Veiklos Apžvalga
Dauguma apsakymai yra šiek tiek formą priežasties ir pasekmės. Vienas dalykas atsitinka, o tai sukelia kažkas atsitikti atsakymą. Tai gali būti kažkas taip paprasta, kaip "senas moteris pasiūlė mergina tobula, raudona, blizga" Apple ", kad ji valgė." Ji taip pat gali būti kažkas daugiau sudėtingas, kaip ir "mergaitė išgyveno tiek daug skausmo savo rankų blogis žingsnis mama, kad ji buvo sunku pasitikėti suaugusiems, net tada, kai ji buvo viena. "
"Pats laimingiausias laikas Visa" yra dalykų galima teigti, pasikeitė Elzie gyvenimą numerį. Ji nusprendė eiti į Silas Green parodoje. Ji nustojo žiūrėti šokių šunį. Ji svaidė savo laimingąjį akmenukas į šokių šuo. Visi šie pasirinkimai turėjo pasekmes. Studentai turėtų rasti renginį istorija, kuri sukėlė kažkas atsitikti. Naudojant T-diagrama , jie turėtų ženklinti kairįjį "priežastis" ir dešinėje pusėje "efektas". Iliustruojantis tiek priežastį ir jos poveikį, studentai turėtų naudoti aprašymo barai detalėms, kaip pirmasis įvykis įdėti antrą judant.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo priežasties ir pasekmės santykius "laimingiausias laikas iš visų". Kiekvienas priežastis ir pasekmė pora bus rodomas toje pačioje eilutėje.
- Kairėje pusėje T-Chart, iliustruoti įvykius, parodyti priežastį (kodėl).
- Dešinėje pusėje T-Chart, iliustruoja įvykiai, kurie tiesioginis poveikis tos priežasties.
- Parašykite žemiau kiekvienos priežasties aprašymas.
- Aprašyme po kiekvienu klausimu, parodyti, kaip priežastis ir pasekmė yra susiję.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Priežastis | Visi renginiai kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis. Šie renginiai yra kodėl kažkas atsitiko. | Dauguma įvykių kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis ar kodėl kažkas atsitiko. | Nedaug arba jų nėra įvykių kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis ar kodėl kažkas atsitiko. |
| Poveikis | Visi renginiai dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio. Šie renginiai yra tiesioginiai rezultatai apie ką nors kita. | Dauguma įvykių dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio arba tiesioginiai rezultatus kažkas kitas. | Nedaug arba jų nėra įvykių dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio arba tiesioginiai rezultatus kažkas kitas. |
| Vaizdai | Vaizdai aiškiai rodo į istoriją, kurios buvo patvirtintos kaip priežasčių ir pasekmių renginius. | Images Rodyti įvykius iš istorijos, bet ne visas nuotraukas atitiktų priežasties ir pasekmės renginius. | Vaizdai neatstovauja istoriją ar trūksta. |
| Priežasties ir Pasekmių Ryšys | Visos eilutės teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. | Dauguma eilutės teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. | Nedaug ar nėra eilių teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. |
Veiklos Apžvalga
Dauguma apsakymai yra šiek tiek formą priežasties ir pasekmės. Vienas dalykas atsitinka, o tai sukelia kažkas atsitikti atsakymą. Tai gali būti kažkas taip paprasta, kaip "senas moteris pasiūlė mergina tobula, raudona, blizga" Apple ", kad ji valgė." Ji taip pat gali būti kažkas daugiau sudėtingas, kaip ir "mergaitė išgyveno tiek daug skausmo savo rankų blogis žingsnis mama, kad ji buvo sunku pasitikėti suaugusiems, net tada, kai ji buvo viena. "
"Pats laimingiausias laikas Visa" yra dalykų galima teigti, pasikeitė Elzie gyvenimą numerį. Ji nusprendė eiti į Silas Green parodoje. Ji nustojo žiūrėti šokių šunį. Ji svaidė savo laimingąjį akmenukas į šokių šuo. Visi šie pasirinkimai turėjo pasekmes. Studentai turėtų rasti renginį istorija, kuri sukėlė kažkas atsitikti. Naudojant T-diagrama , jie turėtų ženklinti kairįjį "priežastis" ir dešinėje pusėje "efektas". Iliustruojantis tiek priežastį ir jos poveikį, studentai turėtų naudoti aprašymo barai detalėms, kaip pirmasis įvykis įdėti antrą judant.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo priežasties ir pasekmės santykius "laimingiausias laikas iš visų". Kiekvienas priežastis ir pasekmė pora bus rodomas toje pačioje eilutėje.
- Kairėje pusėje T-Chart, iliustruoti įvykius, parodyti priežastį (kodėl).
- Dešinėje pusėje T-Chart, iliustruoja įvykiai, kurie tiesioginis poveikis tos priežasties.
- Parašykite žemiau kiekvienos priežasties aprašymas.
- Aprašyme po kiekvienu klausimu, parodyti, kaip priežastis ir pasekmė yra susiję.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Priežastis | Visi renginiai kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis. Šie renginiai yra kodėl kažkas atsitiko. | Dauguma įvykių kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis ar kodėl kažkas atsitiko. | Nedaug arba jų nėra įvykių kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis ar kodėl kažkas atsitiko. |
| Poveikis | Visi renginiai dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio. Šie renginiai yra tiesioginiai rezultatai apie ką nors kita. | Dauguma įvykių dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio arba tiesioginiai rezultatus kažkas kitas. | Nedaug arba jų nėra įvykių dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio arba tiesioginiai rezultatus kažkas kitas. |
| Vaizdai | Vaizdai aiškiai rodo į istoriją, kurios buvo patvirtintos kaip priežasčių ir pasekmių renginius. | Images Rodyti įvykius iš istorijos, bet ne visas nuotraukas atitiktų priežasties ir pasekmės renginius. | Vaizdai neatstovauja istoriją ar trūksta. |
| Priežasties ir Pasekmių Ryšys | Visos eilutės teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. | Dauguma eilutės teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. | Nedaug ar nėra eilių teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Pats Laimingiausias Laikas Visi
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
