Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje moksleiviai atpažins temas ir simbolius iš romano ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis.
Temos, motyvai ir vaizdai ieškoti ir aptarti
Žvalgybos ir socialiniai santykiai
Naujas iššūkis mūsų idėjoms apie tai, kaip formuojasi ir palaikomi socialiniai santykiai. Kai "Charlie" turėjo 68 IQ, jis turėjo keletą "draugų" kepykloje, kuri jį išdrožė ir panaudojo jį kaip žodinį štampavimo krepšį. Tačiau Alice pastebi, kad Čarliui buvo malonumas ir šiluma, kai jis turėjo mažesnį IQ, todėl jam buvo malonu būti aplink. Kai padidėja Charlie's intelektas, jo intelekto pranašumo jausmas atsveria jį nuo aplinkinių. Kadangi jo emocinis intelektas neprogresuoja kartu su savo intelektu, jam trūksta gebėjimo tinkamai elgtis su savo pykčiu ir nusivylimu.
Žmogaus tobulėjimo etika per eksperimentus
Šis romanas pabrėžia etinius klausimus, kurie kartu su eksperimentu su žmonėmis ir gyvūnais mokslo vardu. Pirmasis etikos klausimas yra toks: ar Charlie yra kažkas negerai, kuris turi būti ištaisytas? Kodėl žemas IQ turi būti pakeistas, kai žmogus yra visiškai laimingas savo gyvenime, kaip yra? Kodėl tikslai yra labai protingi? Kokios gali būti šios priežastys genetinės inžinerijos srityje žmonėms vėliau? Atsižvelgiant į daugelį šių klausimų, mokiniai taip pat gali pradėti apklausti naujausius aukšto lygio mokslinius eksperimentus, pvz., Klonavimą. Fanny Birden pasakoja Charlie'ui: "Jei norėtumėte perskaityti savo Bibliją, Charlie, jūs žinote, kad žmogui nereikia daugiau sužinoti, nei jam buvo suteikta pirma žinoti Viešpačiu. Šio medžio vaisius buvo uždraustas žmogui." Atsisakęs religijos, tai kelia klausimą: kiek mokslas gali pakeisti žmogų, kol jis peržengė kosminę ar moralinę liniją?
Pažeidimų neįgaliųjų nusistatymai ir diskriminacija
Šis romanas juokauja, kad jo vaikystėje Charlie netinkamai elgiasi su savo šeima, kaimyniniais vaikais ir kepykloje. Čarlis gali jaustis, kai kažkas yra negerai, pavyzdžiui, jei jis kenčia, bet jis nesupranta, ką jis padarė. Jis taip pat nesupranta žodinio piktnaudžiavimo, o aplinkiniai jį naudoja. Nors jie mano, kad Čarlis geriau nežino, Gimpy teisingai teigia: "Bet jūs geriau pažįstate". Čarlio netinkamo elgesio su žmonėmis aplinkui prieš operaciją ironija yra ta, kad jo intelektas auga, jis pradeda piktnaudžiauti aplinkiniais su žeminančiu požiūriu ir intelekto pranašumo jausmu. Tiek visuomenėje, tiek žmogaus intelekte yra tiek daug dėmesio, kad dažnai nepaisoma žmogaus žmoniškumo, todėl svarbu išnagrinėti tokio požiūrio motyvus.
Motyvai ir simboliai
Algernonas
Algernonas atstovauja žvalgybei, kurią siekia Čarlis. Kai Čarlis pirmą kartą susitinka su Algernonu, jis sužavėtas, kaip jis yra protingas. Kurdami pažangą kartu, Charlie pastebi, kaip jie abu laikomi mokslo eksperimentais, o ne kaip individai. Kaip Algernonas, Charlie jaučiasi kaip spąstais. Konferencijoje, Čarlis išlaisvina Algernoną ir nutempia su juo, išlaisvindamas abu iš šoninių puošnybių, kurias Nemuras ir Straussas pavertė.
Kitas Čarlis
Čarlis dažnai pažymi, kad jis jaučia, kaip jį stebi senas "Čarlis", emociškai išstumtas vaikas, kuris vis dar bando suvokti dalykus sau. Senas Čarlis kišasi į naują Charlie'ą, nuosekliai nutraukdamas jo mintis ir bet kokius bandymus išplėsti emocinius santykius su moterimis. Kitą Čarlį jo motina įprastai šaukė už įprastą seksualinę plėtrą, palikdama jį baimės ir gėdos jausmais, kai jis bando peržengti šią ribą su Alice. "The Other Charlie" atstovauja naujos Čarlio pastangos suderinti savo naujai atrastą intelektą ir pranašumą su savo buvusia naivumu ir nuolankumu. Senas Čarlis taip pat yra Naujojo Čarlio baimė dėl šio naujo emocinio pasaulio, kurį jis dabar turi išmokti naršyti.
Inkblots (Rorsacho testas)
"Charlie" rašalo juostos pirmiausia reiškia nesėkmę, nes jis nemato jokių paveikslėlių. Antrą kartą, kai išaugo Charlie'o intelektas ir dabar jis supranta kryptį, šis testas rodo Čarlio naujai atrastą pyktį, nes jis pirmą kartą sprogsta, galvodamas, kad jis išjuokiamas. Tai vienas iš pirmųjų kartų, kai skaitytojas supranta, kad Čarlis vysto vidinį savimonę. Tai taip pat kelia painiavą, nes Charlie protas sukūrė daugiau apklausos pusės, nes jis klausia, kodėl kas nors meluoja apie dalykų matymą rašaluose. Kai Burt jam suteikia savo galutinį Rorschach'o testą, kaip Charlie regresses, "inkblots" yra paskutinis visų Charlie testų šiaudai. Jis beviltiškai praeina per korteles, prisiekdamas, kad "kažkur tame rašaliniame bloke buvo atsakymai, apie kuriuos man teko žinoti prieš truputį. Ne tik rašaluose, bet ir mano protuose, kurie jiems suteiktų formą ir prasmę, ir projektuoja savo antspaudą ant jų. "Po to, kai Čarlis supranta, kad prarado šią savo intelekto dalį, jis pasakoja Burtui, kad jis yra priverstas ateiti laboratorijoje ir praleidžia savo tapatybę kaip mokslinį eksperimentą.
Gėlės
Čarlis įsitikina, kad Algernono kapas yra pažymėtas gėlėmis, nes jis nebuvo paprastas pele; ši pelytė buvo ypatinga. Beje, tai taip pat simbolizuoja tai, kad Charlie patirtis yra ypatinga, nepaisant to, kad eksperimentas galiausiai laikomas nesėkme. Čarlis pats tikisi prisiminti kaip ypatingą. Jo paskutinėje pažangos ataskaitoje pažymima jo noras, kad kažkas aplankytų Algernono kapą ir toliau palikti gėlių, kai Čarlis yra įsipareigojęs "Warren Home". Tokiu būdu Algernono atmintis bus laikoma gyvi, kartu su Charlie'u.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuris identifikuoja pasikartojančias temas „ Flowers for Algernon“ . Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Nustatykite temą (-as) iš „ Flowers for Algernon“, kurį norite įtraukti ir pakeisti „1 temos“ tekstą.
- Sukurkite pavyzdį (-ius), kuris (-i) atspindi šią temą.
- Parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad jį išsaugotumėte po priskyrimo pavadinimu.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Gėlės Algernon
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
