Aktivitātes Pārskats
Motīvi, simboli un motīvi ir vērtīgi jebkura literārā darba aspekti, un tie papildina stāstus. Daļa no kopējiem ELA standartiem ir ieviest un izskaidrot šīs sarežģītās koncepcijas. Tomēr abstraktas idejas studentiem bieži ir grūti analizēt bez palīdzības. Izmantojot scenāriju, studenti var vizuāli parādīt savu izpratni par šiem jēdzieniem un apgūt literāro elementu analīzi. Lai uzzinātu labāko praksi, skatiet mūsu papildu rakstu ar īpašiem nodarbību plāna soļiem par klases veidošanu un darbībām, lai mācītu tēmas, simbolus un motīvus.
Klasē studenti var izsekot tēmām, simboliem un motīviem, kurus Homērs izmanto visā The Odyssey , analizējot piemērus un tēmu nozīmīgumu.
Motīvi, par kuriem diskutēt
Grieķijas viesmīlība
Ceļojuma laikā Odisejs un viņa vīrieši tiek nepārtraukti mesti dažādos apstākļos. Katrā salā viņi uzskata, ka viņiem ir tiesības uz grieķu viesmīlības paradumiem. Sagaidāms, ka viesi nodrošinās pārtiku, pajumti un aizsardzību jebkuram ceļotājam, savukārt viesi pretī gaidīs cieņu un pateicību. Odisejā šo noteikumu pārkāpšana rada nelaimi un dievu cieņu.
Kārdinājums
Episkā ceļojuma laikā Odisejs ne tikai tiek vilināts, bet arī viņa vīri. Katru reizi, kad viņi tuvojas jaunai zemei, kārdinājumi kļūst stiprāki. Piekāpšanās šiem kārdinājumiem liedz Odisejam un viņa apkalpei daudzus gadus sasniegt Ithaku. Kārdinājumi, ar kuriem viņi sastopas, ietver vilināšanu, amoralitāti, alkatību un ēdienu.
Smadzenes pār Brawn
Ievērojama tēma senajos stāstos ir asprātības izmantošana pār brutālu spēku. Lai arī Odiseja gadījumā viņam piemīt spēks uzvarēt cīņās, spēja pārspēt savu ienaidnieku ir viņa visvērtīgākā priekšrocība. Lielisks piemērs ir viņa aizbēgšana no Polifēma alas.
Motīvi un attēli, ko meklēt
Lojalitāte
Odisejs nepārtraukti cīnās ar savu vīriešu nepaklausību. Viņi lielā mērā parāda savu lojalitāti Odisejam, taču, it īpaši, kad viņi saskaras ar kārdinājumiem, viņi nepaklausa viņa tiešajiem rīkojumiem.
Vilinājums
Atkal un atkal vīriešus un Odiseju vilina dažādi kārdinājumi. Kā piemērus var minēt Circe, Calypso, sirēnas un Lotus ēdājus. Visas šīs vilināšanas mudina vīriešus palikt, nevis atgriezties Ithakā.
Maskē
Personību identitātes slēpšanā nozīmīga loma ir maskām. Īpašais maskēšanas akts galvenokārt notiek maģiskas dievu palīdzības veidā vai burvestības burvības veidā.
Pārbaudes / viltība
Epikas parasti ietver viltības vai varoņa un viņa sekotāju pārbaudījumus. Tas parāda varoņa garīgo spēku un ļauj viņiem nopelnīt atlīdzību, kas nepieciešama mērķa sasniegšanai.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas identificē atkārtojas tēmas The Odyssey. Ilustrē gadījumus, par katru tēmu un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Norādiet tēmu (s) no The Odyssey vēlaties iekļaut un aizstāt "Theme 1" tekstu.
- Izveidot attēlu piemēri, kas atspoguļo šo tēmu.
- Aprakstiet katra piemēriem.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Identificēšana tēmu (-as), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtojas tēmām vai ziņojumiem stāsts. Simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas atspoguļo kaut kas cits pie augstāka līmeņa stāsts. Motīvi ir pareizi identificētas kā svarīgas vienreizējām funkcijas vai ideju stāsta. | Vairums tēmas ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. Lielākā daļa simboli ir pareizi identificētas, bet daži objekti trūkst vai ir nepilnīga. Daži motīvi ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. | Vairums tēmas trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa simboli trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa motīvi trūkst, nepilnīga vai nepareiza. | Nav tēmas, simboli vai motīvi ir pareizi identificēti. |
| Piemēri un Apraksti | Citāti un piemēri ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti precīzi izskaidrot tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu. | Lielākā daļa citātus un piemēri, ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvi, kas tiek identificēti. Apraksti pārsvarā precīzi izskaidrotu tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu. | Lielākā daļa citātus un piemēri ir minimāla, nepareiza vai nav saistīti ar tēmu (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti satur neprecizitātes savos paskaidrojumos, vai nav izcelt savu nozīmību uz stāstu. | Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus. |
| Attēlojums | izvēlētie tēma (-iem), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) attēlojumi ir precīzi stāsts un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (s) ir gandrīz precīza stāsts. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (-iem), ir neprecīzi stāsts. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas. | Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti uz stāstu. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti ar stāstu un daži korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz stāstu. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Kā Mācīt Simbolus un Motīvus Odisejā
Aprakstiet Simboliku un Motīvu Izmantošanu
Lai sāktu, ieviesiet ideju par simboliem un motīviem literatūrā. Runājiet par veidiem, kā autori izmanto šos komponentus, lai bagātinātu stāstu un sniegtu dziļākas nozīmes. Skolotāji var sniegt citus piemērus no vienkāršākiem literatūras darbiem, lai skolēni sāktu darbu.
Atpazīt Simbolus un Motīvus
Sniedziet klasei sarakstu ar galvenajām tēmām un simboliem no filmas "Odiseja", piemēram, jūra, ceļojums, maskēšanās un viesmīlība. Aprakstiet katra nozīmi. Skolotāji var arī sniegt skolēniem dažus pamata atpazīšanas padomus.
Izmantojiet Vizuālos Palīglīdzekļus
Kopīgojiet ilustrācijas vai radošas interpretācijas, kas kalpo kā šo simbolu vizuālie attēlojumi. Skolēni var labāk izprast simbolus un to nozīmi, izmantojot uzskates līdzekļus.
Kontekstuālās Lietošanas Analīze
Palīdziet studentiem atrast ainas, kurās pastāv šie raksti un simboli. Lūdziet viņus apdomāt, kā simboli veicina šo scenāriju nozīmi.
Analizējiet Vispārējo Atbilstību
Organizēt sarunas par veidiem, kā "Odisejas" simboli un motīvi savienojas ar vispārcilvēcisku pieredzi un jūtām. Skolotāji var runāt par šiem simboliem un motīviem vispārīgi un diskutēt par personīgo pieredzi un reālo nozīmi.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Tēmām, Simboliem un Motīviem Filmā "Odiseja"
Kāpēc eposa uzmanības centrā atgriešanās mājās ir svarīga?
Mājas atgriešanās tēmā atspoguļojas gan Odiseja ilgas pēc Itakas, viņa dzimtās vietas, gan cīņa, lai atgūtu kopā ar ģimeni un ieņemtu sev pienākošos vietu sabiedrībā.
Kā senās Grieķijas kultūra ir saistīta ar "Odisejas" jautājumiem?
Filmas "Odiseja" tēmas izceļ ideālus, kas bija nozīmīgi sengrieķu kultūrā, tostarp godu, viesmīlību un mirstīgo un dievu mijiedarbību.
Kā eposā tiek izmantots maskēšanās motīvs?
Tādi tēli kā Odisejs izmanto maskēšanos, lai novērtētu citu lojalitāti un inteliģenci. Tas arī atspoguļo identitātes maiņas jēdzienu un grūtības tikt atpazītam.
Kāpēc ksenija un viesmīlība ir kopīgas tēmas "Odisijā"?
Viesmīlības tēma ilustrē, cik ļoti svarīgi sengrieķu kultūrai bija izturēties pret apmeklētājiem ar cieņu. Tas darbojas arī kā līdzeklis varoņu tikumības novērtēšanai.
Kādas priekšrocības mēs varam gūt, atpazīstot tēmas, simbolus un motīvus lasītajā literatūrā?
Lasītāji var izbaudīt pasakas bagātību, apgūt pamatā esošās tēmas un just līdzi varoņiem un viņu cīņām, izprotot šīs literārās sastāvdaļas. Tie var arī palīdzēt atvērt iztēli un iepazīstināt skolēnus ar pasauli, kas ir pilna ar vārdiem un interesantiem priekšmetiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Odyssey
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
