Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/thanhha-lai-iš-vidaus-ir-atgal/teksto-jungtis
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Studentams pasirinkus mėgstamiausią knygos citatą ar sceną, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys jiems asmeniškai atsiliepė. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos.

Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.


Citatų iš „ Inside Out“ ir „Back Back“ pavyzdžiai

- Negaliu priversti savo brolių gyventi kitur, bet galiu paslėpti jų sandalus.


"Motina kvepia levandomis ir šiluma; ji tokia graži, net jei jos skruostai per tušti, o burna per tamsi nuo rūpesčių."


- Nerizikuosiu pabėgti su vaikais raižiniu laivu. - Ar jūrų laivynas atitiktų jūsų pritarimą? - Tarsi laivynas apleistų savo šalį? - Nebebus paliktas Pietų Vietnamas.


"Kol jūs, vaikai, nemokate anglų kalbos, turite galvoti, daryti, norėti nieko kito. Ne tavo tėvas, ne mūsų seni namai, ne seni draugai, ne mūsų ateitis."


- Uoste sužinome, kad tarp vietnamiečių nėra tokios paslapties “.


- Kas išrado anglų kalbą, turėjo išmokti rašybos.


- O, dukryte, kartais reikia kovoti, bet geriausia ne su kumščiais.


- Ne tas pats, bet ir visai neblogas.


"Aš nieko negaliu galvoti, bet negaliu leisti, kad mano broliai mane geriausia, todėl aš išsprūstu: O kas, jei tėvo tikrai nebebus?"


„Motina sako: Žmonės dalijasi žinodami, kad išvengė bado. Ar žmonės neturėtų dalytis, nes yra alkis? “


„Šiais metais tikiuosi, kad tikrai išmoksiu skristi spyriu, kad niekas taip nespardytų, kaip skristi“.


„Žmonės, gyvenantys iš kitų geros valios, negali sau leisti politinės nuomonės.“


„Motina man sako: jie tave erzina, nes tave dievina“.


"Kaip mes galime išsikapstyti kaip žiurkės, be garbės, be orumo, kai visi turi padėti atstatyti šalį?"


„Mūsų gyvenimas suksis ir suksis, maišydamas seną ir naują, kol nesvarbu, kuris iš jų yra“.


„Kodėl ne s dviem elniams, o s dviem beždžionėms? Brolis Quangas sako, kad niekas nežino. Tiek apie taisykles! Kas išrado anglų kalbą, turėtų būti įkandęs gyvatę “.


"Aš atsitraukiu, nekenčiu gailesčio, sužinojęs iš motinos, kad gailesčio davėjas jaučiasi geriau, niekada negailėdamas gailesčio".


"Juodos sėklos išsilieja kaip akių sankaupos, šlapios ir verkiančios."


„Mes slystame ir jaučiu, lyg plaukčiau“.


"Dažniausiai norėčiau, kad vis dar būčiau protingas".


„Aš praktikuojuosi, kad mane matytų“.


„Man reikia pamokų. Aš slepiuosi klasėje, žiūrėdamas į batus. Per pietus slepiuosi vonioje, valgau kietus suktinukus, išsaugotus nuo vakarienės. Lauke slepiuosi tame pačiame vonios kambaryje. Aš slepiuosi po pamokų, kol brolis Khôi nuvažiuos į mūsų slaptą kampelį. Su Vu Lee aš tupiu ant kojų, tiesios nugaros ties šonais, pirštai atsipalaidavę, akys vienu metu visur, kur praktikuojuosi būti matoma “.


"Dažniausiai norėčiau, kad vis dar būčiau protingas".


„Žmonės dalijasi žinodami, kad išvengė bado. Ar žmonės neturėtų dalytis, nes yra alkis? “


„... kiekvienoje kalboje yra susierzinimų ir nelogiškų taisyklių, taip pat protingo grožio“.


„Norėčiau, kad mūsų kaubojus būtų įtikintas nusipirkti arklį, kad aš galėčiau būti nematomas, kol galėsiu susikalbėti“.



Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja jūsų mėgstamą citatą ar sceną „ Inside Out“ ir „Back Back“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.

Studentų instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Pasirinkite mėgstamą citatą ar sceną iš „ Inside Out“ ir „Back Back“ .
  3. Sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią citatą, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
  4. Aprašymo laukelyje parašykite citatą ir bent vieną sakinį apie tai, ką jums reiškia ši citata.
  5. Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.

Reikalavimai: citata arba scena, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką tai reiškia jums.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Mėgstamiausia Citata
Paaiškinkite ir iliustruokite savo mėgstamą citatą iš knygos.
Įgudęs
7 Points
Atsiranda
4 Points
Pradžia
1 Points
Paaiškinimas
Paaiškinimas, ką citata reiškia mokiniui, yra aiškus ir bent du sakiniai.
Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, gali būti suprantamas, bet šiek tiek neaiškus.
Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, yra neaiškus ir susideda ne iš dviejų sakinių.
Iliustracijos
Iliustracija vaizduoja citatą arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
Iliustracija susijusi su citata arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti.
Iliustracija nėra aiškiai susijusi su citata ar paaiškinimu.
Pastangų Įrodymas
Darbas gerai parašytas ir apgalvotas.
Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus.
Darbas rodo mažai pastangų.


Veiklos Apžvalga


Studentams pasirinkus mėgstamiausią knygos citatą ar sceną, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys jiems asmeniškai atsiliepė. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos.

Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.


Citatų iš „ Inside Out“ ir „Back Back“ pavyzdžiai

- Negaliu priversti savo brolių gyventi kitur, bet galiu paslėpti jų sandalus.


"Motina kvepia levandomis ir šiluma; ji tokia graži, net jei jos skruostai per tušti, o burna per tamsi nuo rūpesčių."


- Nerizikuosiu pabėgti su vaikais raižiniu laivu. - Ar jūrų laivynas atitiktų jūsų pritarimą? - Tarsi laivynas apleistų savo šalį? - Nebebus paliktas Pietų Vietnamas.


"Kol jūs, vaikai, nemokate anglų kalbos, turite galvoti, daryti, norėti nieko kito. Ne tavo tėvas, ne mūsų seni namai, ne seni draugai, ne mūsų ateitis."


- Uoste sužinome, kad tarp vietnamiečių nėra tokios paslapties “.


- Kas išrado anglų kalbą, turėjo išmokti rašybos.


- O, dukryte, kartais reikia kovoti, bet geriausia ne su kumščiais.


- Ne tas pats, bet ir visai neblogas.


"Aš nieko negaliu galvoti, bet negaliu leisti, kad mano broliai mane geriausia, todėl aš išsprūstu: O kas, jei tėvo tikrai nebebus?"


„Motina sako: Žmonės dalijasi žinodami, kad išvengė bado. Ar žmonės neturėtų dalytis, nes yra alkis? “


„Šiais metais tikiuosi, kad tikrai išmoksiu skristi spyriu, kad niekas taip nespardytų, kaip skristi“.


„Žmonės, gyvenantys iš kitų geros valios, negali sau leisti politinės nuomonės.“


„Motina man sako: jie tave erzina, nes tave dievina“.


"Kaip mes galime išsikapstyti kaip žiurkės, be garbės, be orumo, kai visi turi padėti atstatyti šalį?"


„Mūsų gyvenimas suksis ir suksis, maišydamas seną ir naują, kol nesvarbu, kuris iš jų yra“.


„Kodėl ne s dviem elniams, o s dviem beždžionėms? Brolis Quangas sako, kad niekas nežino. Tiek apie taisykles! Kas išrado anglų kalbą, turėtų būti įkandęs gyvatę “.


"Aš atsitraukiu, nekenčiu gailesčio, sužinojęs iš motinos, kad gailesčio davėjas jaučiasi geriau, niekada negailėdamas gailesčio".


"Juodos sėklos išsilieja kaip akių sankaupos, šlapios ir verkiančios."


„Mes slystame ir jaučiu, lyg plaukčiau“.


"Dažniausiai norėčiau, kad vis dar būčiau protingas".


„Aš praktikuojuosi, kad mane matytų“.


„Man reikia pamokų. Aš slepiuosi klasėje, žiūrėdamas į batus. Per pietus slepiuosi vonioje, valgau kietus suktinukus, išsaugotus nuo vakarienės. Lauke slepiuosi tame pačiame vonios kambaryje. Aš slepiuosi po pamokų, kol brolis Khôi nuvažiuos į mūsų slaptą kampelį. Su Vu Lee aš tupiu ant kojų, tiesios nugaros ties šonais, pirštai atsipalaidavę, akys vienu metu visur, kur praktikuojuosi būti matoma “.


"Dažniausiai norėčiau, kad vis dar būčiau protingas".


„Žmonės dalijasi žinodami, kad išvengė bado. Ar žmonės neturėtų dalytis, nes yra alkis? “


„... kiekvienoje kalboje yra susierzinimų ir nelogiškų taisyklių, taip pat protingo grožio“.


„Norėčiau, kad mūsų kaubojus būtų įtikintas nusipirkti arklį, kad aš galėčiau būti nematomas, kol galėsiu susikalbėti“.



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja jūsų mėgstamą citatą ar sceną „ Inside Out“ ir „Back Back“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.

Studentų instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Pasirinkite mėgstamą citatą ar sceną iš „ Inside Out“ ir „Back Back“ .
  3. Sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią citatą, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
  4. Aprašymo laukelyje parašykite citatą ir bent vieną sakinį apie tai, ką jums reiškia ši citata.
  5. Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.

Reikalavimai: citata arba scena, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką tai reiškia jums.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Mėgstamiausia Citata
Paaiškinkite ir iliustruokite savo mėgstamą citatą iš knygos.
Įgudęs
7 Points
Atsiranda
4 Points
Pradžia
1 Points
Paaiškinimas
Paaiškinimas, ką citata reiškia mokiniui, yra aiškus ir bent du sakiniai.
Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, gali būti suprantamas, bet šiek tiek neaiškus.
Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, yra neaiškus ir susideda ne iš dviejų sakinių.
Iliustracijos
Iliustracija vaizduoja citatą arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
Iliustracija susijusi su citata arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti.
Iliustracija nėra aiškiai susijusi su citata ar paaiškinimu.
Pastangų Įrodymas
Darbas gerai parašytas ir apgalvotas.
Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus.
Darbas rodo mažai pastangų.





Kainos Mokykloms ir Rajonams

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/thanhha-lai-iš-vidaus-ir-atgal/teksto-jungtis
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.