Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Šis pavyzdys pamokos planas, studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys: "Jei Aš neužmiršiu tavęs, O žemė ..." Sklypas diagrama
ekspozicija
Marvinas yra dešimt metų, ir jo tėvas yra atsižvelgiant jį per įvairių lygių Kolonijoje į vietą, jis niekada nebuvo anksčiau: Už. Jie apynių į mažai skautų transporto priemonės su slėgio salone ir kilimo nuo kolonija.
konfliktas
Marvinas niekada anksčiau mačiau už jos ribų, ir jis stebisi, kur jo tėvas vartoja jį. Viskas, ką jis žino apie lauko atėjo iš knygų. Jis stebisi, kodėl seną knygą savo tėvo turi rimas ", Twinkle, Twinkle Little Star, kaip man įdomu, ką jūs" į jį, kai žvaigždės yra pastovus taškeliai šviesos.
Augančios veiksmas
Kaip Marvinas ir jo tėvas palieka plato su kolonija ant jo nugaros, jie patenka patamsėjęs pasaulį apsuptas aukštų kalnų. Marvinas yra nervų, kaip jie pereina sudužo raketa ir patamsėjęs kelius. Jis pastebi, kad jo tėvas yra vairuotojo, kaip jis bando pabėgti nuo kažko.
orgazmas
Galiausiai, po kelių valandų vairavimo, Marvinas mato kažką keisto. Sidabro pusmėnulio plūdės virš horizonto, ir tai ne saulėje. Marvinas supranta, kad tai yra žemė, ir tai yra užtvindytas saulės švytėjimo; jis mato Žemę nuo mėnulio. Tačiau taip pat yra tamsesnės dalių Žemę nuo branduolinio karo, kad ją sunaikino švyti.
Kritimo Veiksmas
Marvin tėvas pasakoja jam istoriją apie nevilties dienų, kad po karo, kai kolonijos žmonės suprato, jie buvo vieni. Kaip jis sako, Marvinas supranta, kad kolonijos žmonių pareikšti savo vaikus ten tikslu: parodyti jiems, kad, galų gale, vieną dieną, po to, kai branduolinės iškritos sugedę, jie turi grįžti namo.
rezoliucija
Kaip jie vairuoti atgal į koloniją, Marvinas negali žiūrėti paskos. Jis jaučia, kad tremtyje, nes jis žino, kad jis niekada nebus eiti namo sielvartą; Tačiau jis taip pat supranta savo tikslą: turėti vaikų, parodyti jiems, Žemė, ir galų gale gauti žmonių rasę grįžti namo.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas schemą "Jei aš neužmiršiu tavęs, OH Žemę ...".
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Šis pavyzdys pamokos planas, studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys: "Jei Aš neužmiršiu tavęs, O žemė ..." Sklypas diagrama
ekspozicija
Marvinas yra dešimt metų, ir jo tėvas yra atsižvelgiant jį per įvairių lygių Kolonijoje į vietą, jis niekada nebuvo anksčiau: Už. Jie apynių į mažai skautų transporto priemonės su slėgio salone ir kilimo nuo kolonija.
konfliktas
Marvinas niekada anksčiau mačiau už jos ribų, ir jis stebisi, kur jo tėvas vartoja jį. Viskas, ką jis žino apie lauko atėjo iš knygų. Jis stebisi, kodėl seną knygą savo tėvo turi rimas ", Twinkle, Twinkle Little Star, kaip man įdomu, ką jūs" į jį, kai žvaigždės yra pastovus taškeliai šviesos.
Augančios veiksmas
Kaip Marvinas ir jo tėvas palieka plato su kolonija ant jo nugaros, jie patenka patamsėjęs pasaulį apsuptas aukštų kalnų. Marvinas yra nervų, kaip jie pereina sudužo raketa ir patamsėjęs kelius. Jis pastebi, kad jo tėvas yra vairuotojo, kaip jis bando pabėgti nuo kažko.
orgazmas
Galiausiai, po kelių valandų vairavimo, Marvinas mato kažką keisto. Sidabro pusmėnulio plūdės virš horizonto, ir tai ne saulėje. Marvinas supranta, kad tai yra žemė, ir tai yra užtvindytas saulės švytėjimo; jis mato Žemę nuo mėnulio. Tačiau taip pat yra tamsesnės dalių Žemę nuo branduolinio karo, kad ją sunaikino švyti.
Kritimo Veiksmas
Marvin tėvas pasakoja jam istoriją apie nevilties dienų, kad po karo, kai kolonijos žmonės suprato, jie buvo vieni. Kaip jis sako, Marvinas supranta, kad kolonijos žmonių pareikšti savo vaikus ten tikslu: parodyti jiems, kad, galų gale, vieną dieną, po to, kai branduolinės iškritos sugedę, jie turi grįžti namo.
rezoliucija
Kaip jie vairuoti atgal į koloniją, Marvinas negali žiūrėti paskos. Jis jaučia, kad tremtyje, nes jis žino, kad jis niekada nebus eiti namo sielvartą; Tačiau jis taip pat supranta savo tikslą: turėti vaikų, parodyti jiems, Žemė, ir galų gale gauti žmonių rasę grįžti namo.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas schemą "Jei aš neužmiršiu tavęs, OH Žemę ...".
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Jei aš Neužmiršiu Tavęs, O Žemė ...
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
