Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje mokiniai atpažins temas ir simbolius iš memuarų ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis.
Antradieniais su Morrie temomis ieškoti ir aptarti
Gyvenimas prasmingas gyvenimas
Kai Mitch baigė koledžą, jis tikėjo, kad jis buvo žmogus, turintis ambicijas ir įsitikinimus, ir įsivaizdavo sau po šių. Tačiau jis susivėlė į darbą ir uždirbo daugiau pinigų, o tai nepaliko jo jausmo. Tačiau Morijus išsiaiškino dalykus, kurie sukuria prasmingą gyvenimą, pavyzdžiui, atmetant pinigų kultūrą, daugiausia dėmesio skiriant šeimoms ir meilei, ir kasdien gyventi taip, tarsi tai būtų jo paskutinis įvykis. Tai darydamas jis išmoko gyventi, kai mokosi mirti.
Atleidimo svarba
"Mitchas jaučia sunkaus kaltę dėl jo gyvenimo. Tačiau Morijus žino, kad mokymasis atleisti save dėl mūsų ankstesnių sprendimų yra toks pat svarbus, kaip ir atleidimas kitiems už tai, ką jie mums padarė. Morio teigimu, yra dvi priežastys, kodėl atleidimas yra svarbus: pirmasis toks apgailestauju nepadeda žmonėms, kai jie yra pabaigoje. Antrasis yra tas, kad ne visiems yra pasisekė, kad gautų laiko, Morrie norėdamas atleisti. Neišspręsta kaltė yra galinga nuvertimas gyventi prasmingą gyvenimą.
Įveikti baimę
Morrie ir Mitch kalba apie dviejų rūšių baimę: mirties baimę, kurią Morrie dirba per savo "atskyrimo" metodą ir senėjimo baimę. Mūsų kultūra bando ne tik ignoruoti reklamoje vyresnio amžiaus žmones, bet ir daugybė žmonių, kurie nori būti tokio amţiaus, vėl sugrįžta į savo jaunystę vyresniu amžiuje. Morija apima senėjimą. Jis sužino, kad jis išmoksta ir išauga daugiau nuo senėjimo, ir net nepaisant jo ligos jis jį mėgaujasi. Jis pasakoja Mitchui: "Jei visada kovojote, kad vyrestate, visada būsi nelaimingas, nes tai įvyks".
Emocijos pripažinimas
Morija savo baimės ir didžiulių emocijų dėka "atsitraukia"; Geriau, jis pripažįsta, kas yra, visiškai jaučiasi, o tada leidžia jiems eiti. Neapsimokdamas savo jausmų žemiau, jis gali apsisaugoti nuo emocijų, tokių kaip baimė, vienatvė ir sielvartas. Mitch šią svarbią pamoką laiko asmeniškai, nes jis bando palaidoti savo emocijas ir susilaikyti nuo kitų, dėl to kilo tarp jo, jo žmonos ir net jo brolio.
Antradieniais su Morrie motyvais ir simboliais ieškoti ir aptarti
Hibiscus augalas
"Morio" tyrime "Hibiscus" augalas yra tai, ką, matyt, pastebėjo Mitchas, lankydamasis Morio. Tai mažas, bet ilgaamžis, o tuo tarpu Morrie išdžiūvo, augalas laikosi. Morijus naudoja augalą kaip galimybę įrodyti, kad žmonės yra susiję su gamta, o kaip ir visi gamtos dalykai, žmonės ir augalai miršta. Tačiau tai, kas atskiria žmones nuo augalų, tačiau žmonėms yra galimybė prisiminti dėl meilės, kurią mes kuria ir daliname.
Maistas
Kiekvieną antradienį "Mitch" atneša maistą iš vietos prekybos centro, kai jis aplanko "Morrie". Nors Morrie netrukus gali nevalgyti daugelio kietų maisto produktų, jo akys įsižiebia ties maišeliais, kuriuos "Mitch" daro bet kokiu būdu. Šie du vyrai primena jiems apie savo pietus, kuriuos anksčiau mokėjo Mitchas, ir Mitchas džiaugiasi, kad Morrie nėra labai atsargus, o valgydamas.
Mokykla ir profesoriai
Morio istorija Mitchui pasakojama kaip "baigiamojo darbo" pavyzdys. Mitchas Albonas įkūnija memuarą kaip paskutinę klasę, kiekvieną antradienį įvykstantį susitikimą, apimantį kitą temą. Morio pats nori būti prisimenamas kaip "Mokytojas iki paskutinės", ir jis vertina savo laiką Mitchu kaip galimybę pasidalyti savo pamokomis iš savo "eksperimento" su mirtimi.
"OJ Simpson" tyrimas
Kaip Mitchas aplanko Morrie per pastaruosius mėnesius, jis yra teisingai viduryje Oficialaus Simpsono nužudymo teismo proceso, kuris atkreipė dėmesį į tautą beveik visus metus. Mitch dažnai mato apklausą kelionės metu, o teismo nuosprendis netgi vyksta apsilankius Morio. Vis dėlto, Mitch naudoja teisminį procesą, siekdamas suabejoti tuo, kad visa šalis yra susijusi su žmogžudystės bylos nagrinėjimu, tačiau nė vienas iš tiesų nėra orientuotas į gyvenimą, nes tai yra svarbu, pavyzdžiui, Morrie.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančius temas antradieniais su MORRIE. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Identifikuoti tema (-ų) iš antradieniais su MORRIE norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
- Sukurkite pavyzdžiais, kuri atstovauja šią temą įvaizdį.
- Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje mokiniai atpažins temas ir simbolius iš memuarų ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis.
Antradieniais su Morrie temomis ieškoti ir aptarti
Gyvenimas prasmingas gyvenimas
Kai Mitch baigė koledžą, jis tikėjo, kad jis buvo žmogus, turintis ambicijas ir įsitikinimus, ir įsivaizdavo sau po šių. Tačiau jis susivėlė į darbą ir uždirbo daugiau pinigų, o tai nepaliko jo jausmo. Tačiau Morijus išsiaiškino dalykus, kurie sukuria prasmingą gyvenimą, pavyzdžiui, atmetant pinigų kultūrą, daugiausia dėmesio skiriant šeimoms ir meilei, ir kasdien gyventi taip, tarsi tai būtų jo paskutinis įvykis. Tai darydamas jis išmoko gyventi, kai mokosi mirti.
Atleidimo svarba
"Mitchas jaučia sunkaus kaltę dėl jo gyvenimo. Tačiau Morijus žino, kad mokymasis atleisti save dėl mūsų ankstesnių sprendimų yra toks pat svarbus, kaip ir atleidimas kitiems už tai, ką jie mums padarė. Morio teigimu, yra dvi priežastys, kodėl atleidimas yra svarbus: pirmasis toks apgailestauju nepadeda žmonėms, kai jie yra pabaigoje. Antrasis yra tas, kad ne visiems yra pasisekė, kad gautų laiko, Morrie norėdamas atleisti. Neišspręsta kaltė yra galinga nuvertimas gyventi prasmingą gyvenimą.
Įveikti baimę
Morrie ir Mitch kalba apie dviejų rūšių baimę: mirties baimę, kurią Morrie dirba per savo "atskyrimo" metodą ir senėjimo baimę. Mūsų kultūra bando ne tik ignoruoti reklamoje vyresnio amžiaus žmones, bet ir daugybė žmonių, kurie nori būti tokio amţiaus, vėl sugrįžta į savo jaunystę vyresniu amžiuje. Morija apima senėjimą. Jis sužino, kad jis išmoksta ir išauga daugiau nuo senėjimo, ir net nepaisant jo ligos jis jį mėgaujasi. Jis pasakoja Mitchui: "Jei visada kovojote, kad vyrestate, visada būsi nelaimingas, nes tai įvyks".
Emocijos pripažinimas
Morija savo baimės ir didžiulių emocijų dėka "atsitraukia"; Geriau, jis pripažįsta, kas yra, visiškai jaučiasi, o tada leidžia jiems eiti. Neapsimokdamas savo jausmų žemiau, jis gali apsisaugoti nuo emocijų, tokių kaip baimė, vienatvė ir sielvartas. Mitch šią svarbią pamoką laiko asmeniškai, nes jis bando palaidoti savo emocijas ir susilaikyti nuo kitų, dėl to kilo tarp jo, jo žmonos ir net jo brolio.
Antradieniais su Morrie motyvais ir simboliais ieškoti ir aptarti
Hibiscus augalas
"Morio" tyrime "Hibiscus" augalas yra tai, ką, matyt, pastebėjo Mitchas, lankydamasis Morio. Tai mažas, bet ilgaamžis, o tuo tarpu Morrie išdžiūvo, augalas laikosi. Morijus naudoja augalą kaip galimybę įrodyti, kad žmonės yra susiję su gamta, o kaip ir visi gamtos dalykai, žmonės ir augalai miršta. Tačiau tai, kas atskiria žmones nuo augalų, tačiau žmonėms yra galimybė prisiminti dėl meilės, kurią mes kuria ir daliname.
Maistas
Kiekvieną antradienį "Mitch" atneša maistą iš vietos prekybos centro, kai jis aplanko "Morrie". Nors Morrie netrukus gali nevalgyti daugelio kietų maisto produktų, jo akys įsižiebia ties maišeliais, kuriuos "Mitch" daro bet kokiu būdu. Šie du vyrai primena jiems apie savo pietus, kuriuos anksčiau mokėjo Mitchas, ir Mitchas džiaugiasi, kad Morrie nėra labai atsargus, o valgydamas.
Mokykla ir profesoriai
Morio istorija Mitchui pasakojama kaip "baigiamojo darbo" pavyzdys. Mitchas Albonas įkūnija memuarą kaip paskutinę klasę, kiekvieną antradienį įvykstantį susitikimą, apimantį kitą temą. Morio pats nori būti prisimenamas kaip "Mokytojas iki paskutinės", ir jis vertina savo laiką Mitchu kaip galimybę pasidalyti savo pamokomis iš savo "eksperimento" su mirtimi.
"OJ Simpson" tyrimas
Kaip Mitchas aplanko Morrie per pastaruosius mėnesius, jis yra teisingai viduryje Oficialaus Simpsono nužudymo teismo proceso, kuris atkreipė dėmesį į tautą beveik visus metus. Mitch dažnai mato apklausą kelionės metu, o teismo nuosprendis netgi vyksta apsilankius Morio. Vis dėlto, Mitch naudoja teisminį procesą, siekdamas suabejoti tuo, kad visa šalis yra susijusi su žmogžudystės bylos nagrinėjimu, tačiau nė vienas iš tiesų nėra orientuotas į gyvenimą, nes tai yra svarbu, pavyzdžiui, Morrie.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančius temas antradieniais su MORRIE. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Identifikuoti tema (-ų) iš antradieniais su MORRIE norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
- Sukurkite pavyzdžiais, kuri atstovauja šią temą įvaizdį.
- Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Antradieniais su MORRIE
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
