Veiklos Apžvalga
Yra daug knygų, susijusių su Kanados „Métis Peoples“, kurios gali padėti studentams geriau vizualizuoti ir suprasti žmones, jų kultūrą, jų praeitį ir dabartį. Kai kurias trumpas paveikslėlių knygas galima naudoti kaip visą klasę, skaitant garsiai, kur kitas ilgesnes knygas galima naudoti kaip ilgesnes romanų studijas. Vėliau studentai gali sukurti knygos siužeto santrauką naudodamiesi vaizdais ir aprašymais . Šis pavyzdys yra Leah M. Dorion knygos „Dovanojantis medis: tradicinės„ Métis “istorijos perpasakojimas“ santrauka.
Štai keletas literatūros pavyzdžių, susijusių su „Métis“ tauta:
- Dovanojantis medis: Leah M. Dorion tradicinės „Métis“ istorijos perpasakojimas
- Wilfredo Burtono ir Anne Patton skambutis į „Fiddle“
- Šokis mano kauluose - Wilfredas Burtonas ir Anne Patton
- Peteris Fidleris ir Détis Lee Dumont'o „Metai“
- Giminės su šaknimis - Lea M. Dorion
- Sherry Farrell Racette „Gėlių karoliukų žmonės“
- Nicola I. Campbell senelio mergaitės
- Ši-shi-etko autorius Nicola I. Campbell, iliustruotas Kim LaFave'o
- „Shin-chi“ kanoja - Nicola I. Campbell
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Apibendrinkite istoriją 3–6 langelių siužetinėje linijoje, apibūdindami pagrindinius įvykius istorijos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Studentų instrukcijos:
- Skaityti istoriją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite 3–5 langelių siužetinę schemą su aprašymais ir iliustracijomis, parodančiomis pagrindinių įvykių seką.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Yra daug knygų, susijusių su Kanados „Métis Peoples“, kurios gali padėti studentams geriau vizualizuoti ir suprasti žmones, jų kultūrą, jų praeitį ir dabartį. Kai kurias trumpas paveikslėlių knygas galima naudoti kaip visą klasę, skaitant garsiai, kur kitas ilgesnes knygas galima naudoti kaip ilgesnes romanų studijas. Vėliau studentai gali sukurti knygos siužeto santrauką naudodamiesi vaizdais ir aprašymais . Šis pavyzdys yra Leah M. Dorion knygos „Dovanojantis medis: tradicinės„ Métis “istorijos perpasakojimas“ santrauka.
Štai keletas literatūros pavyzdžių, susijusių su „Métis“ tauta:
- Dovanojantis medis: Leah M. Dorion tradicinės „Métis“ istorijos perpasakojimas
- Wilfredo Burtono ir Anne Patton skambutis į „Fiddle“
- Šokis mano kauluose - Wilfredas Burtonas ir Anne Patton
- Peteris Fidleris ir Détis Lee Dumont'o „Metai“
- Giminės su šaknimis - Lea M. Dorion
- Sherry Farrell Racette „Gėlių karoliukų žmonės“
- Nicola I. Campbell senelio mergaitės
- Ši-shi-etko autorius Nicola I. Campbell, iliustruotas Kim LaFave'o
- „Shin-chi“ kanoja - Nicola I. Campbell
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Apibendrinkite istoriją 3–6 langelių siužetinėje linijoje, apibūdindami pagrindinius įvykius istorijos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Studentų instrukcijos:
- Skaityti istoriją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite 3–5 langelių siužetinę schemą su aprašymais ir iliustracijomis, parodančiomis pagrindinių įvykių seką.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kanados „Métis“ Tauta
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
