Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/paul-revere-važinėti-henry-wadsworth-longfellow/eilėraščio-struktūra
Šioje Veikloje
  1. Veiklos Apžvalga
  2. Šablonų ir Klasė Instrukcijos
  3. Rubrika
  4. Daugiau Storyboard That Veiklos
  5. Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
Pradžia Mano Nemokama Bandomoji Versija
Pradžia Mano Nemokama Bandomoji Versija

Patinka šis pamokos planas? nukopijuokite jį dabar!

nukopijuokite šią veiklą
Paul Revere Ride - Struktūra Daugiau pasirinkimų
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika

Veiklos Apžvalga


Šioje veikloje mokiniai turės nustatyti struktūrinius komponentus eilėraščio įskaitant posmų ir linijų. Studentai taip pat nustatyti Rhyme schemą ir iš strofa prasmę.

Pateikta pavyzdys yra strofa vieną.

  • Linijos: 4

  • Rimas schema: A: "Revere" B: "Penki" B: "gyvas" A: "metai"

  • Reikšmė: Yra ne žmogus gyvas, kuris prisimena balandžio 18, 1875 vidurnakčio važinėti Paul Revere.


Kopijuoti Veiklą*

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Student Instructions

Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit
Eilėraštis Struktūra Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio

Veiklos Rūšis: Proza analizė su TWIST


Kopijuoti Veiklą*

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Įvykių Analizė
Įgudęs
33 Points 		Atsiranda
25 Points 		Pradžia
17 Points
Įvykių Analizė
Raštiškas įvykio vietos paaiškinimas aiškiai ir tiksliai paaiškina įvykį ir kodėl tai svarbu istorijai.
Rašytiniame scenos paaiškinime bandoma paaiškinti įvykį ir kodėl tai svarbu istorijai. Kai kurie paaiškinimai gali būti neaiškūs.
Rašytiniame scenų paaiškinime nepavyksta teisingai paaiškinti įvykio ir kodėl tai svarbu istorijai.
Siužetinės Lentos Scenos
Iliustracijos yra aiškios ir tiksliai atvaizduoja rašytinius aprašymus.
Iliustracijos yra aiškios ir vaizduoja parašytus aprašymus, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti arba nepavyksta užfiksuoti konkretaus teksto įvykio.
Iliustracijose nėra tiksliai pavaizduoti rašytiniai aprašymai.
Pastangos ir Redagavimas
Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga.
Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų.
Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų.


Kopijuoti Veiklą*



Kopijuoti Veiklą*


Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Kainos Mokykloms ir Rajonams

Ribotas Laikas

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/paul-revere-važinėti-henry-wadsworth-longfellow/eilėraščio-struktūra
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.