Veiklos Apžvalga
Mokiniams yra naudinga suprasti materijos būsenų savybes, kol jie per daug nenutolsta pamokoje. Ši veikla sudaro puikų įvadinį pagrindą ar net apibendrinamąjį vertinimą, kad būtų galima sužinoti, kiek mokiniai išmoko. Studentai sudarys diagramą, iliustruojančią kiekvienos materijos būsenos dalelių modelius . Jie turėtų būtinai nurodyti kiekvienos materijos būsenos savybes.
Tai puiki proga aptarti su savo mokiniais, kas nutinka, kai į dalelių sistemą pridedate šiluminės energijos arba pašalinate šiluminę energiją. Studentai gali tai susieti su dalelių kinetine energija, dalelių judėjimu ir sistemos temperatūra.
Šią veiklą galima lengvai diferencijuoti, kad ji būtų prieinamesnė įvairiausiems studentams. Su šia užduotimi susijęs šablonas yra paprasta T diagrama. Norėdami, kad ši veikla būtų prieinamesnė, kaip išeities tašką naudokite aukščiau pateiktą pavyzdį. Pašalinkite stulpelius, kad studentai turėtų tik susikurti dalelių išdėstymą kiekvienai materijos būsenai ar net pateikti kietų medžiagų, skysčių ir dujų pavyzdžius. Pakeiskite išteklius, kad jie geriausiai atitiktų jūsų studentų poreikius.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite T-diagramą, atitinkančią materijos būsenas pagal jų dalelių išdėstymą ir savybes.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pridėkite du stulpelius ir pavadinkite stulpelius: Medžiagos būsena, išdėstymas, ypatybės - srautas ir ypatybės, suspaudimas.
- Nurodykite kiekvieną materijos būseną ir sukurkite vizualizaciją pirmame stulpelyje.
- Antrame stulpelyje sukurkite kiekvienos būsenos dalelių išdėstymą formomis ir parašykite aprašą.
- Nurodykite ir iliustruokite kiekvienos materijos būseną ir nurodykite priežastį.
- Paskutiniame stulpelyje nurodykite ir iliustruokite kiekvienos materijos būsenos suspaudimą ir nurodykite priežastį.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Išdėstymas | Kadruotėje turi aiškų diagramą teisingai rodantį dalelių priemonę, skirtą kieto, skysčio ir dujų. Kiekvienas susitarimas taip pat turi aprašyti. | Kadruotėje turi aiškų diagramą teisingai rodantį dalelių išdėstymas dėl kieta, skysta, ir dujų. | Kadruotėje nerodo dalelių išdėstymas dėl kieta, skysta, ir dujų. |
| Savybės | Yra du nustatyti kietųjų medžiagų, skysčių, ir dujų savybės. | Yra vienas identifikuotas kietosioms medžiagoms, skysčiams, ir dujų objekto. | Nėra savybės nustatytos kietųjų medžiagų, skysčių, ir dujų. |
| Priežastis, dėl kurios savybių | Visi savybių yra tinkamai paaiškinta, įskaitant tai, kaip dalelių išdėstymas paaiškina turtą. | Kai kurie iš savybių yra tinkamai paaiškinta. | Nė vienas iš savybių yra tinkamai paaiškinta. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Mokiniams yra naudinga suprasti materijos būsenų savybes, kol jie per daug nenutolsta pamokoje. Ši veikla sudaro puikų įvadinį pagrindą ar net apibendrinamąjį vertinimą, kad būtų galima sužinoti, kiek mokiniai išmoko. Studentai sudarys diagramą, iliustruojančią kiekvienos materijos būsenos dalelių modelius . Jie turėtų būtinai nurodyti kiekvienos materijos būsenos savybes.
Tai puiki proga aptarti su savo mokiniais, kas nutinka, kai į dalelių sistemą pridedate šiluminės energijos arba pašalinate šiluminę energiją. Studentai gali tai susieti su dalelių kinetine energija, dalelių judėjimu ir sistemos temperatūra.
Šią veiklą galima lengvai diferencijuoti, kad ji būtų prieinamesnė įvairiausiems studentams. Su šia užduotimi susijęs šablonas yra paprasta T diagrama. Norėdami, kad ši veikla būtų prieinamesnė, kaip išeities tašką naudokite aukščiau pateiktą pavyzdį. Pašalinkite stulpelius, kad studentai turėtų tik susikurti dalelių išdėstymą kiekvienai materijos būsenai ar net pateikti kietų medžiagų, skysčių ir dujų pavyzdžius. Pakeiskite išteklius, kad jie geriausiai atitiktų jūsų studentų poreikius.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite T-diagramą, atitinkančią materijos būsenas pagal jų dalelių išdėstymą ir savybes.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pridėkite du stulpelius ir pavadinkite stulpelius: Medžiagos būsena, išdėstymas, ypatybės - srautas ir ypatybės, suspaudimas.
- Nurodykite kiekvieną materijos būseną ir sukurkite vizualizaciją pirmame stulpelyje.
- Antrame stulpelyje sukurkite kiekvienos būsenos dalelių išdėstymą formomis ir parašykite aprašą.
- Nurodykite ir iliustruokite kiekvienos materijos būseną ir nurodykite priežastį.
- Paskutiniame stulpelyje nurodykite ir iliustruokite kiekvienos materijos būsenos suspaudimą ir nurodykite priežastį.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Išdėstymas | Kadruotėje turi aiškų diagramą teisingai rodantį dalelių priemonę, skirtą kieto, skysčio ir dujų. Kiekvienas susitarimas taip pat turi aprašyti. | Kadruotėje turi aiškų diagramą teisingai rodantį dalelių išdėstymas dėl kieta, skysta, ir dujų. | Kadruotėje nerodo dalelių išdėstymas dėl kieta, skysta, ir dujų. |
| Savybės | Yra du nustatyti kietųjų medžiagų, skysčių, ir dujų savybės. | Yra vienas identifikuotas kietosioms medžiagoms, skysčiams, ir dujų objekto. | Nėra savybės nustatytos kietųjų medžiagų, skysčių, ir dujų. |
| Priežastis, dėl kurios savybių | Visi savybių yra tinkamai paaiškinta, įskaitant tai, kaip dalelių išdėstymas paaiškina turtą. | Kai kurie iš savybių yra tinkamai paaiškinta. | Nė vienas iš savybių yra tinkamai paaiškinta. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Narių Reikalas
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
