Veiklos Apžvalga
Nesveiki santykiai iš pradžių taip neprasideda. Jei tai įvyktų, mes juos atpažintume ir nutrauktume santykius, kol jie per daug nenutolo. Paprastai pokyčiai prasideda „įtempimo fazėje“ cikle nuo ankstesnės veiklos. Aukos saugumui būtina kuo greičiau aptikti raudonas vėliavas, todėl svarbu išmokti nustatyti galimus piktnaudžiavimo rodiklius.
Vienas saugių būdų tai padaryti yra sukurti siužetinių pavyzdžių pavyzdžius. Ši veikla galėtų padėti išsiugdyti įgūdžius, kuriuos galima pritaikyti realiose situacijose. Pakvieskite studentus sukurti trijų langelių siužetinę liniją, kurioje būtų rodomos trys skirtingos raudonos vėliavos . Kiekvienas gali tapti auka ar agresoriumi, todėl svarbu, kad studentai kiekvienoje kameroje naudotų skirtingas situacijas ir simbolius. Mokiniai turėtų vengti klasiokų ar draugų naudojimo skelbimų lentose.
Nesveikų santykių raudonų vėliavų pavyzdys
Agresorius ...
- kontroliuoja santykio aspektus
- atskiria auką nuo savo draugų ar šeimos
- yra per daug dosnus
- blogai kalba apie kitus žmones ar buvusius santykius
- yra aukos nuosavybė
- naudoja įžeidimus, kad nužudytų auką
- reikalauja prieigos prie aukos telefono / socialinės žiniasklaidos
- jaučiasi taip, lyg niekada nebūtų kaltas
- turi nenuspėjamų nuotaikų svyravimų
- nuolat pyksta
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje rodomi skirtingi raudonųjų vėliavų pavyzdžiai netinkamuose santykiuose.
- Paskyrą spustelėkite "Naudoti šią šabloną".
- Sukurkite raudonos vėliavos pavyzdį, aptartą kiekvienoje langelyje esančioje klasėje, naudojant mokyklos tinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Aprašo laukelyje parašykite mažiausiai du sakinius, paaiškinančius raudoną vėliavėlę.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad išsaugotumėte jį priskyrimo antraštėje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Veiklos Apžvalga
Nesveiki santykiai iš pradžių taip neprasideda. Jei tai įvyktų, mes juos atpažintume ir nutrauktume santykius, kol jie per daug nenutolo. Paprastai pokyčiai prasideda „įtempimo fazėje“ cikle nuo ankstesnės veiklos. Aukos saugumui būtina kuo greičiau aptikti raudonas vėliavas, todėl svarbu išmokti nustatyti galimus piktnaudžiavimo rodiklius.
Vienas saugių būdų tai padaryti yra sukurti siužetinių pavyzdžių pavyzdžius. Ši veikla galėtų padėti išsiugdyti įgūdžius, kuriuos galima pritaikyti realiose situacijose. Pakvieskite studentus sukurti trijų langelių siužetinę liniją, kurioje būtų rodomos trys skirtingos raudonos vėliavos . Kiekvienas gali tapti auka ar agresoriumi, todėl svarbu, kad studentai kiekvienoje kameroje naudotų skirtingas situacijas ir simbolius. Mokiniai turėtų vengti klasiokų ar draugų naudojimo skelbimų lentose.
Nesveikų santykių raudonų vėliavų pavyzdys
Agresorius ...
- kontroliuoja santykio aspektus
- atskiria auką nuo savo draugų ar šeimos
- yra per daug dosnus
- blogai kalba apie kitus žmones ar buvusius santykius
- yra aukos nuosavybė
- naudoja įžeidimus, kad nužudytų auką
- reikalauja prieigos prie aukos telefono / socialinės žiniasklaidos
- jaučiasi taip, lyg niekada nebūtų kaltas
- turi nenuspėjamų nuotaikų svyravimų
- nuolat pyksta
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje rodomi skirtingi raudonųjų vėliavų pavyzdžiai netinkamuose santykiuose.
- Paskyrą spustelėkite "Naudoti šią šabloną".
- Sukurkite raudonos vėliavos pavyzdį, aptartą kiekvienoje langelyje esančioje klasėje, naudojant mokyklos tinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Aprašo laukelyje parašykite mažiausiai du sakinius, paaiškinančius raudoną vėliavėlę.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad išsaugotumėte jį priskyrimo antraštėje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Nesveika Santykiai
- Apple iWork pages emojis • http://klarititemplateshop.com/ • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.