Lyginant "Dreams" ir "Dream Atidėtojo"

Kiekviena TP-CASTT aspektas yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Du pavadinimas aspektai rodo, susimąstymas. Perfrazuotą teisingai apibendrina pagrindines mintis eilėraščio studento savais žodžiais. Reikšmės, naudoja sveiką mėginį žodžius iš eilėraščio, kad pabrėžti svarbias idėjas. Požiūris / tonas yra tinkama ir aptariama, kaip tonas keičiasi visame eilėraštyje, jei taikoma. Perėjimas (-ai) / teisingai identifikuoti ir paaiškinti. Nustatyta tema išryškina eilėraščio prasmę ir siūlo pažvelgti, ir jis yra paremtas įrodymais, iš teksto.

Dauguma TP-CASTT aspektų yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Aptariant aspektus, studentas gali pamiršo esminį įrodymų, ar jie gali būti neaišku, jų analizė. Studentas parodo bazinį supratimą apie kiekvieną iš akronimas dalių, bet negali jų visiškai taikomos pasirinktos ištrauka.

Dauguma aspektai TP-CASTT aprūpinami pagrindinio įrodymais ir citatos iš eilėraščio. Studentas gali būti suteikta galimybė nustatyti elementus, teisingai, tačiau ne gebėti juos paaiškinti visiškai ar atskleisti įžvalga. Diskusija yra primityvus ir / ar gali atrodyti puolė.

trūksta kai kurių TP-CASTT aspektai arba pernelyg ribota, kad rezultatas, ar dauguma TP-CASTT aspektų yra neteisingi. Studentas nesistengia atskleisti įžvalgumą jo analizė.

Kiekvieno TP-CASTT aspektu vaizdavimas yra tikslūs poema, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą eilėraščio elementas. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.

Dauguma kiekvienos TP-CASTT aspektu vaizdų yra tikslūs poema, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą eilėraščio elementas. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.

Dauguma kiekvienos TP-CASTT aspektu vaizdų yra tikslūs poema, tačiau jie yra minimalūs. Gali būti keletas netikslumų ar įrodymų, kad studentas nuklydo nuo išgalėmis spręsti šią užduotį. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų.

Kai kurie iš kiekvienos TP-CASTT aspektu vaizdų yra netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas.

organizuoja idėjas. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra.

organizuoja idėjas. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra.

organizuoja idėjas. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą.

Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą.