Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių baltojo paukščio įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę įvykio „ White Bird“ schemą.
Studentų instrukcijos:
- Atskirkite istoriją ant pavadinimo, ekspozicijos, kylančio veiksmo, kulminacijos, kritimo veiksmo ir rezoliucijos.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų momentą ar įvykių rinkinį kiekvienam iš istorijos komponentų.
- Parašykite kiekvieno žingsnio aprašymą diagramos diagramoje.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Design | Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images. | Descriptions do not always match the images. | Descriptions are missing or do not match the images. |
| Plot | Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end. | Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information. | Important information is missing and/or three or more cells are out of order. |
| Spelling and Grammar | Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding. | Spelling is very inaccurate and hinders full understanding. | Text is difficult to understand. |
Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių baltojo paukščio įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę įvykio „ White Bird“ schemą.
Studentų instrukcijos:
- Atskirkite istoriją ant pavadinimo, ekspozicijos, kylančio veiksmo, kulminacijos, kritimo veiksmo ir rezoliucijos.
- Naudodami tinkamas scenas, veikėjus ir daiktus, sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų momentą ar įvykių rinkinį kiekvienam iš istorijos komponentų.
- Parašykite kiekvieno žingsnio aprašymą diagramos diagramoje.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Design | Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images. | Descriptions do not always match the images. | Descriptions are missing or do not match the images. |
| Plot | Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end. | Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information. | Important information is missing and/or three or more cells are out of order. |
| Spelling and Grammar | Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding. | Spelling is very inaccurate and hinders full understanding. | Text is difficult to understand. |
Kaip Padėti Mokiniams Kūrybiškai Rašyti Panaudoti Literatūrines Struktūras
Supažindinti su Literatūrinėmis Struktūromis
Supažindinkite mokinius su literatūros struktūrų samprata ir kaip šios struktūros naudojamos pasakojimui sustiprinti. Mokytojai gali naudoti siužetų diagramų pavyzdžius, penkias aktų struktūras ir tris veiksmų struktūras, kad padėtų mokiniams geriau suprasti. Mokiniai taip pat gali analizuoti kai kurias savo mėgstamas knygas, kad pasakojimas tilptų į šias struktūras.
Ugdykite Kūrybiškumą
Skatinkite mokinius pasitelkti savo vaizduotę ir sugalvoti savo istorijos rašymo idėją. Mokiniai gali pasisemti įkvėpimo iš bet kurios jiems patinkančios istorijos arba net parašyti mėgstamų istorijų tęsinį. Kai mokiniai aiškiai supranta savo idėjas, mokytojai gali padėti jiems sukurti siužetą ir atpažinti pasakojimo įvykių seką.
Pasirinkite Karkasą
Studentai gali pasirinkti vieną literatūrinę struktūrą iš visų iki šiol studijuotų rėmų ir pagal tą struktūrą suformuoti savo pasakojimą. Pavyzdžiui, jei mokiniai pasirinko penkių veiksmų struktūrą, jie turėtų turėti aiškią ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir ryžtą. Mokiniai gali plėtoti savo siužetus pagal sistemą.
Naudokite Grafinius Tvarkykles
Iš pradžių mokiniams gali būti sunku sutalpinti visą istoriją į struktūrą, todėl mokytojai gali pristatyti grafinius organizatorius, kurie gali padėti jiems sutvarkyti mintis ir informaciją. Minčių žemėlapiai ir siužetinės diagramos yra keletas paprastų ir įdomių grafinių organizatorių, kuriuos gali naudoti mokiniai, pavyzdžiai.
Surengti Konkursą
Mokytojai taip pat gali naudoti šį pasakojimo rašymo pratimą kaip konkursą, kad mokiniai labiau įsitrauktų ir sudomintų. Studentai, turintys geriausią siužetą ir visapusiškai panaudoję literatūrines struktūras, gali gauti paskatinimą arba nedidelį prizą. Mokytojai gali padrąsinti likusius mokinius teigiamais atsiliepimais ir motyvaciniais žodžiais.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Baltojo Paukščio Sklypo Diagramą
Koks yra pagrindinis istorijos konfliktas?
Kova už Sarą ir kitus žydus, kad išgyventų po Prancūzijos nacių okupacijos, yra pagrindinė „Baltojo paukščio“ tema. Kad išliktų pasislėpusi ir saugi, Sara turi valdyti riziką būti žyde priešiškoje aplinkoje ir priimti sudėtingus sprendimus. Mokiniai, norėdami geriau suprasti pasakojimą, istorijoje gali ieškoti daugiau vidinių ir išorinių konfliktų.
Kokie reikšmingi įvykiai apibrėžia Baltojo paukščio naratyvo eigą?
Pagrindiniai įvykiai filme „Baltasis paukštis“ yra pirmieji Saros susitikimai su Julienu, jos pasirinkimas įgyti naują tapatybę, sunkumai gyvenant paslaptyje ir jos pasakojimas apie visus šiuos įvykius savo anūkui Julianui, kuris nori šiek tiek nušviesti savo istoriją ir tapti geresnis žmogus kovoti su blogiu.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Baltas Paukštis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
