Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš romano. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinių dalių sklypo schema. Kiekvienam ląstelių kurie studentų sukurti sceną, kad taip, kad į seką, naudodami romaną; Ekspozicija, konfliktas, kylantis veiksmas, Climax, Falling veiksmų ir geba.
Pavyzdžiui, "karoliai" Žemės paveikslas
ekspozicija
Nustatyti Paryžiuje, Prancūzijoje 1880 m jauna viduriniosios klasės moteris svajoja apie gyvenimo būdą toli už jos nepasiekiamoje vietoje. Vieną dieną jos vyras grįžta namo su bilietais lankyti labai turtingos šalies, ir ji yra malonu dalyvauti, bet nusiminusi, kad ji atrodys neelegantiškas.
Majoras Kurstymas konfliktas
Mathilde Loisel nėra turtingi, tačiau ji svajoja būti. Jos vyras duoda savo pinigus pirkti suknelę, tačiau ji nėra patenkinta, kol ji prašo turtingi draugui už karoliai skolintis.
Augančios veiksmas
Tuo kamuolys, Mme. Loisel yra hitas, kiekvienas myli ją. Išvykstant ji pasiekia karoliai, ir mano, kad trūksta. Po dienų paieškas, ji ir jos vyras nusprendžia pakeisti jį vieną, kuris atrodo identiški. Pakaitinis kainuoti daugiau pinigų nei jie padaryti, ir tai trunka juos dešimt metų mokėti jį išjungti.
orgazmas
Po dešimties metų sunkaus darbo ir kovomis, pora atsiperka visas savo skolas.
Kritimo Veiksmas
Vieną dieną Mathilde vaikšto į rinką ir mato draugui, kad ji pasiskolino karoliai iš. Ji nusprendžia jai pasakyti, kas atsitiko.
rezoliucija
Draugas Mme. Forestier, pasakoja Mathilde kad karoliai buvo "netikras", netikras. Skaitytojas paliekamas kontempliuoti situacijos ironija.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama karoliai.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip Nustatyti Pagrindinį Istorijos Konfliktą
Skaityti Istoriją
Padedant mokiniams perskaitykite istoriją ir paprašykite jų pabrėžti pagrindinius dalykus. Mokiniai taip pat gali komentuoti istoriją ir rašyti savo mintis greta skaitydami. Studentai taip pat gali skaityti apžvalgas ir įvairias diskusijas apie istoriją internetinėse platformose.
Atpažinti Įvykių Seką
Atidžiai atskirkite įvykių, vykstančių istorijoje, seką. Mokiniai gali atitinkamai suskirstyti įvykius ir apibendrinti kiekvieną įvykį į nedidelę pastraipą. Ši seka paaiškins, kuris įvykis bus konflikto priežastis.
Atpažinti Konfliktų Tipus
Pradėkite paaiškindami mokiniams skirtingų tipų konfliktų sampratą. Pavyzdžiui, veikėjas prieš veikėją arba veikėjas prieš save yra pagrindiniai konfliktų tipai, dažniausiai naudojami šiose istorijose. Paprašykite mokinių atpažinti, kokie konfliktai vyksta istorijoje, ir pabrėžkite vidines ir išorines veikėjų kovas.
Grupinės Diskusijos
Suskirstykite klasę į grupes ir kiekvienam mokiniui pateikite skirtingą istorijos scenarijų. Paprašykite grupės aptarti patį scenarijų ir įvairias su juo susijusias prognozes bei plėtinius. Pavyzdžiui, kas būtų nutikę, jei pamestas karoliai būtų rastas po metų? Scenarijai nebūtinai turi būti realistiški, nes pagrindinis šios veiklos tikslas yra kritinio mąstymo skatinimas ir kūrybiškumo ugdymas.
Atspindėti
Paprašykite mokinių apmąstyti, kokias veiklas ir diskusijas jie vykdė iki šiol ir ko iš jų išmoko. Skatinkite juos toliau naudoti šią veiklą ir kitoms istorijoms.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Karolių Santrauką
Kaip „The Necklace“ išsprendžia savo konfliktą?
Kai ponia Loisel sužino, kad jos pasiskolintas ir ne vietoje pamestas karoliai buvo netikras, o ne brangus papuošalas, problema išnyksta. Su šiuo suvokimu pasakojimas baigiasi. Šis suvokimas savaime leidžia skaitytojams suprasti istorijos prasmę ir jos sprendimą, nes žiūrovai gali užjausti, bet tuo pačiu kaltinti Madam Loisel dėl jos pačios veiksmų.
Į kokias temas gilinasi „Vėrinys“?
„Vėrinyje“ aptariamos neigiamos materializmo ir arogancijos pasekmės, išvaizdos klaidingumas ir nuomonė, kad socialinio prestižo siekimas gali baigtis tragedija. Tai taip pat leidžia skaitytojui suprasti tragiškas šių veiksmų pasekmes.
Kaip pasakojimo metu vystosi Madame Loisel personažas?
Madame Loisel asmenybė smarkiai pasikeitė. Pirmiausia ji jaučiasi nelaiminga ir trokšta didesnės socialinės padėties. Tačiau dėl vėrinio išnykimo ir jo padarinių ji susikuria kuklesnį ir pagrįstesnį pasaulio vaizdą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Karoliai
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
