Veiklos Apžvalga
Pasirinkimai ir pasekmės vaidina lemiamą vaidmenį charakterio ir sklypo plėtrai per literatūros ir graikų tragedijos ypač. Be Edipo Rex, veikėjas daro pasirinkimų grindžiamos pranašystės seriją. Kai jis bando aplenkti savo likimą, jis galiausiai sukelia tai, kad išsipildys. Vaizdavo Edipas istoriją į T-Chart padės mokiniams prisijungti personažų pasirinkimus jų pasekmes ir stebėti įvykių grandinę, kuri veda Edipas jo tragišką likimą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo priežasties ir pasekmės ryšius Edipo. Kiekvienas priežastis ir pasekmė pora bus rodomas toje pačioje eilutėje.
- Kairėje pusėje T-Chart, iliustruoti įvykius, parodyti priežastį (kodėl).
- Dešinėje pusėje T-Chart, iliustruoja įvykiai, kurie tiesioginis poveikis tos priežasties.
- Parašykite žemiau kiekvienos priežasties aprašymas.
- Aprašyme po kiekvienu klausimu, parodyti, kaip priežastis ir pasekmė yra susiję.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Priežastis | Visi renginiai kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis. Šie renginiai yra kodėl kažkas atsitiko. | Dauguma įvykių kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis ar kodėl kažkas atsitiko. | Nedaug arba jų nėra įvykių kairėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip priežastis ar kodėl kažkas atsitiko. |
| Poveikis | Visi renginiai dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio. Šie renginiai yra tiesioginiai rezultatai apie ką nors kita. | Dauguma įvykių dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio arba tiesioginiai rezultatus kažkas kitas. | Nedaug arba jų nėra įvykių dešinėje pusėje T-Chart teisingai identifikuoti kaip poveikio arba tiesioginiai rezultatus kažkas kitas. |
| Vaizdai | Vaizdai aiškiai rodo į istoriją, kurios buvo patvirtintos kaip priežasčių ir pasekmių renginius. | Images Rodyti įvykius iš istorijos, bet ne visas nuotraukas atitiktų priežasties ir pasekmės renginius. | Vaizdai neatstovauja istoriją ar trūksta. |
| Priežasties ir Pasekmių Ryšys | Visos eilutės teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. | Dauguma eilutės teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. | Nedaug ar nėra eilių teisingai parodyti sukelti įvykiai istorija, turinčius tiesioginį poveikį dėl poveikio renginių. |
Kaip Analizuoti Priežastį ir Pasekmes Edipe
Pristatykite Priežastis ir Pasekmes
Pradėkite trumpai paaiškindami priežasties ir pasekmės idėją literatūroje. Papasakokite mokiniams, kaip veikėjo veiksmai turi pasekmių, kurios lemia siužeto vystymąsi. Aptarkite šios koncepcijos reikšmę, kad siužetas būtų įdomesnis ir kaip jis natūraliai įsilieja į siužeto struktūrą.
Aptarkite Realaus Gyvenimo Scenarijus
Kai mokiniai supranta pagrindinę koncepciją, aptarkite su jais tikrojo gyvenimo priežasties ir pasekmės scenarijus. Pavyzdžiui, jei mokinys šiandien eitų kitu keliu į mokyklą, kas nutiktų (Veiksmas)? Mokinys gali vėluoti į mokyklą arba pamiršti savo kelią (pasekmė). Mokiniai taip pat gali aptarti kai kurių veiksmų pasekmes ir tai, ko išmoko iš savo patirties.
Paklausk "kodėl"
Kai mokiniai baigs skaityti pjesę, išsamiai aptarkite kiekvieną įvykį. Mokytojai gali užduoti su kiekvienu įvykiu susijusius klausimus „kodėl“, pvz., „Kodėl taip atsitiko“, „Kodėl jis taip pasielgė“ ir pan., kad mokiniai galėtų išsiaiškinti kiekvienos pasekmės priežastį. Tai taip pat padės mokiniams patobulinti savo samprotavimus remiantis faktais.
Pieškite Scenarijus
Aptarkite keletą pjesės priežasties ir pasekmės įvykių ir paprašykite mokinių pasirinkti vieną įvykį, kad būtų galima vaizdžiai parodyti priežastį ir pasekmę. Mokiniai gali dirbti grupėse, todėl kiekviena grupė turi vieną įvykį iš spektaklio. Kai visos grupės baigia piešti, mokytojai gali pakabinti piešinius pjesės tvarka, kad per kiekvieną iliustraciją būtų pavaizduota visa istorija.
Apmąstykite Reikšmę
Mokiniai gali apmąstyti kiekvieno pjesės priežasties ir pasekmės įvykio reikšmę ir kaip tai padėjo plėtoti siužetą. Paprašykite mokinių sugalvoti skirtingus scenarijus, kaip pakeisti ar išplėsti siužetą, pasitelkiant savo kūrybiškumą, ir įvertinti, kaip viskas galėjo vykti kitaip.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Edipo Pasirinkimus ir Pasekmes
Kokius sprendimus priima kiti pjesės veikėjai ir kokie jų rezultatai?
Svarbius pasirinkimus taip pat daro kiti pjesės veikėjai, įskaitant Jokastą, Kreoną ir Tiresiasą. Pavyzdžiui, Tiresiaso įspėjimai nepaisomi, o Jocasta liūdnas suvokimas kyla dėl jos pasirinkimo ištekėti už Edipo. Dėl visų šių veiksmų pranašystės išsipildo ir Jokasta tragiškai miršta.
Kokį vaidmenį vaidina likimas veikėjų veiksmuose ir jų padariniuose?
Likimo ir laisvos valios temos susipina „Oidipo Rekse“. Edipas turi pasirinkimą, tačiau jį taip pat varžo iš anksto nustatytas likimas. Nepaisant visų jo pastangų, jo sprendimai galiausiai užantspauduoja jo pražūtį ir iš anksto nuspręstas likimas laimi.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Edipas Karalius / Oidipas Karalius
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
