Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/pasaules-ģeogrāfijas-projekti/klimatiskās-fiziskās-īpašības
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Ģeogrāfija ir atslēga, lai izprastu kultūras un civilizācijas attīstību jebkurā valstī. Skolēni var izveidot zirnekļu karti, lai demonstrētu savas zināšanas par konkrētas valsts ģeogrāfiskajām iezīmēm . Viņi var izmantot zirnekļa kartes grafisko organizatoru, lai izsekotu informācijai, pabeidzot pētījumu. Studentiem jākoncentrējas uz klimatu un fiziskajām iezīmēm, piemēram, kalniem, tuksnešiem, okeāniem utt.

Lai veidotu sastatnes vai atšķirtu tos, skolotāji var lūgt studentiem izveidot 3–10 šūnas, lai gan skolēniem, iespējams, būs jāpielāgojas atkarībā no valsts, kurā viņi pēta. Skolotāji var norīkot skolēnus uz noteiktu valsti vai arī likt skolēniem izvēlēties savu, jo tas var ļaut skolēniem justies vairāk ieguldītiem projektā.


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādām valsts ģeogrāfijas iezīmēm.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu"
  2. Izpētiet valsti, kas jums ir piešķirta, izmantojot grafisko organizētāju, lai ierakstītu svarīgu informāciju.
  3. Izmantojot veidni, uzrakstiet nosaukumu katram ģeogrāfiskajam objektam
  4. Uzrakstiet 1-3 teikumus ar detalizētu katra ģeogrāfiskā objekta aprakstu.
  5. Ja vēlaties, izveidojiet katra ģeogrāfiskā objekta ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, dzīvniekus un varoņus vai priekšmetus.
  6. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: vismaz 3–10 šūnas, kas parāda dažādas jūsu valsts ģeogrāfijas iezīmes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni par ģeogrāfiskajām iezīmēm.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Fakti Zirnekļu Karte
Izveidojiet zirnekļa karti, izceļot svarīgus faktus par tēmu, iekļaujot katras šūnas nosaukumu, ilustrāciju un aprakstu.
Prasmīgs
5 Points
Parādās
3 Points
Sākums
1 Points
Fakti
Nosaukums, apraksts un attēli sniedz skaidru skaidrojumu par faktiem par šo tēmu. Uzskaitītie fakti ir precīzi un atbild uz katru jautājumu.
Nosaukums, apraksts un attēli izskaidro dažus faktus par šo tēmu. Norādītie fakti lielākoties ir precīzi un atbild uz lielāko daļu jautājumu.
Nosaukums, apraksts un attēli nesniedz skaidru skaidrojumu par faktiem par šo tēmu. Norādītie fakti lielākoties ir neprecīzi un neatbild uz katru jautājumu.
Sižeta Attēli un Piepūle
Students skaidri parāda centienus nodot faktus par tēmu, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles.
Students mēģina nodot faktus par tēmu, izmantojot ilustrācijas, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas.
Students skaidri nenorāda faktus par tēmu, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilst tematam.
Pareizrakstība un Gramatika
Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav.
Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā.
Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.


Aktivitātes Pārskats


Ģeogrāfija ir atslēga, lai izprastu kultūras un civilizācijas attīstību jebkurā valstī. Skolēni var izveidot zirnekļu karti, lai demonstrētu savas zināšanas par konkrētas valsts ģeogrāfiskajām iezīmēm . Viņi var izmantot zirnekļa kartes grafisko organizatoru, lai izsekotu informācijai, pabeidzot pētījumu. Studentiem jākoncentrējas uz klimatu un fiziskajām iezīmēm, piemēram, kalniem, tuksnešiem, okeāniem utt.

Lai veidotu sastatnes vai atšķirtu tos, skolotāji var lūgt studentiem izveidot 3–10 šūnas, lai gan skolēniem, iespējams, būs jāpielāgojas atkarībā no valsts, kurā viņi pēta. Skolotāji var norīkot skolēnus uz noteiktu valsti vai arī likt skolēniem izvēlēties savu, jo tas var ļaut skolēniem justies vairāk ieguldītiem projektā.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādām valsts ģeogrāfijas iezīmēm.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu"
  2. Izpētiet valsti, kas jums ir piešķirta, izmantojot grafisko organizētāju, lai ierakstītu svarīgu informāciju.
  3. Izmantojot veidni, uzrakstiet nosaukumu katram ģeogrāfiskajam objektam
  4. Uzrakstiet 1-3 teikumus ar detalizētu katra ģeogrāfiskā objekta aprakstu.
  5. Ja vēlaties, izveidojiet katra ģeogrāfiskā objekta ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, dzīvniekus un varoņus vai priekšmetus.
  6. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: vismaz 3–10 šūnas, kas parāda dažādas jūsu valsts ģeogrāfijas iezīmes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni par ģeogrāfiskajām iezīmēm.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Fakti Zirnekļu Karte
Izveidojiet zirnekļa karti, izceļot svarīgus faktus par tēmu, iekļaujot katras šūnas nosaukumu, ilustrāciju un aprakstu.
Prasmīgs
5 Points
Parādās
3 Points
Sākums
1 Points
Fakti
Nosaukums, apraksts un attēli sniedz skaidru skaidrojumu par faktiem par šo tēmu. Uzskaitītie fakti ir precīzi un atbild uz katru jautājumu.
Nosaukums, apraksts un attēli izskaidro dažus faktus par šo tēmu. Norādītie fakti lielākoties ir precīzi un atbild uz lielāko daļu jautājumu.
Nosaukums, apraksts un attēli nesniedz skaidru skaidrojumu par faktiem par šo tēmu. Norādītie fakti lielākoties ir neprecīzi un neatbild uz katru jautājumu.
Sižeta Attēli un Piepūle
Students skaidri parāda centienus nodot faktus par tēmu, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles.
Students mēģina nodot faktus par tēmu, izmantojot ilustrācijas, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas.
Students skaidri nenorāda faktus par tēmu, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilst tematam.
Pareizrakstība un Gramatika
Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav.
Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā.
Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas.





Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/pasaules-ģeogrāfijas-projekti/klimatiskās-fiziskās-īpašības
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.