Aktivitātes Pārskats
Tā kā studenti savam repertuāram pievieno vēl franču valodas īpašības vārdus, viņiem būs jāprot pareizi lietot pareizrakstību un katra īpašības vārda izvietojumu. Jo īpaši ir svarīgi, lai tie atšķirtu franču valodas īpašības vārdus no BANGS īpašības vārdiem (skaistums, vecums, skaits, labestība un lielums). Šajā nodarbībā studenti izveidos diagrammu, kas ilustrē vienošanos starp lietvārdu un diviem īpašības vārdiem .
Veidne, kas iekļauta šajā darbībā, jau ir aizpildījusi īpašības vārdus, ko studenti izmantos, taču jūs to varat rediģēt pēc vēlēšanās. Studenti strādās ar vienu parasto īpašības vārdu un vienu BANGS īpašības vārdu katram teikumam un sniegs ilustrāciju katram scenārijam un teikumam, kuru viņi uzrakstīs.
Šeit ir daži iesākuma teikumi, kurus varat izmantot slejā angļu valodā:
- Es šodien apēdu divus lielus apelsīnus.
- Manā dārzā ir diezgan rozā zieds.
- Nogurušie vecie suņi neguļ.
- Mūsu labās automašīnas ir jaunas.
- Draudzīgie mazie bērni ēda pusdienas.
- Sliktais ābols ir pretīgs.
- Viņa kaķim ir gara, dzeltena aste.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Šim uzdevumam jūs aizpildīsit diagrammu, lai praksē pareizi lietotu franču valodas īpašības vārdus. Katra diagrammas rinda sākas ar teikumu angļu valodā, kas ir ilustrēts ar scenārija ainu virs tā. Lai gan katrs angļu teikums satur daudzskaitļa priekšmetu, jūsu uzdevums ir pielāgot katru angļu teikumu 2-3 franču teikumos, aprakstot ainas objektus atsevišķi.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet franču valodas teikumu, kurā ir tikai viens sievišķīgs priekšmets.
- Uzrakstiet franču valodas teikumu tikai ar atsevišķu vīrišķīgu priekšmetu.
- Uzrakstiet franču valodas teikumu ar daudzskaitļa priekšmetu.
- Izmantojot piemērotus vienumus, rakstzīmes un ainas, izveidojiet katra teikuma ilustrāciju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Aktivitātes Pārskats
Tā kā studenti savam repertuāram pievieno vēl franču valodas īpašības vārdus, viņiem būs jāprot pareizi lietot pareizrakstību un katra īpašības vārda izvietojumu. Jo īpaši ir svarīgi, lai tie atšķirtu franču valodas īpašības vārdus no BANGS īpašības vārdiem (skaistums, vecums, skaits, labestība un lielums). Šajā nodarbībā studenti izveidos diagrammu, kas ilustrē vienošanos starp lietvārdu un diviem īpašības vārdiem .
Veidne, kas iekļauta šajā darbībā, jau ir aizpildījusi īpašības vārdus, ko studenti izmantos, taču jūs to varat rediģēt pēc vēlēšanās. Studenti strādās ar vienu parasto īpašības vārdu un vienu BANGS īpašības vārdu katram teikumam un sniegs ilustrāciju katram scenārijam un teikumam, kuru viņi uzrakstīs.
Šeit ir daži iesākuma teikumi, kurus varat izmantot slejā angļu valodā:
- Es šodien apēdu divus lielus apelsīnus.
- Manā dārzā ir diezgan rozā zieds.
- Nogurušie vecie suņi neguļ.
- Mūsu labās automašīnas ir jaunas.
- Draudzīgie mazie bērni ēda pusdienas.
- Sliktais ābols ir pretīgs.
- Viņa kaķim ir gara, dzeltena aste.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Šim uzdevumam jūs aizpildīsit diagrammu, lai praksē pareizi lietotu franču valodas īpašības vārdus. Katra diagrammas rinda sākas ar teikumu angļu valodā, kas ir ilustrēts ar scenārija ainu virs tā. Lai gan katrs angļu teikums satur daudzskaitļa priekšmetu, jūsu uzdevums ir pielāgot katru angļu teikumu 2-3 franču teikumos, aprakstot ainas objektus atsevišķi.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet franču valodas teikumu, kurā ir tikai viens sievišķīgs priekšmets.
- Uzrakstiet franču valodas teikumu tikai ar atsevišķu vīrišķīgu priekšmetu.
- Uzrakstiet franču valodas teikumu ar daudzskaitļa priekšmetu.
- Izmantojot piemērotus vienumus, rakstzīmes un ainas, izveidojiet katra teikuma ilustrāciju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Franču Valodas Vārdi
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
