais gali radote naudingos informacijos čia.
Pavyzdys „Amigo brolių“ istorija
Po kovos, abu berniukai liko laukdami galutinio rezultato. Jie pasveikino vieni kitus ir nuvyko į namus išvalyti ir pailsėti. Kitą rytą berniukai skaito apie kovą vietiniame popieriuje. Felix laimėjo rungtynes, 30-29. Felixas pereis prie „Auksinės pirštinės“ čempionato turnyro. Kai Felixas ir Antonio susitiko tą popietę, tarp jų nebuvo sunkių jausmų. Jiems tai buvo tik dar viena diena treniruoklių salėje.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuris išplečia „Amigo Brothers“ istoriją, remiantis išvadomis ir prognozėmis.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Naudokite 3 ląsteles, kad pasakytumėte, kas, jūsų manymu, įvyko po „Amigo brolių“ pabaigos.
- Iliustruokite pasakojimą su kalbos burbulais, simboliais ir scenomis.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Išplėstinė | Puikiai | Atsiranda | |
|---|---|---|---|
| Prognozė | Studentas pateikė labai pagrįstą prognozę, pagrįstą žinomomis aplinkybėmis ir prielinksniais. | Studentas padarė prognozę, bet ji neturi stipraus ryšio su žinomu kontekstu. | Studentas padarė prognozę, pagrįstą nieko konkrečiu. |
| Kūrybiškumas | Studentas įrodė aukštą kūrybiškumo lygį. Studentas aiškiai atkreipė dėmesį į tekstą, naudodamas humorą, protą ar kitas menines priemones. | Mokinys panaudojo kūrybiškumą per visą savo siužetinę plokštę. Studentas įtraukė subtilų originalumą, kuris parodė supratimą. | Studentas nenaudojo daug kūrybiškumo. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys rodo keletą korektūros. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros. |
Veiklos Apžvalga
„Amigo broliai“ baigiasi be galutinio bokso rungtynių nugalėtojo. Vienas iš būdų, kaip mokiniai gali parodyti istorijų elementų supratimą, yra sukurti trimis kadrais pratęstą istoriją. Pabaiga turėtų būti suderinta su pasakos pranešimu, sklypo įvykiais ir simbolių asmenybėmis. Studentai taip pat gali naudoti teksto burbulus praktinio rašymo dialogui. Kiekvienam kadrui mokiniai vaizduoja sceną ir pasakoja jį žemiau esančiame langelyje, naudodami tinkamą gramatiką ir perėjimus.
Studentai, kurie susipažinę su tuo, kaip bokso atitikmenų balais gali radote naudingos informacijos čia.
Pavyzdys „Amigo brolių“ istorija
Po kovos, abu berniukai liko laukdami galutinio rezultato. Jie pasveikino vieni kitus ir nuvyko į namus išvalyti ir pailsėti. Kitą rytą berniukai skaito apie kovą vietiniame popieriuje. Felix laimėjo rungtynes, 30-29. Felixas pereis prie „Auksinės pirštinės“ čempionato turnyro. Kai Felixas ir Antonio susitiko tą popietę, tarp jų nebuvo sunkių jausmų. Jiems tai buvo tik dar viena diena treniruoklių salėje.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuris išplečia „Amigo Brothers“ istoriją, remiantis išvadomis ir prognozėmis.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Naudokite 3 ląsteles, kad pasakytumėte, kas, jūsų manymu, įvyko po „Amigo brolių“ pabaigos.
- Iliustruokite pasakojimą su kalbos burbulais, simboliais ir scenomis.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Išplėstinė | Puikiai | Atsiranda | |
|---|---|---|---|
| Prognozė | Studentas pateikė labai pagrįstą prognozę, pagrįstą žinomomis aplinkybėmis ir prielinksniais. | Studentas padarė prognozę, bet ji neturi stipraus ryšio su žinomu kontekstu. | Studentas padarė prognozę, pagrįstą nieko konkrečiu. |
| Kūrybiškumas | Studentas įrodė aukštą kūrybiškumo lygį. Studentas aiškiai atkreipė dėmesį į tekstą, naudodamas humorą, protą ar kitas menines priemones. | Mokinys panaudojo kūrybiškumą per visą savo siužetinę plokštę. Studentas įtraukė subtilų originalumą, kuris parodė supratimą. | Studentas nenaudojo daug kūrybiškumo. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys rodo keletą korektūros. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros. |
Kaip Išmokyti Pradinių Klasių Mokinius Numatyti
Kalbėkite Apie Tai, ką Žinote Istorijoje
Veskite mokinius į diskusiją, kurioje gilinamasi į tai, kas yra žinoma istorijoje. Įtraukite istorijos elementus, pvz., siužetą ir konfliktą, ir tai, kas jau įvyko istorijoje.
Aptarkite, Kaip Veikėjai Reagavo Anksčiau
Atidžiai atkreipkite dėmesį į tai, kaip veikėjai anksčiau reagavo, susidūrę su tam tikra istorijos patirtimi. Buvęs charakterio elgesys yra geras būsimo elgesio rodiklis.
Numatykite, kas Nutiks Ateityje
Padėkite mokiniams suprasti, ką jie žino apie veikėjus, ir pagal tai, kas nutiko ir kas jie yra, nuspėti, kaip, jų nuomone, veikėjai reaguos istorijoje.
Dažnai užduodami klausimai apie istorijos numatymą: Amigo Brothers
Kodėl pranašaujamas aukštesnio lygio įgūdis?
Kad galėtų numatyti, mokiniai turi paimti informaciją iš istorijos ir ją susintetinti, kad galėtų nuspręsti, kas gali nutikti toliau. Niekas nėra aiškiai pasakyta, o numanoma. Norėdami numatyti, studentai turi pasinerti į pasekmes ir pagrįstai spėti, kas gali nutikti toliau.
Kaip siužetinė schema gali padėti nuspėti?
Iliustravimas gali padėti mokiniams mokytis, o jei jie turi apibūdinti iliustraciją, jie kartu surenka visas priemones, kurių reikia norint tiksliai prognozuoti. Praktinė veikla, pvz., siužetinė lenta, padeda mokiniams mąstyti ir ugdyti aukštesnio lygio įgūdžius, pvz., nuspėti.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Amigo Broliai
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
