Aktivitātes Pārskats
Kad studenti ir uzzinājuši par 13 kolonijām, viņi var izveidot ceļojumu brošūru! Tas ir jautrs veids, kā studenti demonstrē to, ko viņi ir iemācījušies par vienu no kolonijām. Viņi var izvēlēties koloniju vai skolotājs var tos norīkot. Šajā aktivitātē studenti izveidos ceļojumu brošūru kolonijai, iekļaujot dabas resursu, darba vietu un citu koloniju meklēto iespēju piemērus.
Studenti var izdrukāt un salocīt savas brošūras un izmantot tās kā daļu no prezentācijas. Viņi var izlikties par ceļvedi vai ceļojumu aģentu, cenšoties pārliecināt cilvēkus pārcelties uz koloniju!
Ja vēlaties studentiem sniegt dažas iespējas, varat atrast arī citas brošūru veidnes , ko pievienot šim uzdevumam.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet brošūru, kas reklamē visas iespējas, kuras var atrast jūsu izvēlētajā kolonijā!
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Attēlu lodziņos izvēlieties attēlus, simbolus vai ilustrācijas, kas atspoguļo darba iespējas un citus pozitīvos aspektus jūsu kolonijā.
- Tekstlodziņos iekļaujiet informāciju par savu koloniju. Pievienojiet saukli vai āķīgu frāzi, lai ievilinātu skatītāju!
- Aizmugurē rakstiet sīkāk par dabas resursiem, darba iespējām, brīvībām un valdību, ko piedāvā jūsu kolonija. Iekļaujiet vairāk attēlu vai simbolu tekstam.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: jābūt vismaz 3 attēliem/ilustrācijām un vismaz 3 parakstiem, kas raksturo jūsu koloniju, kā arī sauklim vai āķīgam frāzei.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Organizācija | Piemēri ir precīzi, pilnīgi, labi organizēti un viegli saprotami. | Piemēri ir diezgan precīzi, pilnīgi, labi sakārtoti un viegli saprotami. | Piemēri nav neprecīzi, nepilnīgi, nesakārtoti un grūti saprotami. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlots rakstītais apraksts ar skaidriem vizuāliem attēliem par atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots rakstiskais apraksts, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar rakstīto aprakstu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Aktivitātes Pārskats
Kad studenti ir uzzinājuši par 13 kolonijām, viņi var izveidot ceļojumu brošūru! Tas ir jautrs veids, kā studenti demonstrē to, ko viņi ir iemācījušies par vienu no kolonijām. Viņi var izvēlēties koloniju vai skolotājs var tos norīkot. Šajā aktivitātē studenti izveidos ceļojumu brošūru kolonijai, iekļaujot dabas resursu, darba vietu un citu koloniju meklēto iespēju piemērus.
Studenti var izdrukāt un salocīt savas brošūras un izmantot tās kā daļu no prezentācijas. Viņi var izlikties par ceļvedi vai ceļojumu aģentu, cenšoties pārliecināt cilvēkus pārcelties uz koloniju!
Ja vēlaties studentiem sniegt dažas iespējas, varat atrast arī citas brošūru veidnes , ko pievienot šim uzdevumam.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet brošūru, kas reklamē visas iespējas, kuras var atrast jūsu izvēlētajā kolonijā!
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Attēlu lodziņos izvēlieties attēlus, simbolus vai ilustrācijas, kas atspoguļo darba iespējas un citus pozitīvos aspektus jūsu kolonijā.
- Tekstlodziņos iekļaujiet informāciju par savu koloniju. Pievienojiet saukli vai āķīgu frāzi, lai ievilinātu skatītāju!
- Aizmugurē rakstiet sīkāk par dabas resursiem, darba iespējām, brīvībām un valdību, ko piedāvā jūsu kolonija. Iekļaujiet vairāk attēlu vai simbolu tekstam.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: jābūt vismaz 3 attēliem/ilustrācijām un vismaz 3 parakstiem, kas raksturo jūsu koloniju, kā arī sauklim vai āķīgam frāzei.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Organizācija | Piemēri ir precīzi, pilnīgi, labi organizēti un viegli saprotami. | Piemēri ir diezgan precīzi, pilnīgi, labi sakārtoti un viegli saprotami. | Piemēri nav neprecīzi, nepilnīgi, nesakārtoti un grūti saprotami. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlots rakstītais apraksts ar skaidriem vizuāliem attēliem par atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots rakstiskais apraksts, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar rakstīto aprakstu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Kā Kopīgi Izveidot Brošūras par Koloniju Ekonomiskajiem Aspektiem
Ievads un Komandas Veidošana
Sāciet ar projekta koncepcijas ieviešanu: izveidojiet brošūru, kurā galvenā uzmanība pievērsta vienas no 13 kolonijām ekonomiskajiem aspektiem. Izskaidrojiet dažādu koloniālo ekonomiku izpratnes nozīmi un to ietekmi uz Amerikas Savienoto Valstu attīstību. Sadaliet klasi komandās, no kurām katra tiek iedalīta citā kolonijā. Nodrošiniet dažādību komandās, lai veicinātu dažādas idejas un perspektīvas. Pārrunājiet sadarbības nozīmi un skaidri definējiet lomas katrā komandā, piemēram, pētnieka, rakstnieka, dizainera un redaktora.
Pētījumi un Informācijas Vākšana
Vadiet katru komandu, lai veiktu detalizētu izpēti par tai piešķirtās kolonijas ekonomiku. Galvenajās jomās ir jāietver galvenās nozares (piemēram, lauksaimniecība, tirdzniecība vai ražošana), izmantotā darbaspēka veidi (piemēram, verdzība vai verdzība), dabas resursi un jebkura unikāla ekonomiskā prakse vai izaicinājumi. Nodrošiniet resursus, piemēram, mācību grāmatas, tiešsaistes datu bāzes un piekļuvi bibliotēkai visaptverošai izpētei. Mudiniet komandas izmantot uzticamus avotus un pierakstīt atsauces savai informācijai.
Brošūras Izstrāde
Uzdodiet katrai komandai sākt veidot savu brošūru. Tam jāietver izkārtojuma plānošana, informatīva un saistoša satura rakstīšana un atbilstošu vizuālo materiālu (attēlu, grafiku utt.) izveide vai atlase. Piedāvājiet dažādus materiālus brošūru izveidei, tostarp papīru, mākslas piederumus un piekļuvi digitālajiem dizaina rīkiem. Veiciniet radošumu dizainā, bet uzsveriet, cik svarīgi ir precīzi atspoguļot vēsturiskos faktus.
Prezentācija un Grupas Atsauksmes
Kad brošūras ir aizpildītas, lieciet katrai komandai iepazīstināt klasi ar savu darbu. Viņiem savā brošūrā jāpaskaidro savas kolonijas ekonomiskie aspekti un radošās izvēles. Pēc katras prezentācijas rīkojiet atgriezeniskās saites sesiju, kurā studenti var izteikt konstruktīvu kritiku un apspriest to, ko viņi ir iemācījušies no katras brošūras. Tas veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem mācīties ne tikai no saviem pētījumiem, bet arī no vienaudžu darba.
Bieži uzdotie jautājumi par 13 koloniju ceļojumu brošūru
Kāda informācija jāiekļauj ceļojumu brošūrā par vienu no 13 kolonijām?
Ceļojumu brošūrā par vienu no 13 kolonijām jāiekļauj galvenā informācija, kas izceļ kolonijas unikālās īpašības un pievilcību. Tas parasti ietver īsu ievadu kolonijas vēsturē un dibināšanā. Brošūrā sīki jāapraksta kolonijas ģeogrāfija, tostarp tās klimats un ievērojamās dabas īpatnības, jo tās lielā mērā ietekmēja dzīvesveidu un saimnieciskās darbības. Izšķiroša nozīme ir informācijai par galvenajām saimnieciskajām darbībām, piemēram, lauksaimniecību, tirdzniecību vai ražošanu, kā arī ievērojamām kultūrām vai produktiem. Brošūrā jāapraksta arī kolonijas sociālie un kultūras aspekti, tostarp informācija par ikdienas dzīvi, reliģiskajām praksēm un jebkādām unikālām paražām vai tradīcijām. Turklāt galveno vēsturisko vietu, orientieru vai notikumu iekļaušana var sniegt priekšstatu par kolonijas vēsturisko nozīmi. Vizuālie elementi, piemēram, kartes, zīmējumi vai laikmeta ilustrācijas, var uzlabot brošūras pievilcību, padarot to gan informatīvu, gan saistošu.
Kādas bija katras no 13 kolonijām atšķirīgās iezīmes?
Katrai no 13 kolonijām bija atšķirīgas iezīmes, ko veidoja ģeogrāfija, ekonomika un kultūra. Jaunanglijas kolonijas (Masačūsetsa, Konektikuta, Rodailenda, Ņūhempšīra) bija pazīstamas ar savu akmeņaino reljefu, bargajām ziemām un uzmanību zvejai, kuģu būvei un vēlākai ražošanai. Viņiem bija spēcīgs reliģiskais pamats, galvenokārt puritānisms, un uzsvars uz sabiedrību un izglītību. Vidējās kolonijas (Ņujorka, Ņūdžersija, Pensilvānija, Delavēra) raksturoja auglīgu augsni, daudzveidīgu lauksaimniecību (īpaši labību), un tās bija kultūras un reliģiski daudzveidīgas, un Pensilvānijā bija ievērojams kvekeru skaits. Dienvidu kolonijām (Merilenda, Virdžīnija, Ziemeļkarolīna, Dienvidkarolīna, Džordžija) bija silts klimats un auglīga augsne, kas bija ideāli piemērota tabakas, rīsu un indigo plantācijām, kas lielā mērā balstījās uz paverdzināto darbu, un tām parasti bija aristokrātiskāka sociālā struktūra.
Kādi ir efektīvi veidi, kā izveidot darblapas, kas atbalsta 13 koloniju izpēti brošūras projektam?
Efektīvām darblapām, kas paredzētas 13 koloniju izpētei, studentiem ir jānorāda galvenie aspekti, kas viņiem jāizpēta brošūras projektam. Tie var ietvert sadaļas ar mērķtiecīgiem jautājumiem par ģeogrāfiju, ekonomiku, sociālo dzīvi un vēsturiskiem notikumiem, lai palīdzētu skolēniem apkopot visaptverošu informāciju. Salīdzināšanas diagrammas var būt noderīgas studentiem, lai kontrastētu dažādas kolonijas. Iekļaujot sadaļu avotiem un piezīmēm, studenti var izsekot saviem pētījumiem. Darba lapās var būt arī radoši elementi, piemēram, domu kartes vai prāta vētras vietas, lai studenti varētu pierakstīt idejas, kā brošūrā izklāstīt savus atklājumus. Turklāt, iekļaujot kritiskās domāšanas jautājumus, kas rosina analīzi par to, kā daži faktori, piemēram, ģeogrāfija vai ekonomika, ietekmēja kolonijas attīstību, var padziļināt skolēnu izpratni. Šīm darblapām vajadzētu kalpot kā strukturētam, taču elastīgam ceļvedim, lai palīdzētu studentiem apkopot rūpīgu un precīzu informāciju savām brošūrām.
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
