Veiklos Apžvalga
Pradedant vienetą ar pamoką su pagrindiniais žodyno terminais ir užuominomis, galima lengviau suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančias pagrindinius terminus ir užuominas, susijusias su Sylvia & Aki .
Jų peržiūra gali padėti mokiniams geriau suprasti istoriją ir sužinoti apie Japonijos amerikiečių kalinimą Antrojo pasaulinio karo metais Aki pasakojime ir Sylvia pasakojimo segregacijoje valstybinėse mokyklose. Mokiniai savo nuožiūra sudarys 3–5 terminų „Spider“ žemėlapį. Kiekvienoje langelyje bus terminas ar užuomina, jo apibrėžimas ar aprašymas ir atitinkama iliustracija.
„Sylvia & Aki“ terminų ir užuominų pavyzdžiai
rasė: žmonių grupė, turinti bendras fizines savybes, tokias kaip plaukai ar odos spalva.
išankstinis nusistatymas: neigiamas požiūris į žmonių grupę, dažniausiai pagrįstas spalva, lytimi, religija ir (arba) kultūra.
segregacija: atskirti žmones atsižvelgiant į jų odos spalvą, religiją, lytį ir (arba) kultūrą.
diskriminacija: nesąžiningas elgesys su asmeniu ar grupe, paprastai atsižvelgiant į spalvą, lytį, religiją, kultūrą ir (arba) negalią.
internavimo stovykla: žmonių, vyriausybės manymu, galinčių kelti grėsmę, vieta; JAV vyriausybė Antrojo pasaulinio karo metu į šias stovyklas įtraukė daugybę japonų amerikiečių.
barrio: Ispaniškai kalbančių žmonių rajonas.
peticija: Vyriausybės ar kito valdžios veikėjo prašymas imtis veiksmų; paprastai jį pasirašo daugelis žmonių, kurie sutinka su tuo veiksmu.
integracija: visų žmonių ir žmonių grupių priėmimas į grupę, bendruomenę, vietą, mokyklą ar organizaciją.
ištikimybė: lojalumas vyriausybei ar kitam asmeniui.
lygybė: lygios visų spalvų, kultūrų, religijų ir lyties žmonių teisės.
nuoma: sutartis, pagal kurią viena šalis perduoda kitai žemę, turtą, paslaugas ir kt. nustatytam laikui, paprastai už periodinį mokėjimą. Silvijos tėvas išsinuomojo Munemitsu šparagų ūkį, kai Munemitsu šeima buvo išsiųsta į internacinę stovyklą.
Japonijos amerikiečių įkalinimas per Antrąjį pasaulinį karą: Antrojo pasaulinio karo metu JAV vyriausybė privertė apie 120 000 amerikiečių japonų palikti savo namus ir persikelti į internavimo centrus arba koncentracijos stovyklas, kur jie buvo uždaryti ir atimtos jų teisės likusiam karui. Per šį laiką daugelis prarado namus, pragyvenimo šaltinius ir laisvę. 1988 m. JAV vyriausybė oficialiai atsiprašė ir suteikė žalos atlyginimą išgyvenusiems asmenims.
Gonzalo Méndezas prieš Vestminsterio mokyklos apygardą: 1945 m. Federalinio teismo byla, kurioje ginčijamas meksikiečių studentų atskyrimas iš valstybinių mokyklų Orindžo apygardoje, Kalifornijoje. Šis atvejis buvo Browno prieš Švietimo tarybą pirmtakas, dėl kurio visoje šalyje neteisėta segregacija. 1946 m. Vasario mėn. Teisėjas Paulas J. McCormickas nusprendė tėvų meksikiečių ir amerikiečių naudai. Nusprendus, kad Orindžo apygardos mokyklų apygardos pažeidė Meksikos ir Amerikos piliečių „vienodos apsaugos“ teises.
atominė bomba: atominė bomba yra ginklas, turintis didelę sprogstamąją galią. 1945 m. rugpjūčio 6 d. JAV numetė atominę bombą Hirosimoje, Japonijoje, o po trijų dienų - Nagasakyje. Bombardavime žuvo maždaug 140 000 Hirosimos gyventojų, kurių skaičius siekia 350 000, o Nagasakyje žuvo apie 74 000 žmonių. Dešimtys tūkstančių kitų mirė nuo apsinuodijimo radiacija ir jų sužalojimų. Po sprogimų Japonijos imperija pasidavė, nutraukdama karą.
integracija: skirtingų rasių žmonių vienijimo praktika siekiant suteikti žmonėms vienodas teises. Sylvia tėvas siekė Kalifornijos valstybinių mokyklų integracijos.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite voro žemėlapį, kuriame būtų apibrėžti ir iliustruojami Sylvia & Aki aliuzijų ar pagrindinio žodyno pavyzdžiai.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose nurodykite pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose užrašykite termino apibrėžimą arba aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją kiekvienam terminui naudodami tinkamas scenas, simbolius ir daiktus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Turi būti 3 terminai, teisingi apibrėžimai ar aprašymai ir kiekvienam tinkamos iliustracijos, parodančios, kad suprantate žodžius.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
---|---|---|---|
Apibrėžimai | Žodyno žodžiai yra teisingai apibrėžti. | Žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, tačiau ji šiek tiek neaiški. | Žodyno žodis nėra aiškiai apibrėžtas |
Iliustracijos | Siužetinės lentos iliustracijos aiškiai vaizduoja žodyno žodžių reikšmę. | Iliustracijos yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Sylvia & Aki
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.