Aktivitātes Pārskats
Gan apgaismības laikmets, gan zinātniskā revolūcija izraisīja spēcīgu pilsoņu un institūciju reakciju. Ir svarīgi saprast šo reakciju apjomu, jo tie skaidri parāda, cik spēcīgas un revolucionāras bija šīs jaunās politiskās un zinātniskās idejas.
Lieciet studentiem izveidot T-diagrammu, kas izskaidro indivīdu un iestāžu reakciju uz apgaismību un jaunu zinātnisku domu . Stāstu saturam vajadzētu izskaidrot idejas vienā kolonnā un reakcijas otrajā kolonnā. Šeit ir daži piemēri, kas jāņem vērā:
- Galileo mijiedarbība ar baznīcu
- Ruso idejas par reliģiju
- Volters un apgaismotie despoti
Paplašināta aktivitāte
Vienkāršs šīs aktivitātes turpinājums būtu pajautāt studentiem: “Kādas nesenās politiskās, sociālās vai zinātniskās idejas ir izraisījušas spēcīgu reakciju pēdējos desmit gados?” Tas varētu būt pamudinājums uz diskusiju, rakstisku uzdevumu vai citu scenāriju!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kurā norādītas indivīdu un iestāžu reakcijas uz jauno zinātnisko domu un apgaismību.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Pirmajā kolonnā norādiet apgaismības domātājus un zinātniekus un viņu jaunās teorijas un domāšanas veidus.
- Otrajā ailē norādiet reakciju uz jauninājumiem un teorijām.
- Izveidojiet ilustrācijas, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Gan apgaismības laikmets, gan zinātniskā revolūcija izraisīja spēcīgu pilsoņu un institūciju reakciju. Ir svarīgi saprast šo reakciju apjomu, jo tie skaidri parāda, cik spēcīgas un revolucionāras bija šīs jaunās politiskās un zinātniskās idejas.
Lieciet studentiem izveidot T-diagrammu, kas izskaidro indivīdu un iestāžu reakciju uz apgaismību un jaunu zinātnisku domu . Stāstu saturam vajadzētu izskaidrot idejas vienā kolonnā un reakcijas otrajā kolonnā. Šeit ir daži piemēri, kas jāņem vērā:
- Galileo mijiedarbība ar baznīcu
- Ruso idejas par reliģiju
- Volters un apgaismotie despoti
Paplašināta aktivitāte
Vienkāršs šīs aktivitātes turpinājums būtu pajautāt studentiem: “Kādas nesenās politiskās, sociālās vai zinātniskās idejas ir izraisījušas spēcīgu reakciju pēdējos desmit gados?” Tas varētu būt pamudinājums uz diskusiju, rakstisku uzdevumu vai citu scenāriju!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kurā norādītas indivīdu un iestāžu reakcijas uz jauno zinātnisko domu un apgaismību.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Pirmajā kolonnā norādiet apgaismības domātājus un zinātniekus un viņu jaunās teorijas un domāšanas veidus.
- Otrajā ailē norādiet reakciju uz jauninājumiem un teorijām.
- Izveidojiet ilustrācijas, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Vairāk Storyboard That Darbības
Apgaismība un Zinātnes Revolūcija
- Neuschwanstein Castle • robef • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
